重慶市涪陵第九中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè)第一課愛在屋檐下導(dǎo)學(xué)案無答案新人教版通用

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1、第一課 愛在屋檐下 一.目標(biāo)呈現(xiàn) 1.學(xué)習(xí)目標(biāo) (1)懂得家庭的含義、家庭關(guān)系的確立、家庭的結(jié)構(gòu)、家庭的功能。 (2)懂得父母子女的關(guān)系不可選擇,父母與子女的感情是最自然的親情。 (3)了解自己的家庭。 2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn):家庭的關(guān)系、家庭的功能; 難點(diǎn):家庭的結(jié)構(gòu)、功能 二、 【自主學(xué)習(xí)】 學(xué)習(xí)任務(wù):詳細(xì)閱讀教材第一框題《我知我家》,獨(dú)立學(xué)習(xí)以下內(nèi)容,并在課本相 應(yīng)位置寫上問題劃好答案。 小組要求:積極參與解答疑難(組長負(fù)責(zé))①檢查在課本標(biāo)記的問題及劃的答案。②引領(lǐng)組員對(duì)正答案。③找出未能解決的疑惑等待他組幫助釋疑。 1、 家庭的含義、特

2、點(diǎn)? 2、 家庭關(guān)系確立情形有哪幾種? 3、 家庭結(jié)構(gòu)的類型有哪幾種? 4、家庭的功能有哪些? 5、 為什么與父母的關(guān)系不可選擇(如何認(rèn)識(shí)家庭關(guān)系)? 三、活動(dòng)探究: 1.如何正確認(rèn)識(shí)自己的家?談?wù)勀愕募胰藫碛心男﹥?yōu)秀品質(zhì)?你的家庭有什么號(hào)的家風(fēng)和傳統(tǒng)? 2.有人這樣解釋family一詞的意思:f代表father(父親),a代表and(和),m代表mother(母親),i代表I(我),l代表love(愛),y代表you(你們)。 你認(rèn)為家是什么? 3.廣西柳州姑娘杜芬菊,是父母在22年前從外面抱回來的,與兩個(gè)哥哥

3、享受著同樣的家庭關(guān)懷,如今,已畢業(yè)于某名牌大學(xué)的她,找到了一份不錯(cuò)的工作,并把養(yǎng)父母接到了身邊一塊生活,征得養(yǎng)父母的同意后,幾經(jīng)周折,費(fèi)時(shí)一年多,又找到了自己的親生父母,也把他們接過來和自己住在了一起。 (1) 杜芬菊的生身父母并沒有盡到撫養(yǎng)她的義務(wù),后來為什么杜芬菊還要接他們來敬養(yǎng)呢? (2)材料中最后組成的這個(gè)家庭,家庭關(guān)系有哪些?這個(gè)家庭的結(jié)構(gòu)屬于什么類型? (3) 杜芬菊與領(lǐng)養(yǎng)他的父母的家庭關(guān)系的確立屬于哪種情形? 四、 達(dá)標(biāo)檢測(cè) (一)、單項(xiàng)選擇題 首屆孝老愛親道德模范——謝延信,為了實(shí)現(xiàn)對(duì)已故妻子的承諾,33年如一日,照顧多病的岳父母和智障的妻弟

4、。因?yàn)榫磁逯x延信的行動(dòng),幾年后,謝粉香成了謝延信的第二個(gè)妻子,這個(gè)家庭由九口人組成,他們是:謝粉香和前夫的一兒一女,謝延信與前妻的女兒,還有謝粉香和謝延信的一個(gè)女兒,雖然這個(gè)大家庭的構(gòu)成在別人眼里很是復(fù)雜,但全家人相處融洽,不富裕的日子也過得和和睦睦。據(jù)此回答第1—4題。 1、在謝延信的家庭關(guān)系中存在著 ( ?。? ①父母與子女間的關(guān)系?、谘夑P(guān)系 ③收養(yǎng)關(guān)系 ④婚姻關(guān)系 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④ 2.前妻剛?cè)ナ罆r(shí),從謝延信女兒的角度看,這個(gè)家庭結(jié)構(gòu)暫時(shí)屬于 ( )

