(浙江專版)2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 小說文本閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練二 分析環(huán)境描寫(含解析)
《(浙江專版)2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 小說文本閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練二 分析環(huán)境描寫(含解析)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專版)2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 小說文本閱讀精準(zhǔn)訓(xùn)練二 分析環(huán)境描寫(含解析)(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精準(zhǔn)訓(xùn)練二 分析環(huán)境描寫 練前提示 小說環(huán)境題主要是針對社會環(huán)境和自然環(huán)境的特點和作用考查的。答好這類題,要從三個角度考慮: 1.明確環(huán)境描寫的顯性作用 小說中的環(huán)境分為社會環(huán)境和自然環(huán)境,其顯性作用有:交代故事發(fā)生的時間、地點;奠定基調(diào),渲染氣氛;反映社會環(huán)境(背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等)……掌握這些常識,有利于我們解答環(huán)境描寫題。 2.注意環(huán)境描寫的“塑造”功能 除了一般的顯性作用,環(huán)境對表現(xiàn)人物身份、地位,促使人物行動,形成人物性格等具有重要意義?!白髌分械沫h(huán)境描寫,不論是社會環(huán)境還是自然環(huán)境,都不是可有可無的裝飾品,而是密切地聯(lián)系著人物的思想行動?!?茅盾《關(guān)
2、于藝術(shù)的技巧》)在解答高考試題時,更應(yīng)該意識到這一點。 3.捕捉環(huán)境描寫的“閑筆”用意 小說中有些環(huán)境描寫看似閑筆或贅筆,可有可無,但其實都是作者的高明匠心獨用,是精心設(shè)置和安排的,不能隨意取代。 一、閱讀下面的文字,完成文后題目。 苦 惱 [俄]契訶夫 暮色昏暗。大片的濕雪繞著剛點亮的街燈懶洋洋地飄飛,落在房頂、馬背、肩膀、帽子上,積成又軟又薄的一層。車夫姚納·波達(dá)波夫周身雪白,像是一個幽靈。他在趕車座位上坐著,一動也不動,身子往前傴著,傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。哪怕有一大堆雪落在他身上,仿佛他也會覺得用不著抖掉似的……他的小母馬也一身白,也一動不動。它那呆呆不動的
3、姿勢,它那瘦骨嶙峋的身架,它那棍子一樣筆直的四條腿,使得它活像拿一個小錢就可以買到的馬形蜜糖餅。 “趕車的,到維堡區(qū)去!”姚納聽見了喊聲,猛地哆嗦一下,從粘著雪花的睫毛里望出去,看見一個軍人,穿一件帶風(fēng)帽的軍大衣。 “到維堡區(qū)去!”軍人又喊了一遍,“你睡著了還是怎么的?到維堡區(qū)去!” 為了表示同意,姚納就抖動一下韁繩。那匹瘦馬也伸長脖子,彎起它那像棍子一樣的腿,遲疑地離開原地走動起來了。 “你往哪兒闖,鬼東西!”姚納立刻聽見那一團(tuán)團(tuán)川流不息的黑影當(dāng)中發(fā)出了喊叫聲?!澳氵B趕車都不會!靠右走!”軍人生氣地說。 姚納在趕車座位上局促不安,像是坐在針尖上似的,往兩旁撐開胳膊肘,不住轉(zhuǎn)動眼珠,
