七年級上冊第五章第三節(jié)即時(shí)通訊.doc

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第五章 在因特網(wǎng)上交流信息第3節(jié) 即時(shí)通訊主備課人：羊口二中 楊克濤一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：體會利用QQ自如地與人交流思想,與友人進(jìn)行文字、聲音、視頻等實(shí)時(shí)交流功能；技能目標(biāo)：1能申請QQ，并完成QQ軟件的安裝；2熟練地利用QQ與人進(jìn)行交流；3理解并能運(yùn)用QQ的文件傳送、網(wǎng)絡(luò)硬盤等功能；情感目標(biāo)：QQ是目前網(wǎng)友群體交流的重要方式之一，但很很多學(xué)生在使用QQ時(shí)，過多的還只是停留在聊天這塊，。通過該講座，一來是讓學(xué)生更廣泛地了解QQ的各項(xiàng)功能，二來也是為了通過師生交流讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬環(huán)境中正確把握自己，注意培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德。 重點(diǎn)難點(diǎn)分析 教學(xué)重點(diǎn)： QQ的申請、軟件的安裝，各種功能的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生在QQ文明交流，做遵紀(jì)守法的網(wǎng)民。 教學(xué)環(huán)境與素材準(zhǔn)備 教學(xué)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)生計(jì)算機(jī)中安裝IE5.0以上版本，要求能上因特網(wǎng)。教學(xué)素材：課前先在示例BBS上發(fā)表有關(guān)討論的話題。四、教學(xué)過程新課引入：一、 讓學(xué)生了解什么是“即時(shí)通訊”即時(shí)通訊(Instant messaging,簡稱IM)是一個(gè)終端服務(wù)，允許兩人或多人使用網(wǎng)路即時(shí)的傳遞文字訊息、檔案、語音與視頻交流。概要即時(shí)通訊是一個(gè)終端連往一個(gè)即時(shí)通訊網(wǎng)路的服務(wù)。即時(shí)通訊不同於e-mail在於它的交談是即時(shí)的。大部分的即時(shí)通訊服務(wù)提供了presence awareness的特性顯示聯(lián)絡(luò)人名單，聯(lián)絡(luò)人是否在缐上與能否與聯(lián)絡(luò)人交談。在早期的即時(shí)通訊程式中，使用者輸入的每一個(gè)字元都會即時(shí)顯示在雙方的螢?zāi)唬颐恳粋€(gè)字元的刪除與修改都會即時(shí)的反應(yīng)在螢?zāi)簧?。這種模式比起使用e-mail更像是電話交談。在現(xiàn)在的即時(shí)通訊程式中，交談中的另一方通常只會在本地端按下送出鍵(Enter或是Ctrl+Enter)後才會看到訊息。在網(wǎng)際網(wǎng)路上受歡迎的即時(shí)通訊服務(wù)包含了MSN Messenger、AOL Instant Messenger、Yahoo! Messenger、NET Messenger Service、Jabber、ICQ與QQ。 這些服務(wù)有賴於許多想法更久的(與普遍)的缐上聊天媒介，如Internet Relay Chat一樣知名。1970年代早期，一種更早的即時(shí)通訊形式是柏拉圖系統(tǒng)(PLATO system)。之後在1980年代，UNIX/Linux的交談即時(shí)訊息被廣泛的使用於工程師與學(xué)術(shù)界，1990年代即時(shí)通訊更跨越了網(wǎng)際網(wǎng)路交流。1996年11月，ICQ是首個(gè)廣泛被非UNIX/Linux使用者用於網(wǎng)際網(wǎng)路的即時(shí)通訊軟體。