基于步進電機的三自由度機械手設(shè)計【直角坐標機器人型-單片機】【6張CAD圖紙+PDF圖】
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上海電機學院
畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告
課題名稱 基于步進電機的三自由度直角型機械 手設(shè)計
學 院 機械學院
專 業(yè) 機械電子工程(機電一體化方向)
班 級 BJ0807
學 號 101102070602
姓 名 丁偉
指導教師 吳婷
定稿日期: 2011 年 12月15日
8
基于步進電機的三自由度直角型機械手設(shè)計
1 選題背景及其意義
機械手是在自動化生產(chǎn)過程中使用的一種具有抓取和移動工件功能的自動化裝置,它是在機械化、自動化生產(chǎn)過程中發(fā)展起來的一種新型裝置。近年來,隨著電子技術(shù)特別是電子計算機的廣泛應用,機器人的研制和生產(chǎn)已成為高技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)迅速發(fā)展起來的一門新興技術(shù),它更加促進了機械手的發(fā)展,使得機械手能更好地實現(xiàn)與機械手和自動化的有機結(jié)合。機械手能代替人類完成危險、重復枯燥的工作,減輕人類勞動強度,提高勞動生產(chǎn)力。機械手越來越廣泛的得到了應用,在機械行業(yè)中它可以用于零部件組裝,加工工件的搬運、裝卸,特別是在自動化數(shù)控機床、組合機床上使用更普遍。目前,機械手已發(fā)展成為柔性制造系統(tǒng)FMS和柔性制造單元FMC中一個重要組成部分。把機床設(shè)備和機械手共同構(gòu)成一個柔性加工系統(tǒng)或柔性制造單元,它適應于中、小批量生產(chǎn),可以節(jié)省龐大的工件輸送裝置,結(jié)構(gòu)緊湊,而且適應性很強。當工件變更時,柔性生產(chǎn)系統(tǒng)很容易改變,有利于企業(yè)不斷更新適銷對路的品種,提高產(chǎn)品質(zhì)量,更好地適應市場競爭的需要。而目前我國的工業(yè)機器人技術(shù)及其工程應用的水平和國外比還有一定的距離,應用規(guī)模和產(chǎn)業(yè)化水平低,機械手的研究和開發(fā)直接影響到我國自動化生產(chǎn)水平的提高,從經(jīng)濟上、技術(shù)上考慮都是十分必要的。因此,進行機械手的研究設(shè)計是非常有意義的。
本課題主要應用于生產(chǎn)加工車間,與數(shù)控機床組合最終形成生產(chǎn)線,實現(xiàn)加工過程(上料、加工、下料)的自動化、無人化。通過對機械電子工程(機電一體化方向)專業(yè)大學本科的所學知識進行整合,完成一個特定功能、特殊要求的數(shù)控機床送料機械手設(shè)計,能夠比較好地體現(xiàn)機械電子工程(機電一體化方向)專業(yè)畢業(yè)生的理論研究水平,實踐動手能力以及專業(yè)精神和態(tài)度,具有較強的針對性和明確的實施目標,能夠?qū)崿F(xiàn)理論和實踐的有機結(jié)合。
2 文獻綜述(國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢)
目前,在國內(nèi)外各種機器人和機械手的研究成為科研的熱點,其研究的現(xiàn)狀和大體趨勢如下:
(1) 機械結(jié)構(gòu)向模塊化、可重構(gòu)化發(fā)展。例如關(guān)節(jié)模塊中的伺服電機、減速機、檢測系統(tǒng)三位一體;由關(guān)節(jié)模塊、連桿模塊用重組方式構(gòu)造機器人整機。