5、 A.核心家庭B.聯(lián)合家庭 C.單親家庭D.主干家庭 3.謝延信被評(píng)為“首屆孝老愛親道德模范”時(shí),這個(gè)家庭結(jié)構(gòu)又屬于 ( ) A.核心家庭B.聯(lián)合家庭 C.單親家庭D.主干家庭 4、謝延信現(xiàn)在的家庭關(guān)系的確立是通過 ( ) ①依照法定條件和法定程序結(jié)婚,組成新的家庭;②因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭;③依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭;④隨父(母)再婚組成新的家庭 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 5、何某,兒子是婚生子,女兒是私生子女(非婚生子女)。何某去世后,其財(cái)產(chǎn)

6、 ( ) A、只由兒子繼承 B、只由女兒繼承 C、兒子女兒都有繼承權(quán) D、兒子女兒都無繼承權(quán) 6.歌曲《讓愛住我家》中唱道:“我愛我的家,弟弟爸爸媽媽,……讓愛天天住你家,讓愛天天住我家,不分日夜,秋冬春夏,全心全意愛我們的家。讓愛天天住你家,讓愛天天住我家,充滿快樂,擁有平安,讓愛永遠(yuǎn)住我們的家?!笨梢娮髡哒J(rèn)為家庭中最重要的是( ) A.成員間的血緣關(guān)系 B.家中有親人,家中有親情 C.平安和快樂 D.優(yōu)越的

7、物質(zhì)生活條件 7.家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的,過去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭?,F(xiàn)在一般為( )①核心家庭?、谥鞲杉彝ァ、蹎斡H家庭?、苈?lián)合家庭?、葜腥A大家庭 A.①③④⑤ B.①② C.②③④⑤ D.①②③⑤ 8..小杰7歲時(shí),父母離異,其隨母親生活,雖說生活比較凄苦,但母女倆相依為命,以苦為樂。小杰說,她要與父親脫離關(guān)系,因?yàn)樗陨钤谶@樣的家庭中,都是父親造成的。小杰能與父親脫離關(guān)系嗎? ( ) A.不能。父母子女的血緣關(guān)系一經(jīng)確立,就無法選擇、無法改變 B.能。父母已離婚,小杰隨母親生活,與父親沒有關(guān)系了 C.不能。小杰現(xiàn)在

8、還小,需要父親給予撫養(yǎng)費(fèi),長大了就沒有關(guān)系了 D.能。只要小杰不愿意見父親,就可以脫離關(guān)系 五.盤點(diǎn)提升 第一框 我知我家 1.家庭的含義 1.【知識(shí)框架】 2.家庭關(guān)系確立的情形 家庭關(guān)系的建立 3.家庭結(jié)構(gòu)的類型 1.血緣關(guān)系不可改變 2.認(rèn)識(shí)自己的家 與父母的關(guān)系不可選擇 2.你有什么收獲?你還有什么疑惑,請(qǐng)你提出來。 第二框 我知我家 一、目標(biāo)呈現(xiàn) 1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1)、體會(huì)父母對(duì)

9、自己的關(guān)愛,表達(dá)自己對(duì)家的感受,并歸納我與家庭的關(guān)系; (2)、通過夸父母、及案例分析,能概括父母撫養(yǎng)教育子女的原因; (3)、歸納家庭在我們成長過程中的作用,表達(dá)出自己對(duì)家家人的愛。 2、【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn):體會(huì)父母的愛心與親情,感受家庭的溫暖;難點(diǎn):對(duì)家的理解。 二、 自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù):詳細(xì)閱讀教材第二框題《我知我家》,獨(dú)立學(xué)習(xí)以下內(nèi)容,并在課 本相應(yīng)位置寫上問題劃好答案。 小組要求:積極參與解答疑難(組長負(fù)責(zé))①檢查在課本標(biāo)記的問題及劃的答 案。②引領(lǐng)組員對(duì)正答案。③找出未能解決