在ICQ的介紹之後，同時(shí)在許多地方有一定數(shù)量的即時(shí)通訊方式發(fā)展，且各式的即時(shí)通訊程式有獨(dú)立的協(xié)定，無法彼此互通。這引導(dǎo)使用者同時(shí)執(zhí)行兩個(gè)以上的即時(shí)通訊軟體，或者他們可以使用支援多協(xié)定的終端軟體，如Gaim、Trillian或Jabber。近年來，許多即時(shí)通訊服務(wù)開始提供視訊會議的功能，網(wǎng)絡(luò)電話(VoIP)，與網(wǎng)路會議服務(wù)開始整合為兼有影像會議與即時(shí)訊息的功能。於是，這些媒體的分別變的越來越模糊。即時(shí)通訊軟體起源最早的即時(shí)通訊軟體是ICQ，ICQ是英文中I seek you的諧音，意思是我找你。四名以色列青年于1996年7月成立Mirabilis公司，并在11月份發(fā)布了最初的ICQ版本，在六個(gè)月內(nèi)有85萬用戶注冊使用。早期的ICQ很不穩(wěn)定，盡管如此，還是受到大眾的歡迎，雅虎也推出Yahoo! pager，美國在線也將具有即時(shí)通訊功能的AOL包裝在Netscape Communicator，而後微軟更將Windows messenger內(nèi)建於Microsoft Windows XP作業(yè)系統(tǒng)中。騰訊公司推出的騰訊QQ也迅速成為中國最大的即時(shí)消息軟件。 即時(shí)消息軟件也面臨著互聯(lián)互通、免費(fèi)或收費(fèi)問題的困擾。 二、介紹“QQ是什么？”：騰訊QQ是由深圳市騰訊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)有限公司開發(fā)的一款基于Internet的即時(shí)通信（IM）軟件。二、 利用QQ我們可以做什么？我們可以使用QQ和好友進(jìn)行交流，信息即時(shí)發(fā)送和接收，語音視頻面對面聊天，功能非常全面。此外QQ還具有與手機(jī)聊天、BP機(jī)網(wǎng)上尋呼、聊天室、點(diǎn)對點(diǎn)斷點(diǎn)續(xù)傳傳輸文件、共享文件、QQ郵箱、備忘錄、網(wǎng)絡(luò)收藏夾、發(fā)送賀卡等功能。QQ不僅僅是簡單的即時(shí)通信軟件，它與全國多家尋呼臺、移動(dòng)通信公司合作，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的無線尋呼網(wǎng)、GSM移動(dòng)電話的短消息互聯(lián)，是國內(nèi)最為流行功能最強(qiáng)的即時(shí)通信（IM）軟件。騰訊公司憑借雄厚的技術(shù)力量和資金實(shí)力，不斷改進(jìn)產(chǎn)品，增強(qiáng)服務(wù)，已經(jīng)讓QQ的服務(wù)延伸到Internet的每一個(gè)角落，使每一個(gè)網(wǎng)民都能享用到QQ超強(qiáng)的服務(wù)。三、 了解班級中有多少人使用QQ？四、 演示下載QQ軟件：點(diǎn)擊http:/im.qq.com/qq/頁面上的“下載”按鈕即可獲得最新發(fā)布的QQ正式版本。開始安裝，在出現(xiàn)的騰訊QQ用戶協(xié)議中選擇“我同意”，然后繼續(xù)點(diǎn)擊“下一步”進(jìn)行安裝。在此界面點(diǎn)擊“下一步”在默認(rèn)目錄安裝QQ或點(diǎn)擊“瀏覽”選擇您的QQ安裝目錄。繼續(xù)點(diǎn)擊“下一步”，完成安裝。五、 演示添加聯(lián)系人 新號碼首次登錄時(shí)，好友名單是空的，要和其它人聯(lián)系，必須先要添加好友。成功查找添加好友后，你就可以體驗(yàn)QQ的各種特色功能了。在主面板上單擊“查找”，打開“QQ 2004查找/添加好友”窗口。QQ為您提供了多種方式查找好友。基本查找中可查看“看誰在線上”和當(dāng)前在線人數(shù)。若您知道對方的QQ號碼，昵稱或電子郵件，即可進(jìn)行“精確查找”。