(2) 工業(yè)機器人控制體系向基于PC機的開放型控制器方向發(fā)展,便于標準化、網(wǎng)絡(luò)化;器件集成度提高,控制柜日見小巧,且采用模塊化結(jié)構(gòu);大大提高了系統(tǒng)的可靠性、易操作性和可維修性。
(3) 機器人中的傳感器作用日益重要,除采用傳統(tǒng)的位置、速度、加速度等傳感器外,裝配、焊接機器人還應用了視覺、聲覺等傳感器,而遙控機器人則采用視覺、聲覺、力覺、觸覺等多傳感器的融合技術(shù)來進行決策控制;多傳感器融合配置技術(shù)成為智能化機器人的關(guān)鍵技術(shù)。
(4) 關(guān)節(jié)式、側(cè)噴式、頂噴式、龍門式噴涂機器人產(chǎn)品標準化、通用化、模塊化、系列化設(shè)計;柔性仿形噴涂機器人開發(fā),柔性仿形復合機構(gòu)開發(fā),仿形伺服軸軌跡規(guī)劃研究,控制系統(tǒng)開發(fā)。
(5) 焊接、搬運、裝配、切割等作業(yè)的工業(yè)機器人產(chǎn)品的標準化、通用化、模塊化、系列化研究;以及離線示教編程和系統(tǒng)動態(tài)仿真。
總的來說,大體是兩個方向:其一是機器人的智能化,多傳感器、多控制器,先進的控制算法,復雜的機電控制系統(tǒng);其二是與生產(chǎn)加工相聯(lián)系,滿足相對具體任務的工業(yè)機器人,主要采用性價比高的模塊,在滿足工作要求的基礎(chǔ)上,追求系統(tǒng)的經(jīng)濟、簡潔、可靠,大量采用工業(yè)控制器,市場化、模塊化的元件。
3 研究內(nèi)容
3.1 機械部分
本設(shè)計機械手的形式為圓柱坐標形式,具有3個自由度,兩個升降,兩個平移自由度,由手部、手臂、機身等主要部件組成。
手部(亦稱抓取機構(gòu))是用來直接握持工件的部件,由于被握持工件的形狀、尺寸大小、重量、材料性能、表面狀況等的不同,所以工業(yè)機械手的手部結(jié)構(gòu)是多樣的,大部分的手部結(jié)構(gòu)是根據(jù)特定的工作要求而設(shè)計的。歸結(jié)起來,常用的手部,按其握持工件的原理,大致可分成夾持和吸附兩大類。由于本次設(shè)計的是流水線間工件自動搬運工業(yè)機械手,因此使用夾持式手部,采用手部加緊缸。
手臂部件是機械手的主要握持部件。它的作用是支承腕部和手部(包括工件或工具),并帶動它們作空間運動。因此,機械手的水平手臂和垂直手臂都采用滾珠絲杠副,來實現(xiàn)直線往復運動。因此,手抓伸縮采用伸縮缸,手臂的升降與平移采用滾珠絲杠
機身是直接支承和驅(qū)動手臂的部件。一般實現(xiàn)臂部的升降、回轉(zhuǎn)或俯仰等驅(qū)動裝置或傳動件都安裝在機身上,或者直接構(gòu)成機身的軀干與底座相連。因此,臂部的運動愈多,機身的結(jié)構(gòu)和受力情況愈復雜。由于本次設(shè)計的流水線間工件搬運工業(yè)機械手進行的是自動定點搬運工件。所以機械手設(shè)計成固定的。
3.2 驅(qū)動系統(tǒng)
機械手電機驅(qū)動的優(yōu)勢是在于節(jié)能,因為氣動和液壓驅(qū)動的能量是二次轉(zhuǎn)化,能量消耗大約在35%左右。所以節(jié)能是今后機械手,機械自動化發(fā)展的一項重要的技術(shù)內(nèi)容。因此本課題選用步進電機驅(qū)動。
3.3 控制系統(tǒng)