10、的疑惑等待他組幫助釋疑。 1、 如何認(rèn)識(shí)父母對(duì)子女的關(guān)愛?(如何看待父愛和母愛) 2、 為什么父母要撫養(yǎng)教育子女? 3、 家是什么(為什么要愛自己的家)? 三、 活動(dòng)探究 活動(dòng)一、請(qǐng)各個(gè)學(xué)習(xí)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論課本P8的材料,共同完成三方面的問題,然后各小組派代表發(fā)言:回憶小時(shí)候受父母呵護(hù)的甜蜜時(shí)光,把自己的童趣講給同學(xué)聽。在你的家庭生活經(jīng)歷中印象最深的一件事是什么?父母當(dāng)時(shí)是怎么樣做的?通過這件事給你有什么啟示? 活動(dòng)二、結(jié)合P8-9表格,各小組交流、討論一下,派代表發(fā)言:說說家人對(duì)自己家庭的主要貢獻(xiàn)?大膽地夸夸自己的父母,講給同學(xué)聽。同學(xué)們聽

11、后有什么感受? 活動(dòng)三、認(rèn)真閱讀課本P10“相關(guān)鏈接”,各小組思考、討論三個(gè)問題: ① 秀怡的父母可以不撫養(yǎng)秀怡嗎?為什么? ② 父母不盡撫養(yǎng)義務(wù)有什么后果? ③ 假如你是秀怡,你會(huì)怎樣做?由此得出一個(gè)什么結(jié)論? 4、感受家的溫暖 活動(dòng)4:各小組交流討論:“家庭不單是身體的住所,也是心靈的寄托處”如何這句話理解?舉例說明 5、 請(qǐng)用一句話表達(dá)對(duì)家的熱愛:________________________________ 四、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 一、單項(xiàng)選擇題: 1、小麗今年13歲,父母離異,小麗隨母親生活,爸爸答應(yīng)每月給小麗200元

12、生活費(fèi),但從來沒給過。小麗爸爸的作為 ( ) A、只是不道德作為,因?yàn)榉隼蠑y幼是中華民族的傳統(tǒng)美德 B、是違法行為,因?yàn)榉鲳B(yǎng)子女是父母的法定義務(wù) C、是情理之中的,因?yàn)樾←惻c父親不在一起生活 D、是他家的私事,別人無權(quán)干涉 2、我國《憲法》規(guī)定:成年子女有 。 ( ) A、要求父母撫養(yǎng)的義務(wù) B、贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù) C、向父母提供撫養(yǎng)費(fèi)的義務(wù) D、和父母一同生活的義務(wù) 3、家

13、庭不單是身體的住所,也是心靈的寄托處。這句話表明 ( ) A.家就是有居住的地方 B.家既是物質(zhì)生活的后盾,也是情感的棲息地 C.家就是寄托感情的地方 D.家是束縛個(gè)人發(fā)展的地方 二、 材料分析題: 小芳是一個(gè)13歲的女孩,在以前,她是父母的掌上明珠,過著幸福美滿的生活?,F(xiàn)在,由于感情問題父母離異,與沒有經(jīng)濟(jì)來源的奶奶一起生活。父親再婚后,對(duì)小芳不聞不問;小芳找到生母,生母卻說:你已經(jīng)判給了爸爸,與我沒有關(guān)系,以后別再來找我。小芳整天以淚洗面,不知今后如何面對(duì)生活。 1、小芳父母的做法對(duì)嗎?請(qǐng)說明理由。 2、假如你

14、是小芳,你該怎么辦? 感受父母的愛: 愛的故事一: “只有再生的兒女,沒有再生的父母”,隨著兩個(gè)孩子陸續(xù)上學(xué),我們一家四口僅靠父親每月三百元的工資支撐著,生活的艱難可想而知,盡管如此,父親每天仍要喝酒,有一次,我偷聽到父親向母親發(fā)脾氣:“酒當(dāng)然要喝,可孩子們的書仍然要念,不念書將來拿什么謀生”接著便是母親那深深的嘆息聲,我當(dāng)時(shí)恨透了父親,終于有一天,我決定倒掉父親的酒,讓他喝不成??僧?dāng)我偷偷打開父親的酒瓶時(shí),卻聞不到一點(diǎn)酒味,我用舌頭舔了舔,才發(fā)現(xiàn)那酒瓶里裝的居然是白開水!原來父親背著母親和我們一直以水代酒,一下子我的淚水像斷了線的珍珠,父親忠厚、剛毅和深沉無言的愛溫暖了我的