高級查找中可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)查詢條件來查詢用戶。您可以自由選擇組合“在線用戶”，“有攝像頭”，“省份”，“城市”等多個(gè)查詢條件。群用戶查找中可以查找校友錄和群用戶。找到希望添加的好友，選中該好友并點(diǎn)擊“加為好友”。對設(shè)置了身份驗(yàn)證的好友輸入驗(yàn)證信息。若對方通過驗(yàn)證，則添加好友成功六、 演示利用QQ進(jìn)行聊天、文件傳送語音、視頻交流等功能：即時(shí)消息：雙擊好友頭像，在聊天窗口中輸入消息，點(diǎn)擊“發(fā)送”，即可向好友發(fā)送即時(shí)消息。多人對話：在聊天窗口的工具欄中選擇“邀請”，在彈出的“添加聯(lián)系人”窗口中選擇您想加入討論的好友，點(diǎn)擊“確定”即可進(jìn)入多人對話模式。發(fā)送和接受文件您可以向您的好友傳遞任何格式的文件，例如圖片、文檔、歌曲等。并支持?jǐn)帱c(diǎn)續(xù)傳，傳送大文件也不用擔(dān)心中途中斷了。對好友頭像點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出菜單中選擇“傳送文件”向好友發(fā)送文件。在聊天窗口中選擇“發(fā)送文件”向好友發(fā)送文件。等待對方選擇目錄接受，連接成功后聊天窗口右上角會出現(xiàn)傳送進(jìn)程。文件接收完畢后，QQ會提示打開文件所在的目錄。接受文件步驟同上。進(jìn)行視頻調(diào)節(jié)點(diǎn)擊“菜單”“工具”“視頻調(diào)節(jié)”即可進(jìn)入“視頻調(diào)節(jié)向?qū)А薄Ｒ勒障驅(qū)崾具M(jìn)行上網(wǎng)類型設(shè)置，設(shè)備設(shè)置，聲音設(shè)置，圖像設(shè)置等。若對畫質(zhì)不滿可點(diǎn)擊“畫質(zhì)調(diào)節(jié)”調(diào)節(jié)圖像的高級屬性。您也可以對好友頭像點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出菜單中選擇“視頻電話”“視頻調(diào)節(jié)”進(jìn)入“視頻調(diào)節(jié)向?qū)А?。注意：初次使用視頻聊天時(shí)必須先進(jìn)行視頻調(diào)節(jié)。七、 師生提問：1、 如何取消“自動(dòng)登錄”？2、 QQ秀的使用3、 個(gè)人簽名的使用4、 如何使用QQ網(wǎng)絡(luò)硬盤5、 如何解決熱鍵沖突問題鞏固練習(xí)安排下一節(jié)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐，每個(gè)同學(xué)完成課QQ軟件的下載、安裝，并利用QQ與同學(xué)、教師交流，如有可能，利用QQ的網(wǎng)絡(luò)硬盤傳送資料。教師巡視、個(gè)別輔導(dǎo)九、教師課堂小結(jié)：1、肯定、表揚(yáng)、感謝做專題講座的學(xué)生，鼓勵(lì)更多的同學(xué)進(jìn)行嘗試、實(shí)踐；2、對學(xué)生講解過程中的一些細(xì)小問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，更正可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。課后小結(jié)：這種上課方式，明顯地促進(jìn)師生關(guān)系的發(fā)展，老師坐到學(xué)生中去，認(rèn)真傾聽，拉進(jìn)了師生間的距離，也使一部分學(xué)生的能力得到了鍛煉。學(xué)生在課堂上所表現(xiàn)出來的熱情，是我教學(xué)所追求的。這讓我感到無比的欣慰，我一直覺得，信息技術(shù)課應(yīng)該是對學(xué)生信息素養(yǎng)的綜合提升，而不是某項(xiàng)操作技能的單一提高。通過此次活動(dòng)，我覺得給學(xué)生一片天，學(xué)生會做得很精彩！