2019-2020學年新教材高中語文 第2課 立在地球邊上放號 紅燭 峨日朵雪峰之側(cè) 致云雀練習（含解析）部編版必修上冊

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1、立在地球邊上放號 紅燭 峨日朵雪峰之側(cè) 致云雀 (時間：45分鐘　分值：50分) 一、語言運用(22分) 閱讀下面的文字，完成1～3題。 同其他林木相比，竹子________，它虛心、有節(jié)等。這些特點，很自然地與歷史上某些審美趣味發(fā)生契合，成為君子、賢人等理想人格的化身。不僅春風得意的封建寵兒常常以竹自詡，那些落魄荒野的書生和________的名士，也普遍寓情于竹。在這種獨特的文化氛圍中，封建士大夫種竹養(yǎng)竹，亦養(yǎng)成以助風雅的普遍風氣。 最早賦予竹以人的品格，把它引入社會倫理范疇的，恐怕要算《禮記》了。到魏晉時期政治局勢反復無常，一批文人士子________消沉，為逃避現(xiàn)實，遁隱竹林，

2、借竹之清姿佐己之風流，在當時社會引起很大震動。可以說，敬竹崇竹、引竹自況，竹林七賢乃是“始作俑者”。自此以后，中國的文人士大夫便與竹子結(jié)下了不解之緣。 晉室東渡之后，文人士子大量南逃，山清水秀的江南將他們從對現(xiàn)實的________中解脫出來。他們縱情山水，(　　　　)?！? 1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)　(　　) A．卓爾不群　　沽名釣譽　　意氣　　朝三暮四 B．無出其右　　沽名釣譽　　義氣　　患得患失 C．卓爾不群　　待價而沽　　意氣　　患得患失 D．無出其右　　待價而沽　　義氣　　朝三暮四 解析：選C。卓爾不群：指才德超出尋常，與眾不同；無出其右：表示

3、沒有能超過他的，與天下第一相近似。此處用“卓爾不群”。沽名釣譽：指用某種不正當?shù)氖侄螕迫∶u；待價而沽：舊時比喻等待時機出來做官，現(xiàn)多比喻等待有好的待遇、條件才答應任職或做事。此處用“待價而沽”。意氣：指意態(tài)、氣概；恩義、情誼；義氣：指由于私人關(guān)系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概。此處用“意氣”?；嫉没际В褐笇τ趥€人的利害得失斤斤計較；朝三暮四：形容變化不定，反復無常。此處用“患得患失”。 2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)(　　) A．養(yǎng)成了普遍風氣，封建士大夫亦種竹養(yǎng)竹以助風雅。 B．封建士大夫養(yǎng)成了種竹養(yǎng)竹以助風雅的普遍風氣。 C．封建士大夫種竹養(yǎng)竹成為

4、普遍風氣，亦以助風雅。 D．封建士大夫種竹養(yǎng)竹以助風雅，亦成為普遍風氣。 解析：選D。根據(jù)上文“在這種獨特的文化氛圍中”來看，下文應該先寫“士大夫種竹養(yǎng)竹以助風雅”，再談“(這)成為風氣”。A、C兩項，語序不當；B項“養(yǎng)成……風氣”，搭配不當。 3．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)　(　　) A．把廣袤的竹林當成他們托身、浪跡之所，竹子清麗俊逸、挺拔凌云的姿質(zhì)令風流名士們沉醉癡迷 B．廣袤的竹林正是他們托身、浪跡之所，竹子清麗俊逸、挺拔凌云的姿質(zhì)令風流名士們沉醉癡迷 C．廣袤的竹林正是他們托身、浪跡之所，風流名士們對竹子清麗俊逸、挺拔凌云的姿質(zhì)沉醉癡迷 D．竹子

5、清麗俊逸、挺拔凌云的姿質(zhì)令風流名士們沉醉癡迷，廣袤的竹林正是他們托身、浪跡之所 解析：選B。括號的內(nèi)容應該和“他們縱情山水”構(gòu)成解說關(guān)系，括號的內(nèi)容從“竹林是……之所”和“資質(zhì)令……沉醉癡迷”兩個角度解釋說明他們怎么縱情山水。另外，這兩個角度有先后順序，所以答案選B。 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(3分)(　　) 直到五四之前，中國詩壇還是舊詩一統(tǒng)天下。________________________________________________________________________ ①新詩的倡導者們主張廢除陳舊的格律，其著眼點當然不僅僅在于形式

