（浙江專用）2019高考語文二輪復習 精準提分練 第五章 專項限時精練（七）散文閱讀

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1、 限時精練(七)　散文閱讀 (用時：40分鐘　分值：40分) 閱讀下面的文字，完成文后題目。(20分) 請聽萬物傾訴 翟永明 ①我們每天生活在一個超高的噪聲網(wǎng)中，各種機械的、人為的、由于擺脫不掉而習以為常的噪聲，已成為我們的生存背景。什么時候起，我們已經聽不到來自自然的聲音。在我們幼年時，嘰嘰喳喳飛過頭頂?shù)穆槿傅镍Q叫已被彈弓、沙彈和除四害的吼聲驅趕了，而午休時躲在桉樹上聒噪不已的蟬聲，也已隨著被砍倒的樹木消散了。至于那童年時勾得我們無法入睡的深夜蛙鳴，也早已被攪拌機巨大的轟鳴聲擊碎了。 ②剩給我們的還有什么呢？除了那巨浪一樣淹沒我們耳朵的喧嘩和噪聲，馬達聲、敲打聲、吵鬧聲，夜深人

2、靜時，推開窗戶，我們仿佛住在一個巨大的工地上。當我們的靈魂欲俯身傾聽時，我們能否聽見那些有名和無名的事物，那些細物質的被淹沒的聲音？ ③偶然，在電視的“發(fā)現(xiàn)”頻道上看到，一個美國人肩挎錄音設備，在幾年時間里，走遍全世界，去收集大自然的各種聲音：密林中的鳥鳴、刮過荒野的風聲、尼亞加拉大瀑布湍急的吼叫和野獸的奔跑聲。這位自然之聲的收集者痛感屬于這個世界的萬物的聲響正在日夜流失，不復再來。他用一只錄音話筒，試圖留住它們物質的聲音，然后在某個需要的時刻，把它們釋放出來，就像兩手攏成一團，捧住一只鴿子，然后朝向天空，放飛了它，使它重又回到自然之中。 ④幾年以后，那個美國人甚至去了東方一座城市，在那里

3、住了三天。他錄下了大城市的喧囂：汽車的轟鳴聲、馬達聲、人的吵鬧聲、和尚誦經的聲音。三天后，他離開了這座城市，長期浸淫于自然之音中的他，耳朵已愛憎分明。都市尖銳而嘈雜的響聲穿透了他的耳膜，使他再次逃亡。 ⑤一個夜晚，在一座深山，有一位朋友依山傍水，結廬在一塊巨大的巖石邊。我和幾位朋友在他那巨大而不鋪張的客廳里舉杯同樂，興致高昂。酒過數(shù)巡后，話題變得晶瑩剔透，酒幫助了我們表達思想的愿望，也推倒了我們內心那易碎的、并不結實的墻。塵世和我們每天生活其中的噪音遠離這里，剩下的只是幾個朋友的低沉親近的聲音，如同清風傾訴，又如同波浪滑過，潺潺水聲般細小，秋葉墜地般引人入勝。 ⑥這是拋開日常喧囂的一刻，是

4、靈魂內眺的一刻，是幾個友人自成的夜空：水聲、風聲、談話聲。它帶來一個過去時代的幻影，古人所說的“四美”：良辰、美景、賞心、樂事。更兼得備“二難”：賢主、佳賓。一切當如古人王勃所言：四美具，二難并?，F(xiàn)代社會空間和距離已大大改變，“二難”對現(xiàn)代人來說已是容易之事，但“良辰美景”早已不是“清風明月不用買”的時代了。有一張漫畫畫得很有趣，有趣得讓人心緊，畫的名字叫“未來的高消費”。畫的是未來的一間餐館，女招待和男顧客都帶著防毒面具，窗外是一片被污染的大氣層，男顧客手拿菜單說：“請來一瓶陳年老氣。”不知道在將來，我們被噪音嚴重損害的耳朵，是否也要付出高代價，才能從類似前面那位先知般的自然之音收集者那里，

