《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第1單元 《論語(yǔ)》選讀 3 知之為知之不知為不知課時(shí)作業(yè) 新人教版選修《先秦諸子選讀》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中語(yǔ)文 第1單元 《論語(yǔ)》選讀 3 知之為知之不知為不知課時(shí)作業(yè) 新人教版選修《先秦諸子選讀》(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、3 知之為知之不知為不知
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.更也,人皆仰之 更:改變
B.小人之過(guò)也必文 文:掩飾
C.人能弘道 弘:擴(kuò)大
D.足食,足兵 兵:士兵
【答案】D(兵:武器裝備)
2.下列句子中,“過(guò)”字的意義和用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )
A.……是謂過(guò)矣 B.君子之過(guò)也,如日月之食焉
C.過(guò)也,人皆見(jiàn)之 D.小人之過(guò)也必文
【答案】A(A.名詞,過(guò)錯(cuò);其他三項(xiàng)都是動(dòng)詞,犯過(guò)錯(cuò))
3.下列句子中,加點(diǎn)詞和例句中加點(diǎn)詞的意義不相同的一項(xiàng)是( )
例:逝者如斯夫
A.遂率子孫荷擔(dān)者三夫 B.亡之,命
2、也夫
C.夫三子者之言何如 D.夫戰(zhàn),勇氣也
【答案】A(A.成年男子;其他三項(xiàng)與例句都是語(yǔ)氣詞)
4.下列句子中,沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( )
A.由,誨女知之乎 B.如日月之食焉
C.見(jiàn)小利則大事不成 D.然后知松柏之后彫也
【答案】C(A.“女”通“汝”。B.“食”通“蝕”。D.“彫”通“凋”)
5.下列句子中,加點(diǎn)詞沒(méi)有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是( )
A.過(guò)而不改,是謂過(guò)矣 B.人能弘道,非道弘人
C.則遠(yuǎn)怨矣 D.足食,足兵,民信之矣
【答案】A(B.形容詞的使動(dòng)用法。C.形容詞用作動(dòng)詞。D.形容詞的使動(dòng)用法)
二、課內(nèi)閱讀
閱讀課文,把下面的句子翻譯成現(xiàn)
3、代漢語(yǔ)。
6.知之為知之,不知為不知,是知也。
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【答案】懂就是懂,不懂就是不懂,這才真是聰明啊。
7.過(guò)而不改,是謂過(guò)矣!
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【答案】犯了錯(cuò)誤而不改正,這才真是錯(cuò)誤!
8.躬自厚而薄責(zé)于人,則遠(yuǎn)怨矣。
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4、__________________________
【答案】嚴(yán)于責(zé)求自己而少責(zé)求別人,就可以避免別人的怨恨了。
9.人而無(wú)信,不知其可也。
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【答案】做人卻沒(méi)有信用,我不知道他怎么可以(是根本不可以的)。
三、類文閱讀
閱讀下面的文言文,完成后面的題。
范述曾,字子玄,吳郡錢唐人也。幼好學(xué),從余杭呂道惠受五經(jīng),略通章句。道惠學(xué)徒常有百數(shù),獨(dú)稱述曾曰:“此子必為王者師?!饼R文惠太子、竟陵文宣王幼時(shí),高帝引述曾為之師友。起家為宋晉熙王國(guó)侍郎
5、。齊初,至南郡王國(guó)郎中令,遷尚書主客郎、太子步兵校尉,帶開陽(yáng)令。述曾為人謇諤,在宮多所諫爭(zhēng),太子雖不能全用,然亦弗之罪也。竟陵王深相器重,號(hào)為“周舍”。時(shí)太子左衛(wèi)率沈約亦以述曾方汲黯。以父母年老,乞還就養(yǎng),乃拜中散大夫。
明帝即位,除游擊將軍,出為永嘉太守。為政清平,不尚威猛,民俗便之。所部橫陽(yáng)縣,山谷險(xiǎn)峻,為逋逃所聚,前后二千石討捕莫能息。述曾下車,開示恩信,幾諸兇黨,襁負(fù)而出,編戶屬籍者二百余家。自是商賈流通,居民安業(yè)。在郡勵(lì)志清白,不受饋遺,明帝聞甚嘉之,下詔褒美焉。征為游擊將軍。郡送故舊錢二十余萬(wàn),述曾一無(wú)所受。始之郡,不將家屬;及還,吏無(wú)荷擔(dān)者。民無(wú)老少,皆出拜辭,號(hào)哭聞?dòng)跀?shù)十里。
6、
高祖踐阼,乃輕舟出詣闕,仍辭還東。高祖詔曰:“中散大夫范述曾昔在齊世忠直奉主往蒞永嘉治身廉約宜加禮秩以厲清操。可太中大夫,賜絹二十匹?!笔鲈降梅畹摚砸苑质?。及老,遂壁立無(wú)所資。以天監(jiān)八年卒,時(shí)年七十九。注《〈易〉文言》,著雜詩(shī)賦數(shù)十篇。
(選自《梁書·列傳五十三》,有刪節(jié))
10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( )
A.中散大夫范述曾/昔在齊/世忠直/奉主往蒞永嘉/治身廉約/宜加禮秩/以厲清操
B.中散大夫范述曾昔在齊/世忠直奉主/往蒞永嘉/治身廉/約宜加/禮秩以厲/清操
C.中散大夫范述曾/昔在齊世/忠直奉主/往蒞永嘉/治身廉約/宜加禮秩/以厲清操
D.