6、。 ②盡管舊詩曾有燦爛的過去，但到了20世紀初，已成強弩之末。 ③它那固定的形式、格律，已使它很難容納新的思想、新的內(nèi)容。 ④同時也是一場深刻的思想革命。向舊詩所代表的傳統(tǒng)思想與美學觀念發(fā)起挑戰(zhàn)。 ⑤很難適應急劇變化的現(xiàn)代社會讀者的審美要求。 A．①④②③⑤　　　　　　 B．②③⑤①④ C．①④③②⑤ D．②①④⑤③ 解析：選B。文段的整體思路是從舊詩寫到新詩，注意“它”“同時”等詞語。 5．在傳統(tǒng)觀念中，“狗”是卑劣下賤的代名詞，但是，近期網(wǎng)絡上出現(xiàn)了一個格式為“××成狗”的新詞語，如： 第一組： 教室里暖氣不熱，我們冷成狗。 我今天上課遲到了，被老班罵成狗。 在

7、那些忙成狗的日子里，我最大的慰藉就是每天能吃到母親做的飯。 第二組： 今天網(wǎng)速太慢了，視頻卡成狗。 相機像素太低，畫質(zhì)渣成狗。 人浮于事，管理失序，整個單位爛成狗。 請根據(jù)以上兩組例句，分別概括“××成狗”在實際應用中所表達的語意和所表露的情緒。(4分) 答：(1)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(1)

8、用于自喻，多描述自己某種可憐糟糕的經(jīng)歷， 表達自嘲和無奈。 (2)用于喻物，多描述令人不滿意的狀態(tài)， 表達抱怨和嫌棄。 6．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(3分) 火，①________________________；更重要的是，它使人類逐步遠離并最后拋棄了野蠻和愚昧，走進了文明與智慧的圣域。那一簇簇、一點點跳動著的小小的火苗，②________________________：夜行的人看見前面閃爍的一點兒火光，會忘卻漆黑和恐怖；茫茫大海中的船只看到導航燈那么一丁點兒火光，會風帆高舉，快速行駛；在荒漠里，③___

9、_____________________， 會照亮多少雙熠熠閃亮的瞳仁，飛揚起多少歡快的笑聲！ 解析：文段闡述火的重要作用。第一處空格和后文構(gòu)成遞進關(guān)系，后文是精神層面，此處應是物質(zhì)層面或初始作用。第二處空格后是冒號，其后分述“小小的火苗”的作用，且突出“不小”，此處應是概括性語句。第三處空格是分述，其前是“在荒漠里”，其后是“會照亮多少雙熠熠閃亮的瞳仁”，那應該與“火光”相關(guān)，且能給人溫暖。 答案：①使人類掙脫了凄凄嚴寒(使人類走出了漫漫長夜)?、诰鼓墚a(chǎn)生巨大的作用(帶來多少力量和快樂) ③燃起一堆篝火 7．丁香是傳統(tǒng)詩詞里常見的意象，丁香花常見的有白、紫兩種，外形單薄細弱，往往用

10、來代表孤高、美麗和憂愁。傳統(tǒng)詩詞中常見的花草意象還有很多，請仿照示例，完成對下面意象的解讀。(3分) 梅　松　菊 示例：蘭，常用來代表脫俗高潔或孤芳自賞的氣質(zhì)。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：所給示例抓住了“蘭”的象征意義，解讀時語言簡潔，切中要點，仿寫時，要根據(jù)已掌握的相關(guān)意象的特點進行分析。 答案：(示例)梅，常用來代表堅韌、高潔和超塵脫俗的品格。 松，常用來代表凌寒不凋、傲

