七年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課第二課時(shí)享受學(xué)習(xí)同步練習(xí)題B卷

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第 1 頁 共 8 頁 七年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課第二課時(shí)享受學(xué)習(xí)同步練習(xí)題 B卷 一 填空題 共 10題 共 31分 1 1 分 學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來說都是 交織的 2 1 分 2016七上 雅安期末 社會(huì)是另一個(gè)重要的 學(xué)校 和 課堂 生活是另一種重要的 課程 和 教材 是另一種重要的學(xué)習(xí)方式 3 4 分 閱讀以下材料 回答問題 我通過閱讀知道了恐龍是怎么滅絕的 海倫通過不斷學(xué)習(xí) 一殘疾人之身實(shí)現(xiàn)了常人難以達(dá)到的人生目標(biāo) 小麗解出數(shù)學(xué)難題后 非常開心 有些偏遠(yuǎn)山區(qū)八九歲的孩子 多么渴望讀書 卻只能背著草筐牽著山羊 4 4 分 2017七上 稷山期末 請(qǐng)把小明同學(xué)整理的部分知識(shí)點(diǎn)填寫完整 作為學(xué)生 中學(xué)階段 是我們的重要任務(wù) 小晴說 野外旅行不能辨別方向時(shí) 可以通過觀察樹木看方向 朝南的一側(cè)枝葉茂盛 色澤鮮艷 樹皮光 滑 向北的一側(cè)則相反 從知識(shí)學(xué)習(xí)的角度講 這是知識(shí)的 層次 在中國家庭文化中 是重要的精神內(nèi)涵 挫折對(duì)于有的人是絆腳石 而對(duì)于有的人則是墊腳石 其主要原因在于人們挫折的 的不同 5 2 分 我們明白 享有學(xué)習(xí)的 和 這是多么令人快樂 第 2 頁 共 8 頁 6 6 分 2018 沈陽 閱讀情境 回答問題 情境一 家庭生活中的小明 感恩 一個(gè)充滿溫情的詞語 我們沐浴在親情的陽光里 感受著父母和長輩溫暖的牽掛 真切的關(guān)懷 耐 心的守候 中學(xué)生小明打算向他們表達(dá)感恩之情 小明可以這樣做 因?yàn)?是中華民族的傳統(tǒng)美德 情境二 校園生活中的小明 上課時(shí) 小明發(fā)現(xiàn)同桌小華偷偷玩手機(jī)游戲 小明低聲勸阻 并在課后勸導(dǎo)小華 作為在校學(xué)生要珍惜 權(quán) 同時(shí)向小華說明沉迷手機(jī)游戲的危害 情境三 社會(huì)生活中的小明 放學(xué)后 小明在街道辦事處宣傳欄看到一則消息 沈陽市在創(chuàng)建國家食品安全示范城市 政府相關(guān)部門開展 小作坊 小攤販 小餐飲 綜合治理 以保障市民買到安全 衛(wèi)生的食品 小明想 我們作為消費(fèi)者享有 保護(hù)消費(fèi)者這一權(quán)利的法律依據(jù)是 7 3 分 當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸 的時(shí)候 當(dāng)我們的 在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候 當(dāng)我們通過 學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn) 的時(shí)候 學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們的心中 8 4分 留心周圍的世界 我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中還有更多有趣的 和 需要我們不斷地 和 9 2 分 初中三年的學(xué)習(xí)將是我們終身學(xué)習(xí)的 把握好初中的學(xué)習(xí)生活 將使我們 10 4分 在享受學(xué)習(xí)的過程中 我們從 走向 從 到 不斷的提升我 們的精神境界 二 選擇題 共 13題 共 26分 11 2 分 2017七下 吉安月考 小林說 七年級(jí)時(shí) 成績從第一名落到第二名 我的煩惱就開始了 八年級(jí)時(shí) 學(xué)習(xí)占滿了我的生活 為了學(xué)習(xí)我失去了朋友 到了九年級(jí) 學(xué)習(xí)更緊張了 我更沉默寡言了 針對(duì) 小林的煩惱 錯(cuò)誤的建議是 A 確立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo) B 多交良師益友 第 3 頁 共 8 頁 C 正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力 D 及時(shí)調(diào)整心態(tài) 12 2 分 2017七下 甕安期中 俗語說 井無壓力不出油 