7、中散大夫范述曾/昔在齊世/忠直奉主往/蒞永嘉/治身廉/約宜加禮秩/以厲清操
【答案】C
11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( )
A.五經(jīng),儒家典籍《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《論語(yǔ)》的合稱。
B.編戶,官府把民戶的詳細(xì)信息登記在冊(cè),并據(jù)此征收賦稅和攤派徭役。
C.商賈,泛指做買賣的人,行走販賣貨物謂之商,住著出售貨物謂之賈。
D.踐阼,踐為履之意,阼指主人階,意為走上主人階位,特指皇帝登基。
【答案】A(五經(jīng),是儒家典籍《詩(shī)經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》的合稱)
12.下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.范述曾學(xué)有所成。曾
8、師從余杭呂道惠學(xué)習(xí)《五經(jīng)》,在學(xué)生中脫穎而出,受到老師呂道惠的稱贊和獎(jiǎng)賞。
B.范述曾能力出眾。剛就任永嘉太守時(shí),便昭示恩德,申明信義,順利地解決了橫陽(yáng)縣兇徒聚集的難題。
C.范述曾清正廉潔。在永嘉郡任職期間,努力保持操守,不接受饋贈(zèng),明帝對(duì)他很是贊賞,下詔褒揚(yáng)他。
D.范述曾樂(lè)善好施。一生所得到的俸祿,都施贈(zèng)給人,等到自己年老之時(shí),家徒四壁,沒(méi)有資產(chǎn)。
【答案】A(“獎(jiǎng)賞”于原文無(wú)據(jù))
13.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
(1)述曾為人謇諤,在宮多所諫爭(zhēng),太子雖不能全用,然亦弗之罪也。
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9、_____________________________
(2)始之郡,不將家屬;及還,吏無(wú)荷擔(dān)者。
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【答案】(1)范述曾為人正直敢言,在宮中對(duì)很多事都敢于直言規(guī)勸,太子雖然不能全都采用,但也不怪罪他。
(2)(范述曾)剛到郡中上任的時(shí)候,不帶家屬,到離郡回京的時(shí)候,(他手下的)吏員沒(méi)有誰(shuí)的行李需要用擔(dān)子挑的。
【參考譯文】
范述曾,字子玄,是吳郡錢塘人。(他)從幼年開始就愛(ài)好學(xué)習(xí),曾師從余杭呂道惠學(xué)習(xí)《五經(jīng)》,精通《五經(jīng)》的經(jīng)義解說(shuō)。
10、呂道惠的學(xué)生常常有數(shù)百人,但他唯獨(dú)稱贊范述曾說(shuō):“這個(gè)人一定會(huì)成為帝王的老師?!饼R文惠太子、竟陵文宣王年幼時(shí),齊高帝選拔范述曾任他們的師友。(范述曾)初出仕任宋晉熙王國(guó)侍郎。齊代初年,(范述曾)出任王國(guó)郎中令,遷任尚書主客郎、太子步兵校尉,兼任開陽(yáng)縣令。范述曾為人正直敢言,在宮中對(duì)很多事都敢于直言規(guī)勸,太子雖然不能全都采用,但也不怪罪他。竟陵王非常器重范述曾,稱他為“周舍”。當(dāng)時(shí)太子左衛(wèi)率沈約也拿范述曾和漢代的汲黯相提并論。因?yàn)楦改改昀希?范述曾)請(qǐng)求返回家鄉(xiāng)贍養(yǎng)父母,于是(朝廷)授任范述曾為中散大夫。
明帝登上帝位,范述曾被任命為游擊將軍,出京任永嘉太守。(范述曾)治政清廉公正,不崇尚用威
