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1、上海高考網(wǎng)：進(jìn)入五月，天氣逐漸變熱，很多人為了消暑降溫都選擇去湖邊游玩，但隨之而來(lái)的也是一場(chǎng)又一場(chǎng)的悲劇事件的發(fā)生。五月以來(lái)全國(guó)報(bào)道的學(xué)生溺水事件已經(jīng)不下二十起。幾乎悲劇每天都發(fā)生著。生命的教訓(xùn)，如何才能讓我們記住?安全的教育，如何才能讓我們重視?那些還未盛開就已凋零的生命，無(wú)疑在此拷問(wèn)我們：安全教育是否到位?如今的教育環(huán)境下，應(yīng)試教育使得安全教育在制度上嚴(yán)重缺失。大多數(shù)地方的安全教育只是停留在教科書中的閱讀材料中。安全意識(shí)的嚴(yán)重缺乏使得我們很多的學(xué)生不知道自己處于危險(xiǎn)之中。同時(shí)也有不少學(xué)生因?yàn)槿鄙侔踩逃?，使得原本不在危險(xiǎn)之中的自己也深陷危機(jī)。5月11日，廣東就發(fā)生了一起學(xué)生溺水事件。一名男
2、同學(xué)疑誤踩江邊沙石滑入江中，其余4名同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救，結(jié)果不幸一起落入江中失蹤。另外3名同學(xué)見此情況立刻報(bào)警求助。公安、消防及民間捜救隊(duì)立即組織搜救。至當(dāng)晚10時(shí)許，5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸。對(duì)于此次事件，本來(lái)去救人的學(xué)生最后也不幸遇難，這體現(xiàn)出我們安全教育的不規(guī)范。按照國(guó)際原則，救人者必須先自保，否則，自身都不具備防護(hù)能力,就會(huì)把自己陷于危險(xiǎn)的境遇當(dāng)中，甚至搭上一條生命，得不償失。這不是一種自私的表現(xiàn)，而是一種生存知識(shí)。從更深層的角度來(lái)看悲劇的頻繁發(fā)生與學(xué)校安全教育缺失有這個(gè)很大的關(guān)聯(lián)。上海高考網(wǎng)的王老師認(rèn)為目前學(xué)生安全意識(shí)薄弱的五大問(wèn)題是：制度方面缺少常態(tài)化,意識(shí)方面淡漠風(fēng)險(xiǎn)管理,多方主體相互推諉,教育手段缺乏趣味,管理操作難見成效。學(xué)校作為安全教育的重要主體之一，但是學(xué)校在安全教育方面的教育明顯是存在不足的。學(xué)生缺乏安全教育，沒(méi)有足夠的科學(xué)的施救常識(shí)，缺少時(shí)就能力。上海高考網(wǎng)認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的安全能力不僅需要通過(guò)講課教授應(yīng)知的知識(shí)，還要通過(guò)演練培養(yǎng)應(yīng)該會(huì)的技能。同時(shí)，學(xué)校，家長(zhǎng)及社會(huì)三方應(yīng)該共同努力，各司其職，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。
《校園安全教育》word版
