蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 單元復(fù)習(xí)資料.doc

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蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 單元復(fù)習(xí)資料 1、《春光染綠我們雙腳》 一、多音字：便：din（方便） pin(便宜） 踏：tā（踏實(shí)） t（踏歌行） 撒：s?。ㄈ鰦桑?sǎ（撒下） 二、重點(diǎn)解釋：荒山野嶺：沒有開發(fā)和利用的山嶺。 青山野嶺：全是樹木的綠色山嶺。 枝繁葉茂：指樹木長(zhǎng)勢(shì)好，枝葉茂密。 三、填空：1、本文通過(guò)植樹活動(dòng)帶來(lái)的巨變，表達(dá)了少年兒童以實(shí)際行動(dòng)改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 2、踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向荒山野嶺進(jìn)軍，春光染綠我們雙腳。 3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁葉茂，當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)的時(shí)候，便涌起陣陣林濤。 4、我國(guó)的植樹節(jié)定于每年的3月12日。 5、積累相關(guān)的公益用語(yǔ)。 1、植樹造林，功在千秋。 2、愛祖國(guó)，護(hù)綠化，保清潔，愛家園。 3、保護(hù)環(huán)境，就是愛惜生命。 4、愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們托起雙手共同撐起一片蔚藍(lán)的天空。 5、天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。 2、《只揀兒童多處行》 一、多音字： 只：zhī（船只） zhǐ（只有） 看：kān（看門） kn（看見） 解：jiě（理解） ji（押解） 發(fā)：f?。òl(fā)現(xiàn)） f（頭發(fā)） 轉(zhuǎn)：zhuǎn（轉(zhuǎn)學(xué)） zhun（轉(zhuǎn)圈 盡：jǐn（盡管）jn（盡力） 二、解釋：聚精會(huì)神：形容注意力高度集中。 座無(wú)隙地：形容人多，連坐的地方都沒有。 渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)。 嘰嘰呱呱：形容說(shuō)話聲音很高。 成千盈百：盈，滿。形容人很多。 三、按課文內(nèi)容填空：1、 走進(jìn)玉蘭堂的院落里，眼睛突然一亮那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉…… 2、春光，竟會(huì)這樣的飽滿這樣的爛漫!它把一冬天蘊(yùn)含的精神、力量，都盡情的釋放出來(lái)了！ 3、對(duì)，就是開得旺！只要管理得好給它適時(shí)地澆水施肥花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會(huì)歡暢活潑地以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時(shí)候，自己感到快樂，別人看著也快樂。 4、這是一篇文質(zhì)兼美的散文寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童表現(xiàn)了兒童生機(jī)勃勃活潑歡快的情態(tài)表達(dá)了冰心奶奶對(duì)我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。 5、兒童不解春何在，只揀游人多處行?！稳瞬唤獯汉卧?，只揀兒童多處行。 6、在本文中，兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光。 7、作家卡片： 冰心，原名謝婉瑩。她的代表作《寄小讀者》，這是她在赴美留學(xué)期間，將旅途和國(guó)外的見聞及感受，陸續(xù)寫了二十多封信。她的主要作品還有：《春水》《繁星》《小桔燈》… 3、《早》 一、多音字： 正：zhēn(正月） zhng（正義） 朝：zhāo（朝陽(yáng)） cho(朝代） 行:xng（行人） hng（同行） 二、解釋： 冰清玉潔：比喻人的品質(zhì)高尚、純潔。 停云小憩：稍稍休息一小會(huì)兒。筆墨紙硯：文房四寶中的四樣。 三、填空。 1、本文是按照方位的順序來(lái)寫的。通過(guò)寫三味書屋，告訴我們學(xué)習(xí)魯迅，時(shí)時(shí)早，事事早的精神，珍惜時(shí)間，珍惜春天，珍惜早晨，爭(zhēng)做“東風(fēng)第一枝”。 2、本文的作者是吳伯簫。 3、三味書屋是三間的小花廳。還沒進(jìn)門，迎面先撲來(lái)一陣清香。那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是蘭花香。 4、據(jù)說(shuō)“三味”是把書比作五谷、蔬菜、點(diǎn)心的，也許這就是書香？ 5、邁進(jìn)后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開得最早。 6、是啊，的確要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要學(xué)梅花，做“東風(fēng)第一枝”。 7、作者寫蠟梅的用意：作者把梅花的清香、顏色、花瓣寫得那么美，以花喻人。魯迅一生的品德正像蠟梅花一樣。 8、魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?！冻ㄠl(xiāng)拾》《阿Q正傳》《祝?！返染褪撬闹饕髌?。對(duì)敵人、他橫眉冷對(duì)；對(duì)人民，他滿腔熱忱。