工業(yè)機械手的控制系統(tǒng)相當于人的大腦,它指揮機械手的動作,并協(xié)調(diào)機械手與生產(chǎn)系統(tǒng)之間的關(guān)系。機械手的工作順序、應達到的位置,如手臂上下移動、伸縮、回轉(zhuǎn)及擺動、手指的開閉動作,以及各個動作的時間、速度等,都是在控制系統(tǒng)的指揮下,通過每一運動部件沿各坐標軸的運動按照預先整定好的程序來實現(xiàn)的。單片機又稱單片微控制器,它不是完成某一個邏輯功能的芯片,而是把一個計算機系統(tǒng)集成到一個芯片上。概括的講:一塊芯片就成了一臺計算機。它的體積小、質(zhì)量輕、價格便宜、為學習、應用和開發(fā)提供了便利條件。單片機的使用領(lǐng)域已十分廣泛,如智能儀表、實時工控、通訊設(shè)備、導航系統(tǒng)、家用電器等。各種產(chǎn)品一旦用上了單片機,就能起到使產(chǎn)品升級換代的功效,常在產(chǎn)品名稱前冠以形容詞——“智能型”。因此本課題選用單片機來實現(xiàn)機械手的控制
4 研究方案
4.1總體方案
本機械手為專用機械手,因此相對于通用機械手來說,它動作少、工作對象單一、結(jié)構(gòu)簡單、使用可靠和造價低等特點。
(1) 選取機械手的坐標型式和自由度。
(2) 設(shè)計出機械手的各執(zhí)行機構(gòu),包括手部、手臂等部件的設(shè)計。為了使通用性更強,手部設(shè)計成可更換結(jié)構(gòu),可以應用夾持式手指來抓取棒料工件。
(3) 滾珠絲杠的傳動系統(tǒng)的設(shè)計。本課題將設(shè)計出機械手的滾珠絲杠傳動系統(tǒng),包括器件的選取,受力的校核等。
(4) 機械手的控制系統(tǒng)的設(shè)計。本機械手擬采用可編程序控制器單片機對機械手進行控制,選取相應的單片機型號,根據(jù)機械手的工作流程繪制單片機控制原理圖,編制出單片機程序,并畫出接線圖。
4.2預期能達到的目標
通過本次課題的畢業(yè)設(shè)計將自己四年中所學到機械設(shè)計、絲杠傳動、單片機控制技術(shù)等等知識聯(lián)系起來,通過自己的努力,以實現(xiàn)設(shè)計實際工業(yè)項目的目的。
4.4可能遇到的困難以及應對措施
機械手設(shè)計尺寸不合理,傳動計算不準確,單片機不能完全實現(xiàn)對機械手的控制等等。應對方法是參考大量書籍,查閱文獻,網(wǎng)上收集資料,及時與同學,老師溝通以尋求幫助。
5 進度計劃
2011.11.01-2011.12.01:收集資料,研讀資料
2011.12.01-2012.01.15:擬訂總體設(shè)計方案
2012.01.15-2012.03.05:機械結(jié)構(gòu)設(shè)計、繪制總裝圖
2012.03.05-2012.03.10:主要零部件設(shè)計計算,繪制零件工作圖
2012.03.10-2012.03.15:繪制接線原理圖
2012.03.15-2012.03.20:控制系統(tǒng)設(shè)計
2012.03.20-2012.03.25:撰寫設(shè)計計算說明書
2012.03.25-2012.06.06:修改及答辯
參考文獻
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指導教師意見
指導教師簽名:
年 月 日
開題答辯小組意見
1、論文選題:□有理論意義;□有工程背景;□有實用價值;□意義不大。
2、論文的難度:□偏高;□適當;□偏低。
3、論文的工作量:□偏大;□適當;□偏小。
4、設(shè)計或研究方案的可行性:□好;□較好;□一般;□不可行。
5、學生對文獻資料及課題的了解程度:□好;□較好;□一般;□較差。
6、學生在論文選題報告中反映出的綜合能力和表達能力:
□好;□較好;□一般;□較差。
7、學生在論文選題報告中反映出的創(chuàng)新能力:
□好;□較好;□一般;□較差。
8、對論文選題報告的總體評價:□好;□較好;□一般;□較差
(在相應的方塊內(nèi)作記號“√”)
建議結(jié)論
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年 月 日
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