5、買到各種各樣的萬物之聲。 ⑦酒過半酣，耳熱面紅，我悄悄踱出門外。朋友的山居緊靠著一條小溪，山泉從巨石縫中傾瀉而下，流到朋友的門前，正好在此形成一個小池塘。此時山高月小，林深鳥棲，萬籟俱寂，只聽見泉水跳過溝坎，跌入池塘的叮咚的聲響。這是一種和諧，一切都存在，睡眠、死亡、黑夜、永恒和短暫的寂靜。一切又都不存在，僅僅是樹叢灌木的呼吸、溪水碎裂的幽響、清風颯颯的節(jié)拍、土地默默運行的聲音，它們并不棲止，而是暗暗滑行在這潮水般涌來的大片黑暗中。從歡快的房間，從燒得正紅的爐火旁，從曼聲輕噓的歌聲里，走到一片黑暗、一片寂靜中，聆聽天籟和未被污染的清新，于是感到那來自自然深處的聲響能穿透最堅硬的內心?？偸窃谶@

6、種時候，人才能清醒地再次領悟《法華經》中那一句真誦：“大千世界，全在微塵。” ⑧深夜，睡在朋友那間落水山莊里，耳邊是的的確確“點滴到枕邊”的泉水聲，它由于幽遠而越發(fā)清亮，由于清亮而越發(fā)催眠。還有微風輕輕掃過樹葉的聲音，好似新夜的每一聲嘆息，似乎星辰若有若無的漂移，都掠過一陣霧氣般美妙的叮當之聲。這時耳朵所獲得的感受和比平時倍加敏銳的聽覺，又真的讓我體會到唯有古人那靜如止水的心態(tài)，方能進入“蟲聲新透綠窗紗”的清冷境界。(選自翟永明散文集《女兒墻》，有刪節(jié)) 1．本文寫了哪兩種聲音？這兩種聲音本質有什么不同？(4分) 答：___________________________________

7、_____________________________________ 答案　(1)機械的人為的噪聲和自然之音。(2)機械的人為的噪聲是城市化的產物，這種噪聲反自然，扼殺人的性靈；自然之音源于大自然，詩意和諧，能夠喚醒人的性靈。 2．第③④段插入一個美國人的故事，有什么作用？(4分) 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)內容上，生動地呈現(xiàn)了自然之音的珍貴及其面臨的危機，并以美國人的逃亡彰顯了自然之音與城市喧囂的尖銳對立，既拓展了行文容量，也警示了世人。(2)

8、結構上，一方面回應了上文關于能否聽見自然之音的發(fā)問，另一方面為下文懸揣向自然之音收集者高價購買萬物之聲的憂慮埋下伏筆。 3．第⑥段中，作者為什么說那張漫畫“有趣得讓人心緊”？(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)表面上看，人物裝束過于夸張，“高消費”與“陳年老氣”的價值嚴重不對稱，故而“有趣”。(2)深入思考，曾經充足而又免費的“陳年老氣”變作稀缺資源，成為一種“高消費”產品，足見空氣污染之嚴重，以此類比瀕臨滅絕的自然之音，讓人無限憂慮，故而“心緊”。

9、4．簡要概括這篇散文的主旨，并談談你的感悟。(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案　主旨：作者以人們生活周遭的“聲音”的變化為切入口，結合自身對城市喧囂和自然之音的對比性體驗，揭示了現(xiàn)代生活中詩意與美的深度淪喪，并通過對自然之音的無限依戀，表達了對現(xiàn)代文明的含蓄質疑和間接反抗。 感悟：可適當拓展，融入自己對城市化乃至現(xiàn)代文明的反思，言之成理即可。 閱讀下面的文字，完成文后題目。(20分) 賽里木湖 周　濤 應該讓思想的水散漫成湖，特別是當你處在人生的秋天。

10、 讓溪流聚集起來，讓河水交匯起來，讓雨水或雪水貯蓄起來，根據(jù)地形自然的狀態(tài)造成一個非人工的海子，那就是湖。 湖不是?！鼪]有那么偉大； 湖也不是水庫——它要柔和自然得多； 一般說來，它躺在那兒。它使周圍變得潮濕了一些，滋潤了一些；它使天空涂上了一層神秘的藍，使近處的山呈黛色，陰坡的松林幽靜，使遠處的山白發(fā)肅然。 一般來說，它躺到那兒。它不像山那樣遠遠地就跑過來迎接你，而是躺在那兒，等著你突然發(fā)現(xiàn)它。它喜歡靜靜地微笑著看你吃驚。 這就是賽里木湖。 一個思想就應該是這樣，經過無數(shù)條水系的源源不斷的補充，經過地貌之下的顱骨加固合攏，就這樣自然而然地，形成了一個圓或橢圓的、深邃的內陸液