他筆下的人物：阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土。 9、頓號(hào)的作用：表示句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。 10、珍惜時(shí)間的名言名句： 合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。 ——培根 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋? 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲 4、《古詩(shī)兩首》 一、多音字。應(yīng)：yīng（應(yīng)該） yng（答應(yīng)） 落：lu（落后） l（丟三落四） 二、解釋。 游園不值 ： 我在游園時(shí)沒有遇到主人。值：逢、遇到。 應(yīng)：應(yīng)該。 憐：愛惜。 蒼苔：青苔小 扣 ： 輕輕地敲。 柴扉 ： 用樹枝編成的簡(jiǎn)陋的門。 屐齒 ：屐(古代一種木質(zhì)的鞋，鞋底有橫木齒。)底的鋸齒，可以防滑。 疏疏：稀疏。 徑：小路。 深：深遠(yuǎn)。 樹頭：樹枝頭上。 未：沒有。 陰：樹陰。 急走：快速奔跑。 三、填空： 游園不值：這首七言絕句描寫了作者游園未遂，紅杏出墻的動(dòng)人情景。表現(xiàn)了春天有壓抑不了的生機(jī)，流露出作者對(duì)春天的喜愛之情。 宿新市徐公店：描寫了幽靜安逸的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)兒童的喜愛和對(duì)田園風(fēng)光的贊美。 四、拓展： 1、關(guān)于描寫春色的詩(shī)： 《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 《春日》勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 《惠崇》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。 2、關(guān)于描寫兒童的詩(shī)句： 《村居》草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 《池上》小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。 《四時(shí)田園雜興》 晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 《村晚》草滿池塘水滿陂(bēi)，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。 第二單元復(fù)習(xí)資料 5 、《夢(mèng)圓飛天》 一、多音字：劃hu（劃破） hu（計(jì)劃） 二、易錯(cuò)字： 凜冽 嘹亮 蘊(yùn)含 震顫 橘紅 浩瀚 澎湃 鑲嵌 戈壁 佇立 心弦 蒼穹 游弋 三、填空：1、神州五號(hào)發(fā)射是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，時(shí)間是在2003年10月5日。 2、本文按事情發(fā)展的順序記敘了神舟五號(hào)飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過(guò)程，表現(xiàn)了中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想時(shí)的無(wú)比喜悅與自豪。 3、烈焰升騰，大漠震顫。宛如巨龍的橘紅色火焰劃破秋日的戈壁長(zhǎng)空，托舉著“神舟”5號(hào)飛船的火箭，在地動(dòng)山搖般的轟鳴聲中騰空而起，直指蒼穹。 4、“神舟”5號(hào)發(fā)射成功！指揮大廳里一片歡騰，每個(gè)人的臉上都洋溢著澎湃的激情、勝利的喜悅和無(wú)限的自豪。 5、深秋的戈壁大漠，寒風(fēng)凜冽。從大清早開始，人們就把目光聚集在這里——酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來(lái)了手舉鮮花的少先隊(duì)員來(lái)了，嘹亮的《歌唱祖國(guó)》的樂曲聲響起來(lái)了……人們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情為神州五號(hào)飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫滿了喜悅與自豪。 6、各部分朗讀的感情： ①第6-11自然段描寫了當(dāng)時(shí)的緊張的氣氛和人們激動(dòng)興奮的心情，以及當(dāng)時(shí)震撼人心，驚心動(dòng)魄的壯觀場(chǎng)面。 ②第12自然段寫出了中華民族此時(shí)的自豪與興奮，場(chǎng)面驚天動(dòng)地。 ③第18自然段體會(huì)楊利偉當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和難以抑制的豪邁之情。朗讀要語(yǔ)調(diào)激昂、聲音響亮、充滿自豪。 ④第19自然段表達(dá)楊利偉首次登上太空的興奮之情，又要表達(dá)他對(duì)兒子的疼愛之情。 ⑤第20自然段在結(jié)尾用兩句話點(diǎn)明了中心。也寫出中國(guó)人此時(shí)的喜悅與自豪。 6、神舟1-6號(hào)發(fā)射的年月：神舟一號(hào)于1999年11月發(fā)射；二號(hào)于2001年1月發(fā)射；三號(hào)于2002年3月發(fā)射；四號(hào)于2002年12月發(fā)射；五號(hào)于2003年10月發(fā)射；六號(hào)于2005年10月發(fā)射。 