11、嚴(yán)兇猛的辦法治理百姓,百姓感到安適。永嘉所屬的橫陽(yáng)縣,山高谷深,地勢(shì)險(xiǎn)要,是逃亡的罪人聚集的地方,前兩任太守采用征討的辦法都沒(méi)能平定這地方。范述曾初一上任,就昭示恩德,申明信義,那些兇惡之徒,拖兒帶女從深山中出來(lái),被編入戶籍成為良民百姓的共有二百余家。從此之后,這地方商人往來(lái)通行無(wú)阻,百姓安居樂(lè)業(yè)。范述曾在永嘉郡任職時(shí),努力保持清正廉潔的操守,不接受饋贈(zèng),明帝聽(tīng)說(shuō)(范述曾的事跡)后,很是贊賞,下詔褒揚(yáng)他。(范述曾)又被征調(diào)為游擊將軍。范述曾離開永嘉郡的時(shí)候,郡中按舊例送給離任太守二十余萬(wàn)錢幣,他一分也沒(méi)有接受。(范述曾)剛到郡中上任的時(shí)候,不帶家屬,到離郡回京的時(shí)候,(他手下的)吏員沒(méi)有誰(shuí)的行
12、李需要用擔(dān)子挑的。百姓無(wú)論老少,都出來(lái)拜辭(范述曾),挽留太守的哭聲在數(shù)十里外都能聽(tīng)到。
高祖登上帝位,(范述曾)就乘坐小船離開家鄉(xiāng),到京城拜見(jiàn)高祖,接著辭別高祖東歸。高祖下詔說(shuō):“中散大夫范述曾,從前在齊代,忠實(shí)耿直事奉主上,他擔(dān)任永嘉太守時(shí),清廉簡(jiǎn)約,堅(jiān)守高潔,應(yīng)當(dāng)加賜爵祿,用以激勵(lì)有高潔操守的人。應(yīng)當(dāng)任命他為太中大夫,賞賜絹二十匹?!狈妒鲈簧玫降馁旱摚际┵?zèng)給人。到他年老之時(shí),已家徒四壁,沒(méi)有資產(chǎn)。范述曾在天監(jiān)八年去世,死時(shí)七十九歲。范述曾為《〈易〉文言》作注,著有雜詩(shī)賦數(shù)十篇。
四、語(yǔ)言運(yùn)用
14.下面是某大學(xué)祝賀某中學(xué)建校一百周年的賀信,其中有五處不符合語(yǔ)體要求,請(qǐng)找出來(lái)并
13、改正。
賀 信
親愛(ài)的立才中學(xué):
欣聞貴校舉行建校一百周年慶典,謹(jǐn)向全體師生員工及廣大校友致以最誠(chéng)摯的祝福。
百年風(fēng)雨兼程,百年薪火相傳,立才中學(xué)秉承“立百年志,育棟梁才”的理念,為國(guó)家培養(yǎng)了一些優(yōu)秀人才,發(fā)展成了一所歷史輝煌、聲名卓著的學(xué)校,令我們深感自豪。
我們相信,貴校定能乘校慶東風(fēng),繼往開來(lái),更上層樓,永續(xù)輝煌。
我們希望貴校能向敝校輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生,愿兩校友誼長(zhǎng)青!
祝貴校校慶活動(dòng)圓滿成功!祝貴校事業(yè)興旺發(fā)達(dá)!
湖海大學(xué)
【答案】①去掉“親愛(ài)的”。②“祝福”改為“祝賀”。③“一些”改為“大量”。④“自豪”改為“欽佩”。⑤“敝?!备臑椤拔倚!?。
15.下面是某教師給高三學(xué)生列出的學(xué)習(xí)流程圖,請(qǐng)把這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)100個(gè)字。
【答案】高三的學(xué)習(xí)過(guò)程是這樣的:首先應(yīng)通過(guò)自學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;以問(wèn)題為引導(dǎo),展開討論或聽(tīng)課學(xué)習(xí);由此發(fā)現(xiàn)規(guī)律;并在練習(xí)中加以運(yùn)用;在練習(xí)、運(yùn)用中再次發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,鞏固對(duì)規(guī)律的掌握。
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