4、就跟有鬼附了體一樣。他回過頭去瞧著乘客,努動他的嘴唇。他分明想要說話,然而從他的喉嚨里卻沒有吐出一個字來,只發(fā)出“咝咝”的聲音。 “什么?”軍人問。 姚納撇著嘴苦笑一下,嗓子眼兒用一下勁,這才沙啞地說出口:“老爺,那個,我的兒子……這個星期死了。” “哦!他是害什么病死的?” 姚納掉轉(zhuǎn)整個身子朝著乘客說:“誰知道呢,多半是得了熱病吧……他在醫(yī)院里躺了三天就死了……這是上帝的旨意喲?!? “趕你的車吧,趕你的車吧……”乘客說,“照這樣,明天也到不了。快點走!” 后來他有好幾次回過頭去看他的乘客,可是乘客閉上眼睛,分明不愿意再聽了。他把乘客拉到維堡區(qū)以后,就把雪橇趕到一家飯館旁邊停下來,
5、坐在趕車座位上傴下腰,又不動了。 “趕車的,到警察橋去!”那個駝子用破鑼般的聲音說。 “一共三個人。二十戈比!” 姚納抖動韁繩,吧嗒嘴唇。二十戈比的價錢是不公道的,然而他顧不上講價了。那幾個青年人就互相推搡著,嘴里罵聲不絕,走到雪橇跟前,三個人做出了決定:應(yīng)該讓駝子站著,因為他最矮。 “好,走吧!”駝子站在那兒,用破鑼般的嗓音說,對著姚納的后腦殼噴氣。 姚納感到他背后駝子的扭動的身子和顫動的聲音。他聽見那些罵他的話,看到這幾個人,孤單的感覺就逐漸從他的胸中消散了。駝子罵個不停,謅出一長串稀奇古怪的罵人話。姚納不住地回過頭去看他們。正好他們的談話短暫地停頓一下,他就再次回過頭去,嘟嘟噥
6、噥說:“我的……那個……我的兒子這個星期死了!” “大家都要死的……”駝子咳了一陣,擦擦嘴唇,嘆口氣說?!暗昧?,你趕車吧,你趕車吧!諸位先生,照這樣的走法我再也受不住了!他什么時候才會把我們拉到呢?” 姚納回轉(zhuǎn)身,想講一講他兒子是怎樣死的,可是這時候駝子輕松地呼出一口氣,聲明說,謝天謝地,他們終于到了。 姚納收下二十戈比以后,久久地看著那幾個游蕩的人的背影。他又孤身一人了,寂靜又向他侵襲過來。他的苦惱剛淡忘了不久,如今重又出現(xiàn),更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群:在這成千上萬的人當(dāng)中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲呢?然而人群奔走不停,誰都沒有注意到他,更
7、沒有注意到他的苦惱。 他受不住了?!盎卮筌嚨耆?,”他想,“回大車店去!” 那匹瘦馬仿佛領(lǐng)會了他的想法,就小跑起來。大約過了一個半鐘頭,姚納已經(jīng)在一個骯臟的大火爐邊坐著了?!斑B買燕麥的錢都還沒掙到呢,”他想。墻角上有一個年輕的車夫站起來,帶著睡意嗽一嗽喉嚨,往水桶那邊走去。 “你是想喝水吧?”姚納問。 “是啊,想喝水!” “那就痛痛快快地喝吧。我呢,老弟,我的兒子死了……” 姚納看一下他的話產(chǎn)生了什么影響,可是一點影響也沒看見。那個青年人已經(jīng)蓋好被子,連頭蒙上睡著了。 老人就嘆氣,搔他的身子。如同那個青年人渴望喝水一樣,他渴望說話。 他穿上衣服,走到馬房里,他的馬就站在那兒?!澳?/p>
8、在吃草嗎?”姚納問他的馬說,看見了它的明亮的眼睛?!昂?,吃吧。既然買燕麥的錢沒有掙到,那咱們就吃草好了……我已經(jīng)太老,不能趕車了……該由我的兒子來趕車才對,他才是個地道的馬車夫……只要他活著就好了……”姚納沉默了一會兒,繼續(xù)說,“我的小母馬……姚內(nèi)奇不在了……他下世了……比方說,你現(xiàn)在有個小駒子,忽然,這個小駒子下世了……你不是要傷心嗎?” 那匹瘦馬嚼著草料,聽著,向它主人的手上呵氣。 姚納講得入了迷,就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對它講了……(有刪改) 1.姚納都向哪些人傾訴了自己的苦惱,結(jié)果如何?通讀全文,分點概括。 答:____________________________________
9、____________________________________ 答案 他給到維堡區(qū)的軍人講,軍人問了兩句就不愿聽了;他給三個上警察橋去尋歡作樂的青年講,青年人根本不聽他的苦訴;他向大車店的小伙子訴說,小伙子卻蒙頭睡著了。 2.小說開篇的景物描寫有什么作用?請簡要分析。 答:________________________________________________________________________ 答案 小說開篇描繪了一幅黃昏車馬圖,渲染寒冷悲苦的氛圍,為小說設(shè)置冷酷的背景,折射出當(dāng)時社會的黑暗、冷漠。襯托主人公在茫茫人海中的孤獨、凄涼。為下文姚納的悲劇生活