15、心,以后多少次每當(dāng)我看到父親津津有味的喝著白開水時(shí),就忍不住偷偷流淚,發(fā)誓要刻苦學(xué)習(xí),長大后要好好報(bào)答父親 愛的故事二: 一個(gè)炎炎夏日,正讀大學(xué)的我收到一個(gè)來自家里的包裹單。我急匆匆趕到郵局取郵包,未及打開那個(gè)小紙箱,一股濃濃餿味已撲面而來。屏著呼吸打開才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個(gè)煮熟的雞蛋,經(jīng)過千里迢迢的郵途,早已變質(zhì)發(fā)臭。   很快,母親要領(lǐng)導(dǎo)代寫的信飛至。原來,前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說法,說母親買5個(gè)雞蛋,煮熟了送給兒女吃,就能保兒女的平安。母親在信中還一再囑咐,讓我一定要一口氣吃掉了那5個(gè)熟雞蛋……   讀信的那一刻,我心里暖融融的,仿佛母親就站在面前,慈祥地看著我吃下了5個(gè)雞蛋,放暑

16、假回家,母親問我雞蛋是否壞了,我笑著說:“沒有,我一口氣都吃了。” 五、 盤點(diǎn)提升 第二框 我愛我家 1.父母最親 1、【知識(shí)框架】 2.享受家庭親情和溫暖 個(gè)人與家庭的關(guān)系(What) 1.父母之愛 2.父母的道德和法律責(zé)任 無悔奉獻(xiàn) 1.家對(duì)我們的重要意義 2.熱愛自己的家 感受家庭溫暖 2、【拓展提升】 請(qǐng)寫兩句感激、感恩父母的話。 3、本節(jié)課的收獲是什么?你還有什么疑惑?請(qǐng)?zhí)岢鰜怼? 第一課 愛在屋檐下 第三課時(shí) 難報(bào)三春暉

17、一、目標(biāo)呈現(xiàn) 1、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德; 2、懂得不孝敬父母長輩要受到道德的譴責(zé),嚴(yán)重要承擔(dān)法律責(zé)任; 3、孝敬父母長輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面; 4、辨別具體行為是否屬于孝行的能力,體驗(yàn)盡孝后的快樂。 2、【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 重點(diǎn):不孝敬父母長輩要受到道德的譴責(zé),嚴(yán)重要承擔(dān)法律責(zé)任; 難點(diǎn):孝敬父母長輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面。 二、自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)任務(wù):詳細(xì)閱讀教材第三框題《愛在屋檐下》,獨(dú)立學(xué)習(xí)以下內(nèi)容,并在課本相應(yīng)位置寫上問題劃好答案。 小組要求:積極參與解答疑難(組長負(fù)責(zé))①檢查在課本標(biāo)記的問題及劃的答案。②引領(lǐng)組員對(duì)正答案。③找出未能

18、解決的疑惑等待他組幫助釋疑。 1、為什么要孝敬父母? 2、 孝敬父母的內(nèi)涵(含義)? 3、 為什么孝親敬長是天職? 4、 孝敬父母的表現(xiàn)? 5、 孝敬父母應(yīng)注意什么? 三、活動(dòng)探究 A、 【預(yù)習(xí)方案】預(yù)習(xí)P12-17,解答如下知識(shí)點(diǎn),你能理解小峰媽媽的一片苦心嗎? B、 小峰以什么方式回報(bào)父母?對(duì)你有何啟發(fā)? 2、孝敬父母的表現(xiàn)是多種多樣的,古人把孝敬父母歸納為尊親、弗辱、能養(yǎng)三個(gè)層次,說的就是孝敬父母體現(xiàn)在生活中的方方面面,不能停留在口頭。 請(qǐng)(1)談?wù)勀闫綍r(shí)是怎樣孝敬父母的? (2) 你認(rèn)