6、《火星——地球的孿生兄弟》 一、難讀字：zh lun h yǔn qin 逐漸 孿生 干涸 隕石 潛藏 二、易錯(cuò)字：誕生 孕育 裹挾 渺茫 三、填空： 1、本文是是一篇科普文，作者運(yùn)用比喻的手法，形象的表達(dá)了內(nèi)容的方法，激發(fā)我們探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)我們熱愛科學(xué)的志向。 2 、本文很多地方用了猜測(cè)，卻又一次次注明。又在結(jié)尾留了一個(gè)懸念。這樣寫的好處是：給了讀者一個(gè)想象的空間，同時(shí)激發(fā)讀者探索宇宙奧秘的興趣，讀來(lái)意，猶未盡，也增強(qiáng)了真實(shí)性。 3、火星上水的兩種來(lái)源：一是隕石或彗星帶來(lái)的，一是潛藏在一些礦物中的。 4、這兄弟倆長(zhǎng)得太像了——同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng)，同樣是四季分明，甚至連一天的時(shí)間都差不多。 5、詞語(yǔ)的特殊意思。①家常便飯——本義是指很平常、經(jīng)常發(fā)生的意思。聯(lián)系上下文來(lái)看，是說(shuō)太陽(yáng)系內(nèi)無(wú)數(shù)大大小小四處游蕩的碎片，彼此碰撞是隨時(shí)隨地都可能發(fā)生的事，很平常。 ②集體大逃亡——用形象的手法，寫出了由于火星引力小，致使火星上表面液態(tài)水蒸發(fā)變成的大量氣體離開火星的樣子。 6、太陽(yáng)系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。 7、《神奇的克隆》 一、多音字： m yā 一模一樣 壓條 二、易錯(cuò)字： 生殖 繁衍 馬鈴薯 細(xì)菌 平衡 三、填空：1、本文是說(shuō)明文。說(shuō)明方法有：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字。 2、第1自然段以《西游記》中婦孺皆知的故事在開頭解釋克隆的含義，激發(fā)讀者的閱讀興趣，初步體會(huì)克隆的奇妙。 3、有性繁殖：高等動(dòng)物通過(guò)雄性和雌性生殖細(xì)胞的結(jié)合，才能繁殖后代。 無(wú)性繁殖：不經(jīng)過(guò)兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代。 4、克隆的神奇：①很多植物都有克隆的本領(lǐng)；②單細(xì)胞微生物可以一分為二、再分為四個(gè)、八個(gè)……；③將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種；④培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜；⑤挽救一些瀕危五種；⑥進(jìn)行植皮手術(shù)；⑦進(jìn)行器官移植。 5、“制造”——克??；“配件”——人體器官；“裝配”—移植。 6、克隆的歷史：1952年克隆蝌蚪成功，1972年基因復(fù)制成功，1978年第一例試管嬰兒成功，1996年綿羊“多利”出生，批量克隆老鼠成功，2000年克隆猴子成功。 練習(xí)二 一、表示看的詞語(yǔ)：一個(gè)字的：瞟 瞄 瞥 兩個(gè)字的：瞻仰 回首 環(huán)視 眺望 端詳 仰望 凝視 俯視 鳥瞰 四個(gè)字的：高瞻遠(yuǎn)矚 左顧右盼 東張西望 左顧右盼 。 二、解釋詞語(yǔ) 佇立：長(zhǎng)時(shí)間的站著。 游弋：巡邏（多是艦艇等） 凜冽：刺骨的寒冷。 孿生兄弟：同一胎生的兄弟。 家常便飯：經(jīng)常發(fā)生的習(xí)以為常的事。 卓有成效：成績(jī)，效果明顯。 瀕臨：接近，將要。 風(fēng)流瀟灑：英俊有才，氣度大方自然。 氣宇軒昂：人的精神飽滿，氣度不凡。 溫文爾雅：態(tài)度溫和，舉止文明。 儀態(tài)萬(wàn)方：形容姿態(tài)美麗多姿。 威風(fēng)凜凜：氣勢(shì)莊嚴(yán)，令人生畏。 相貌堂堂：容貌莊嚴(yán)大方。 風(fēng)度翩翩：舉止灑脫，姿態(tài)優(yōu)美。 落落大方：性格開朗，言談舉止自然，不拘謹(jǐn)。 處之泰然：對(duì)待發(fā)生的緊急情況或困難，安然自得，毫不在乎。 第三單元復(fù)習(xí)資料 8、《海倫凱勒》 一、多音字： 扎:zhā(扎實(shí))zā(包扎)zhā(掙扎) 散:sān(散文)sn(散步) 剎:sh(剎那間)ch(古剎) 二、重點(diǎn)解釋： 甘霖:指久旱以后所下的雨. 夜以繼日:日夜不停. 不屈不撓:形容十分頑強(qiáng). 三、填空1、本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫凱勒是如何克服常人難以想象的困難學(xué)會(huì)盲文、說(shuō)話、寫作等本領(lǐng)，表現(xiàn)了她不屈不饒的奮斗精神。 2、引號(hào)的三種用法：①直接引用；②強(qiáng)調(diào)；③特殊含義 3名著便覽——《假如我有三天光明》 海倫凱勒，一個(gè)生活在盲聾啞世界的人，竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。她一生寫了14部巨著，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。時(shí)隔一百多年，我們穿過(guò)悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道，回眸凝視這位度過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)弱女子，我們不由得驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的？翻開她的自傳《假如我有三天光明》，也許我們的心靈之光將由此點(diǎn)燃。 4、表示勤奮學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：發(fā)憤忘食 廢寢忘食 懸梁刺股 引錐刺股 鑿壁偷光