10、做鋪墊,又與結(jié)尾處人馬傾訴的情景相呼應(yīng)。 3.聯(lián)系全文,簡要分析小說中對馬的描寫起到了什么作用。 答:________________________________________________________________________ 答案 ①就結(jié)構(gòu)方面而言,運用了對比手法,將“人與人”的關(guān)系與“人與馬”的關(guān)系相對比,沒有人聽姚納的訴說,而馬卻靜靜地聽著,這強烈的對比,鮮明地反映了當(dāng)時人與人之間的冷漠無情。②就內(nèi)容方面而言,描寫馬的處境、神態(tài)和遭遇,使人聯(lián)想到車夫姚納的處境、神態(tài)和遭遇,暗示出姚納牛馬般的社會地位和現(xiàn)實處境,充分暴露了當(dāng)時社會的黑暗。 4.《一樣孤苦兩種訴說
11、》一文中說:“契訶夫與魯迅雖然生活的時代不同,國度不同,但是他們的作品又有很多相通之處?!闭埥Y(jié)合“車夫姚納”和“祥林嫂”的形象對比分析。 答:________________________________________________________________________ 答案?、偎麄兌嫉匚坏拖拢硎拦驴?,命運悲慘。②面對的都是自私、冷漠的群體。③周圍都是無情的看客,無人理解他們的不幸遭遇。④他們不但沒有得到安慰、同情,反而被嘲笑、奚落。⑤都借此表達(dá)對無情的社會現(xiàn)實的批判。 二、閱讀下面的文字,完成文后題目。 鐘 擺 約翰和凱蒂結(jié)婚兩年以來,從沒分離過一晚上。他目瞪口呆
12、地把字條讀了又讀。一成不變的日常生活起了波折,竟然使他不知所措了。 她吃飯時經(jīng)常穿著的那件紅底黑點襯衣軟綿綿無精打采地搭在椅背上。匆忙之中她把平日穿的衣服扔得東一件西一件的。一個裝著她愛吃的黃油硬糖的小紙袋丟在那里,包扎繩松開著。一張日報鋪在地板上,上面的火車時刻表被剪掉了,留下了一個長方形的口子,就像一個張開的大嘴。屋子里每一樣?xùn)|西都表明一種缺損,表明靈魂和生命的離去。約翰·帕金斯站在沒有生氣的衣物中間,心頭涌起一陣莫名的哀傷。 他著手收拾屋子,并盡可能布置得干凈整潔。當(dāng)他觸摸到凱蒂的衣服時,他感到有一股恐懼之感悄悄襲上心頭。他從來不曾想過,假如沒有凱蒂,生活會變成什么樣子。她已經(jīng)完全成
13、為他生活的依戀,就像他呼吸的空氣——時刻都不能缺少,但自己竟然一直沒有察覺?,F(xiàn)在,她沒有預(yù)先通知就走了,消失得無影無蹤,就好像她從來不曾存在似的。當(dāng)然這持續(xù)不了幾天時間,充其量也不過一兩個星期,但這對他來說,就仿佛是死亡之手已向他伸出,威脅著他寧靜和諧的家庭生活。他的家庭已是風(fēng)雨飄搖。一個扁桃腺化膿的丈母娘把他的家庭守護(hù)神和家財統(tǒng)統(tǒng)趕到了九霄云外。約翰從冰箱里取出冷藏羊肉,煮了一些咖啡,孤零零地坐下來吃飯。這頓凄涼清冷的晚餐過后,約翰坐到了窗前。 他沒有心思抽煙。窗外的城市,燈火璀璨,人聲鼎沸,召喚著他出去尋歡作樂。夜晚是屬于他的。他可以不受盤問地出去,像任何一個逍遙自在的單身漢那樣,無拘無
14、束地尋歡作樂。只要他高興,他可以痛飲,游蕩,盡情玩到天亮;不會有怒氣沖沖的凱蒂在等著他,掃他的興。只要他高興,他可以在麥克洛斯基那兒同一班嘻嘻哈哈的朋友打落袋彈子,直到黎明的光輝蓋過電燈光。以往,當(dāng)弗羅摩爾公寓的生活使他厭煩的時候,他總是苦于婚姻的羈絆?,F(xiàn)在羈絆解除了。凱蒂不在了。 約翰·帕金斯不善于分析自己的情感。但是當(dāng)他坐在那間沒有凱蒂的十英尺寬十二英尺長的客廳里時,他絲毫不爽地猜中了自己煩惱的主要原因。他現(xiàn)在領(lǐng)悟到,凱蒂是他幸福生活的必要條件。他對凱蒂的感情,以往被單調(diào)枯燥的家庭瑣事搞得麻木了,如今卻因凱蒂不在面前而猛然覺醒。歌喉美妙的鳥兒飛走之后,我們才體會到它的歌聲的可貴。 “我