19、為孝敬父母應(yīng)該表現(xiàn)在哪些方面? (3)能談?wù)劄楦改副M了孝心以后的感受嗎? 3、江濤是某校初二學(xué)生,他父親工作之余喜歡賭博,經(jīng)常邀請(qǐng)牌友來家打麻將、撲克,有時(shí)三缺一,他爸爸還會(huì)讓放學(xué)回家的他頂缺。他想爸爸平時(shí)工作夠辛苦的,就這么點(diǎn)愛好,我不能在別的地方孝順?biāo)?,就陪他打牌散散心吧? 談?wù)勀銓?duì)孝敬父母的正確理解。 四、 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 單項(xiàng)選擇題: 1.小文在作文中寫道:“媽媽,為了兒子的前途。您總是這樣整日整夜地勞作。媽媽,因?yàn)槲遥坏剿氖畾q的您,兩鬢過早地變白了……”從這段話中可以看出,小文懂得了( ) ①母親不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長

20、 ②要永遠(yuǎn)銘記母親的恩情 ③父母的言行永遠(yuǎn)正確 ④應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)來報(bào)答父母的愛 A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④ 2.《勸孝歌》中說:“十月臨盆將兒產(chǎn),娘命如到鬼門關(guān)。把屎把尿勤洗換,腳不停來手不閑,白晝?yōu)閮菏芸嚯y,夜晚怕兒受風(fēng)寒。半夜睡醒兒哭喚,每夜五更難合眼。”一個(gè)人,從呀呀學(xué)語到長大成人,點(diǎn)點(diǎn)滴滴、時(shí)時(shí)處處,無不滲透著父母全身的關(guān)愛。對(duì)此,我們應(yīng)當(dāng)( ) ①繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng) ②把父母的恩情銘記在心中 ③敬重和愛戴父母 ④履行對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù) A.①②④ B.②③ C.①③④ D.①②③④

21、 3.生活中,我們要 ①懂得父母賦予生命之恩、撫養(yǎng)教育之恩 ②從生活細(xì)節(jié)中,體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù) ③關(guān)心父母、理解父母 ④以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母 ( ) A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 4.下列同學(xué)的話中,體現(xiàn)了對(duì)父母的理解、關(guān)心的有 ( ) ①“我的媽媽需要我好好學(xué)習(xí),成績好了就是最好的報(bào)答,現(xiàn)在不需要我做什么別的事?!雹凇皳狃B(yǎng)我是父母的責(zé)任,我喜歡的、我需要的東西就應(yīng)該給我買?!雹邸拔抑栏改赶敫伊牧模墒俏覍W(xué)習(xí)實(shí)在太忙了,哪有時(shí)間閑聊???”④“放學(xué)后我應(yīng)該盡快回家,晚了會(huì)讓爸爸

22、、媽媽擔(dān)心的?!? A.①②③④ B.④ C.①③④ D.①②③ 5.司馬光在《資治通鑒》中說:“父有過失,子當(dāng)諫之,豈可潛謀非法,受不孝之名?”對(duì)這句話的正確理解是 ( ) ①我們對(duì)父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的順從 ②父母賦予我們生命,為家庭作出貢獻(xiàn)理應(yīng)受到我們的孝敬 ③當(dāng)父母觸犯法律時(shí),做兒女的要按法律辦事,不能愚孝 ④當(dāng)父母做出不道德的事

23、時(shí),我們勇于批評(píng)和制止是孝的表現(xiàn) A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 6.我們不僅要孝敬我們的父母,我們還要孝敬父母的長輩,最主要是因?yàn)?( ) ①他們是父母的父母 ②他們與父母是親屬關(guān)系 ③他們?yōu)樯鐣?huì)、為家庭做出過貢獻(xiàn) ④他們對(duì)我們也傾注了極大的關(guān)懷和愛護(hù) A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 五、盤點(diǎn)提升 第三框難報(bào)三春暉 1、【知識(shí)框架】 為什么要孝敬父母?1.父母的付出 1.父母的付出 1.父母的付出 2.孝敬的傳統(tǒng) 愛灑人間 1.道德和法律的義務(wù) 2.孝敬的表現(xiàn) 孝親敬長是我們的天職(Why) 2、你本堂課有什么收獲?還有什么疑惑?請(qǐng)?zhí)岢鰜怼? 3、【拓展提升】 請(qǐng)列舉歷史上孝敬父母的典故。(至少寫出兩例)

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