《[名校聯(lián)盟]山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級歷史下冊第6課《艱難曲折的探索歷程》教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《[名校聯(lián)盟]山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級歷史下冊第6課《艱難曲折的探索歷程》教案(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
課 題
第6課 艱難曲折的探索歷程
本學(xué)期總
第 課時
本單元
第 1 課時
日 期
課 型
新授
主備人
董逢春
復(fù)備人
董逢春
審核人
一、教學(xué)目標(biāo)(知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo))
一、知識目標(biāo):記住中共八大的時間及主要成就。
二、能力目標(biāo):正確評價(jià)社會主義建設(shè)探索做法。
三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):社會主義建設(shè)需要理論聯(lián)系實(shí)際。
二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析
重點(diǎn):中共八大
難點(diǎn):社會主義建設(shè)中出現(xiàn)的失誤。
四、教學(xué)過程
教師活動
學(xué)生活動
時間
預(yù)設(shè)
復(fù)備
復(fù)習(xí)鞏固
導(dǎo)入新課
一、 復(fù)習(xí)鞏固
1、1953年,
2、中國共產(chǎn)黨公布了()總路線,提出,在一個相當(dāng)長的時間內(nèi),逐步實(shí)現(xiàn)國家的社會主義(),并逐步實(shí)現(xiàn)國家對()()和()的社會主義改造。
2、第一個五年計(jì)劃是從()年—()年。任務(wù)是集中力量發(fā)展()。
二、 導(dǎo)入新課:
“三大改造”基本完成之后,我國進(jìn)入全面建設(shè)社會主義新時期。對于年輕的新中國來說,如何領(lǐng)導(dǎo)全國人民進(jìn)行社會主義建設(shè),沒有任何歷史經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,只能在探索中前行。
學(xué)生根據(jù)課件出示的復(fù)習(xí)題進(jìn)行快速記憶,復(fù)習(xí)鞏固。
3、我國對農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的改造采取的途徑是(),對資本主義工商業(yè)采取的途徑是()
4、社會主義制度在我國建立起的標(biāo)志是()
指導(dǎo)學(xué)生
3、讀課前提示,了解本課主要內(nèi)容
5
見課件:復(fù)習(xí)鞏固題目,通過提問掌握學(xué)生復(fù)習(xí)情況
小組計(jì)入成績
基礎(chǔ)過關(guān)
教師結(jié)合自主學(xué)習(xí)的知識結(jié)構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生對答案
學(xué)生根據(jù)自主學(xué)習(xí)對基礎(chǔ)知識進(jìn)行記憶,過關(guān)
10
小組計(jì)入考核
合作探究
問題探究一:觀看中共八大的視頻,回答:
1、了解中共八大召開的思想背景
2、中共八大召開的時間、主要內(nèi)容,歷史意義?
3、中共八大在探索我國建設(shè)社會主義道路方面取得了什么成果?
問題探究二:
1、大躍進(jìn)在全國范圍內(nèi)發(fā)動起來,其主要標(biāo)志是什么?
2、吃飯不要錢的人民公社有什么特點(diǎn)?
3、大
4、躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動給我們帶來了哪些嚴(yán)重后果,可以從資源使用、環(huán)境保護(hù),社會風(fēng)氣,經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面去探討.
4、這些嚴(yán)重后果的出現(xiàn),都是由于我們在大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動當(dāng)中,犯了什么錯誤?
10分
學(xué)生以小組為單位進(jìn)行探究并討論答案,標(biāo)畫重點(diǎn)教師巡回指導(dǎo)
展示解疑
1、大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動,違背了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律,使社會生產(chǎn)力遭到嚴(yán)重破壞,加上自然災(zāi)害和蘇聯(lián)政府背信棄義地撕毀合同,黨和人民面臨建國以來所未有的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)苦難。
2、中共八大對國內(nèi)主要矛盾的認(rèn)識成為黨在探索我國自己的建設(shè)社會主義過程中取得重要成果。
3、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn):遵循客觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律,不能急于求成,認(rèn)識社會主義建設(shè)是一個曲折漫長的過程。
15分
各小組展示交流,補(bǔ)充歸納
知識提升
做《學(xué)檢》的 自主學(xué)習(xí)和隨堂演練
板書
設(shè)計(jì)
艱難曲折的探索歷程
中共八大:1956年 正確分析國內(nèi)正確矛盾 指明道路
大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動:高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)、共產(chǎn)風(fēng)
嚴(yán)重失誤和后果
國民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整:調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高
教
后
記