15、真是不可救藥的笨蛋,”約翰·帕金斯暗忖道,“我真糊涂,怎么能一直這樣對待凱蒂。每天晚上出去打彈子,同朋友們鬼混,不待在家里陪陪凱蒂。讓可憐的姑娘一人留在家里,身邊無人寬慰,顧影自憐!約翰·帕金斯,你真是個自以為是的蠢貨。我要彌補過去對不住那個姑娘的地方。我要帶她出去娛樂。從現(xiàn)在起,我要同麥克洛斯基那幫人一刀兩斷,不再來往?!? 不錯,城市在外面喧嚷,召喚約翰·帕金斯出去。此刻,在麥克洛斯基那兒,朋友們正在悠閑地消磨時光,玩著每晚的游戲,把彈子打落到網(wǎng)袋里去。但是花花世界也好,嗒嗒作響的彈子棒也好,都提不起那個因為妻子不在而心情懊喪的約翰的興致了。他本來有的東西被剝奪了,以往他不加珍惜,甚至有點
16、兒輕視,現(xiàn)在卻需要它了。淚水——是的,晶瑩的淚水盈滿約翰·帕金斯的眼睛。一旦她回來,情況一定會有所改觀。他一定要彌補以往他的所有疏忽。失去了她,生命又有什么意義呢? 突然門打開了。凱蒂提著一個小提包走了進(jìn)來。約翰吃驚地張著嘴,癡呆地望著她。 “啊呀!回到家真高興?!眲P蒂說,“媽病得并不厲害。薩姆在車站上等著我,他說媽的病只不過稍微發(fā)作了一下,電報發(fā)出之后就沒事了。于是我搭下一班火車回來了。我現(xiàn)在真想喝杯咖啡?!? 約翰·帕金斯看了看鐘。八點一刻。他伸手拿起帽子,朝門口走去。 “約翰·帕金斯,我倒要知道,你這會兒想到哪里去?” “我打算去麥克洛斯基那兒,”約翰說,“跟朋友打一兩盤彈子。”
17、 (選自《歐·亨利短篇小說》,有刪改) 5.本文第二段不避其繁地描寫屋內(nèi)的景象,作者為什么做這樣的結(jié)構(gòu)安排? 答:________________________________________________________________________ 答案?、贍I造出屋內(nèi)的凌亂氛圍,說明凱蒂臨行的匆忙與慌亂,給讀者留下懸念;②面對空洞的房間和妻子留下的生活痕跡,約翰有著從未有過的孤獨凄涼和對妻子的依戀;③引出下文約翰對生活的思考,他曾經(jīng)竭力逃避的一切現(xiàn)在竟成了奢侈的希望,他曾經(jīng)無視妻子的存在,他獨自懺悔。 6.文中兩處畫線句子反復(fù)寫到窗外的城市,有什么作用? 答:______
18、__________________________________________________________________ 答案 第一處,用城市的喧鬧反襯妻子離去后約翰內(nèi)心的孤獨寂寞與感傷;第二處,用城市外在的誘惑對比約翰內(nèi)心的不為所動,表明他當(dāng)時的后悔之情。 7.簡析小說結(jié)尾的特點和藝術(shù)效果。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)特點:情節(jié)陡轉(zhuǎn),出乎意料,又在情理之中。 (2)藝術(shù)效果:①呼應(yīng)前文“在麥克洛斯基那兒同一班嘻嘻哈哈的朋友打落袋彈子”,
19、使情節(jié)既富有變化,又合乎情理;②與前文約翰的懺悔形成對比,增強小說的嘲諷幽默色彩;③豐富了人物形象(面對突然回來的妻子,約翰的溫情和依戀瞬間無影無蹤,江山易改,本性難移);④揭示了現(xiàn)實社會普遍存在的現(xiàn)象,發(fā)人深省,耐人尋味,且點明了主題。 8.結(jié)合小說的標(biāo)題“鐘擺”探究小說的意蘊,并就小說反映的問題作簡要評析。 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)意蘊:①“鐘擺”象征單調(diào)不變的生活,循環(huán)往復(fù),了無生趣;②“鐘擺”也象征我們對待生活的態(tài)度,我們有時對過去的日子充滿悔恨,但是如果能有機會重來一遍,會依然擰上生活固有的發(fā)條一如既往地擺動。 (2)評析:①得到的想拋棄,失去的想挽回,人總是生活在患得患失的焦慮和煩躁中;②擁有時不珍惜,失去了才后悔,復(fù)得后又不以為意,舊態(tài)復(fù)燃,因為無法預(yù)知未來,當(dāng)然也是人性使然。 6
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