11、霜斗雪的精神。 菊，常用來代表清高自守、品質(zhì)高潔的隱士。 二、閱讀提升(28分) (一)閱讀下面這首詩，完成8～11題。(19分) 靜　夜 郭沫若 月光淡淡， 籠罩著村外的松林。 白云團團， 漏出了幾點疏星。 天河何處？ 遠遠的海霧模糊。 怕會有鮫人在岸， 對月流珠？ 8．“白云團團，漏出了幾點疏星”中的“漏”能不能換成“露”？(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12、 答案：不能。很少的幾顆星透過云團，閃閃發(fā)光，“漏”字準確地表現(xiàn)了這一意境?！奥丁庇酗@露的意味，而“漏”是無意而自然的。 9．詩的第二節(jié)“天河何處”這一問有什么作用？(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：這一問使全詩的境界得以拓寬和提升，把讀者的視野與心胸帶到了廣袤的宇宙之中。 10．請簡要分析第一、二節(jié)詩之間的關(guān)系。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

13、　　　　　　　　　　　　 答案：第一節(jié)實寫靜謐的夜景，第二節(jié)是想象。如果沒有后一節(jié)的想象，前一節(jié)的景是呆板、沒有生氣、沒有活力的，有了后一節(jié)的想象，才使得司空見慣的景變得空靈、美麗。尤其值得稱道的是，前后兩小節(jié)詩雖有寫實與想象的區(qū)別，卻共同寫出了一個“靜”字，全詩的氛圍協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 11．請任選一節(jié)詩，賞析本詩的表達技巧及表達效果。(6分)　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：(示例1)第一節(jié)，運用描寫，寫人間的月色和晚景。短短四句，描繪了一幅極其寧靜、美好的月夜

14、晚景圖，把人帶進一個超現(xiàn)實的夢的世界。 (示例2)第二節(jié)，運用想象手法，寫海底的神人鮫人的故事。在這月華滿天的時刻，詩人想到岸邊的鮫人對月流珠，其實是詩人自己在對月深思。 詩中包含了個人對時代的失望情緒，也隱隱流露出對祖國、家鄉(xiāng)和親人的思念之情。詩歌寫得清幽、典雅、靜謐，有著古典詩詞的意境和韻味，如一首小夜曲，流過人們的心田，給人以美的享受。 (二)閱讀下面這首宋詩，完成12～13題。(9分) 秋　思① 陸　游 利欲驅(qū)人萬火牛，江湖浪跡一沙鷗。 日長似歲閑方覺，事大如天醉亦休。 砧杵敲殘深巷月，井梧搖落故園秋。 欲舒老眼無高處，安得元龍②百尺樓。 【注】?、俦驹妼懹诩翁┤?/p>

15、(1203年)，這年陸游七十九歲，居住在山陰故鄉(xiāng)。②元龍：陳元龍，即陳登，三國時人，素有扶世救民的志向。 12．下列對這首詩的理解，正確的一項是(3分)(　　) A．“江湖浪跡一沙鷗”中的“沙鷗”這一意象和杜甫的《旅夜書懷》中的“天地一沙鷗”的“沙鷗”特征相同。 B．詩歌的頷聯(lián)寫“事大如天醉亦休”，可見詩人整天惦記國家大事，有時甚至借酒澆愁，以致有度日如年的感慨。 C．詩歌的尾聯(lián)借助陳元龍的典故，寫出詩人已入暮年的無奈以及欲獲高位而不得的惆悵心情。 D．詩歌的頸聯(lián)借助“寒砧”“殘月”“梧桐落葉”等意象，描繪出一幅凄清冷寂的畫面，借景抒情，情寓景中。 解析：選D。A項，兩個“沙鷗”意

16、象特征不同，本詩中“沙鷗”是“閑適”的象征，杜甫詩中“沙鷗”是“凄苦”的象征；B項，詩人感覺度日如年的原因是“閑”，因無所事事而度日如年；C項，“欲獲高位而不得的惆悵心情”錯誤，應該是“憂國憂民的情懷”。 13．此詩寫秋日所感，表現(xiàn)了詩人過著閑適生活但又不安的矛盾心情，試結(jié)合全詩作簡要分析。(6分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案：詩人雖然贊美沙鷗閑適，但又說閑時度日如年；雖說事大如天，醉后亦休，但又聞砧杵聲而生感慨，見梧桐葉落而念故園之秋。詩人要放眼遠望，而又無元龍百尺樓可登。 - 5 -