《（浙江專版）2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 語言表達(dá)題組訓(xùn)練 題組一 漢字表達(dá)題組（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專版）2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 語言表達(dá)題組訓(xùn)練 題組一 漢字表達(dá)題組（含解析）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、題組一 漢字表達(dá)題組
1．下面四個字是由象形字“手”變化組合而成的會意字。請根據(jù)給出的古文字義，仿照“受”字所給示例，用七字句描述“爭”的字義以及“友”“尊”的形體結(jié)構(gòu)與字義。
漢字
爭
友
尊
受
結(jié)構(gòu)
兩手相向互拉扯
兩手中間一只舟
字義
傳遞東西要接受
答案 (1)“爭”的字義：互不相讓爭短長(你拉我扯是爭奪)
(2)“友”的結(jié)構(gòu)：兩手同向緊靠攏(兩手上下同向依/兩手同向緊相握)
字義：志同道合(方向一致/互幫互助/共同協(xié)作等)方為友
(3)“尊”的結(jié)構(gòu)：雙手捧著酒一杯(兩手共同舉一杯/雙手捧樽敬杯酒)
字義：雙手托起表尊重
2、(敬獻(xiàn)他人表尊重/獻(xiàn)禮拜祭顯尊重)
2．有許多漢字，通過巧妙地聯(lián)想和想象，可以給人某種有益的啟迪。請依據(jù)示例，在下面的橫線處進(jìn)行仿寫。
示例 “思”——勤耕“心”上“田”，“思”想才會獲得豐收。
“問”——只要開“口”“問”，學(xué)習(xí)就有“門”。
“偏”——有了“偏”見，常常會把人看“扁”。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)“悟”——用“吾”之“心”去思索，方能有所“悟”。
“忌”——“心”里只有自“己”的人，能不為人所“忌”嗎？
“舊”——新的東西過
3、了“一”“日”，就變成“舊”的了。
“跌”——人一“失”“足”，就會“跌”倒。
“臭”——“自”“大”多了“一點(diǎn)”，這種人只會“臭”名遠(yuǎn)揚(yáng)。
3．漢字蘊(yùn)含著深刻的智慧及豐富的人生哲理，有時換個角度，常見的漢字便能讓人領(lǐng)略到別樣的意趣。請依照所給示例仿寫句子，每條不超過16個字。
示例 何為“劣”：少出了力，到頭來注定要差人一等。
(1)何為“敏”：__________________________________________________________
(2)何為“利”：___________________________________________________
4、_______
(3)何為“趕”：__________________________________________________________
答案 (1)每天勤學(xué)思考，才會有聰慧的頭腦。
(2)用刀割禾稻，付出才能有回報。
(3)不?！白摺保煌！案伞保艜s超別人。
4．漢字有深厚的文化底蘊(yùn)，有獨(dú)特的文化魅力。請看下面幾個篆體漢字，從例字以外的三個字中任選兩個，仿照示例，巧說漢字。要求符合該字的形體特點(diǎn)和基本含義，句式特點(diǎn)和例句基本一致。
示例 掰：兩邊手，要分開，雙手一分就此掰。
苗：下良田，上嫩草，草生沃田育成苗。
答：________________________________________________________________________
答案 (示例)明：左朝陽，右曉月，日月同輝天地明。
國：外城圍，內(nèi)持戈，持戈守疆衛(wèi)家國。
休：左佳人，右秀木，人依秀木自在休。
(寫出兩個即可)
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（浙江專版）2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 語言表達(dá)題組訓(xùn)練 題組一 漢字表達(dá)題組（含解析）