11、體領域。 思想之所以稱為思想，就因為它是圓的。從它的任何一點出發(fā)，走完全程終點都復合在起點上。 瞧，被稱為思想的這個東西有多么深邃，同時又有多么清澈透明！ 它深邃到使人不敢輕率地去游泳，僅只挽起褲腿在岸邊淺涉一番，就足以使人領略到它的內涵，它強大而令人畏懼的吸力；而它的清澈透明，則讓人一望見底卻倒吸一口涼氣，那見底的明澈里，反射著無數(shù)層游動的光影、光環(huán)、光斑，造成無法分辨的幻象，使真實與虛幻渾然一體，因而更加捉摸不清。這是那種比渾濁更深奧百倍的明澈！ 賽里木湖——多美的名字！ 這名字本身就有一種清澈的深邃，有一種高雅的韻味，有一種特殊的藍，令人心醉。 你是偉大的海洋在撤離時留給伊犁

12、河谷的一滴巨大的淚珠。汪汪的，閃閃的，既像美人腮邊淚也像英雄頰上淚，嫵媚而又剛健。 你就是我們的海。在亞洲腹地遠離海洋的地方，你給了我們一個海的縮影，一個海的模特兒，讓我們按照你的面貌在想象中放大去理解。因而，你又是本關于海的初級教科書。 當我們散步在你身邊的時候，可以看到成群的水鳥翩飛降落，成為浮動在水面的一片黑點，同時浴著水色和光影。身材修長的馬正垂著頸，披著頭發(fā)，小心翼翼地親吻你的水面，唯恐不慎弄皺了你的面容。 你與牧人的世界如此和諧。他們愛你，你也愛他們。你從不曾因為他們貧窮而鄙棄他們，相反，你把自己當成他們當中的一員，和他們氣味相投。你就是在他們當中找到平靜的，你必須平靜才能生

13、存下去，而這，只有牧人才能給你。那些城市里的“湖”，你當然知道它們的窘狀和自得難解難分，它們是供人娛樂的一池，而你，才是真正的湖。 總是這樣，在遠離喧鬧的地方，思想默默地積蓄、沉淀，變得清澈起來，遼闊起來。 所有的游客和路人，在你的身邊贊嘆，夸獎，似乎在這片刻，你成了他們的一樣東西，而與牧人毫無關系，然后，他們拍拍屁股，驅車遠去，你仍留在牧人身邊，誰也帶不走你。 在眾多的游客和路人當中，有人感覺到一絲慚愧嗎？面對你，有人照到自己靈魂深處的弱點嗎？若有，他可能會想到這些。 賽里木湖，人們是多么膚淺又多么自以為是呀，我愿意代替他們向你道歉，說：“我們對不起你！” 它聽也不聽。臉上猶自泊著

14、寧靜神秘的微笑。(節(jié)選自《伊犁秋天的札記》) 5．“應該讓思想的水散漫成湖”，從文章內容看，思想與湖有哪些相似點？(4分) 答：________________________________________________________________________ 答案　融匯貫通(由各自領域內的多個支系匯聚而成)，自成體系，深邃明晰，有一個逐步形成的過程(在遠離喧鬧的地方，默默地積蓄沉淀清澈遼闊)。 6．文中用了哪些對比來突出賽里木湖的特點？請簡要說明。(4分) 答：_______________________________________________________

15、_________________ 答案　與海對比，寫湖的平凡；與水庫對比，寫湖的柔和自然；與山對比，寫湖的內斂安靜；與城市里的湖對比，突出賽里木湖的自在獨立；游客、路人與湖的關系跟牧人與湖的關系對比，突出湖的獨立而有尊嚴。 7．本文在人稱的使用上有什么特點？這樣寫有什么作用？(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案　第一問：前半部分用第三人稱寫湖，用第二人稱稱讀者，后半部分用第二人稱寫湖。 第二問：有助于作者思想感情的表達；營造親切的氣氛，拉近作者和讀者之間的距離；表達對賽里木湖由衷的喜愛與贊嘆。 8．文章結尾處“我們對不起你！”意蘊豐富，請結合全文談談你的理解。(6分) 答：________________________________________________________________________ 答案　游客和路人不能理解賽里木湖的深邃，用喧鬧打破了這里的寧靜，作者為人們的膚淺和自以為是向賽里木湖道歉；表達了作者對人類以自我為中心娛樂消費自然的愧疚自省和對自然的敬畏之心。 5