人無壓力輕飄飄 對(duì)這句話理解正確的 是 A 井需要壓力 人不需要 B 人生需要適度的壓力 學(xué)習(xí)也一樣 C 做任何事情都不需要壓力 D 只有過度加壓井才出油 人也一樣 13 2 分 2017七下 新鄉(xiāng)期中 李強(qiáng)的爸爸對(duì)他的期望很高 他感到學(xué)習(xí)壓力很大 下列適合自他調(diào) 節(jié)的正確方法有 參加體育活動(dòng) 學(xué)習(xí)自我暗示 在教室里大聲吼叫 試試自我解嘲 A B C D 14 2 分 2017七上 咸陽月考 關(guān)于學(xué)習(xí)苦樂理解正確的是 A 讀的書多了一定會(huì)快樂 B 學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過程 C 學(xué)習(xí)可以不斷發(fā)現(xiàn)世界的奧妙 艱苦中充滿了快樂 D 學(xué)習(xí)就一定是快樂的 15 2 分 2016九上 鄂托克旗期末 漫畫 不堪重 輔 啟示我們 第 4 頁 共 8 頁 要正確對(duì)待和處理學(xué)習(xí)中的壓力 要合理安排時(shí)間 掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法 應(yīng)漠視考試 消除學(xué)習(xí)壓力 學(xué)習(xí)壓力越大 越有利于成功 A B C D 16 2 分 騰訊教育論壇 根據(jù)一項(xiàng)樣本為 1400名中學(xué)生的調(diào)查結(jié)果顯示 有三分之一的學(xué)生具有嚴(yán)重的考 試焦慮 他們的心理壓力非常大 三分之二的學(xué)生一聽到考試就緊張 對(duì)上述考試焦慮的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 A 學(xué)習(xí)生活中感受到考試焦慮是正常的 B 適度的焦慮是學(xué)習(xí)認(rèn)真的表現(xiàn) 但過度焦慮會(huì)干擾我們學(xué)習(xí) 不利于身心健康 C 所有的考試焦慮都會(huì)阻礙我們的學(xué)習(xí) 干擾我們的生活 D 適度的學(xué)習(xí)焦慮可以激發(fā)我們的干勁和潛能 使我們表現(xiàn)得更積極 17 2 分 2017七下 甕安期中 面對(duì)學(xué)習(xí)壓力 我們要 用積極的態(tài)度調(diào)節(jié)自身狀態(tài) 正視面臨的負(fù)擔(dān)和壓力 將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力 順其自然 不要理會(huì) A B 第 5 頁 共 8 頁 C D 18 2 分 學(xué)習(xí)或生活中 我們經(jīng)常會(huì)感受到壓力的存在 壓力過大時(shí) 我們應(yīng)采用下列方法調(diào)節(jié) 找出不必要的壓力來源 消除或采用相應(yīng)策略適應(yīng)它們 提高自身素質(zhì) 學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己的能力 到網(wǎng)吧玩?zhèn)€通 宵來減壓 A B C D 19 2 分 2017九上 阜寧期末 進(jìn)入九年級(jí) 隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重和競爭的加劇 同學(xué)們面臨的學(xué)習(xí) 壓力越來越大 下列關(guān)于學(xué)習(xí)壓力的課堂討論中 你贊同的是 A 王芳 學(xué)習(xí)壓力會(huì)危害身心健康 B 李亮 有壓力才會(huì)有動(dòng)力 學(xué)習(xí)壓力越大越好 C 張明 學(xué)習(xí)如果沒有壓力就好了 D 趙猛 適度的學(xué)習(xí)壓力有利于提高學(xué)習(xí)效率 20 2 分 2017七下 雙陽月考 作為中學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí) 壓力是大人的事 對(duì)我們沒有影響 這 種說法是 A 錯(cuò)誤的 任何人都沒有壓力 B 錯(cuò)誤的 都會(huì)感到有壓力 C 正確的 都會(huì)感到有壓力 D 正確的 任何人都沒有壓力 第 6 頁 共 8 頁 21 2 分 學(xué)習(xí)壓力會(huì)造成過度緊張 焦慮 降低學(xué)習(xí)效率 甚至影響身心健康 22 2 分 2016九上 相城期中 學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮 會(huì)降低學(xué)習(xí)效率 影響身體健康 23 2 分 2016九上 蘇州期末 根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)癥下藥是消除考試焦慮的關(guān)鍵 三 主觀題 共 2題 共 20分 24 5 分 2015九上 欽州期末 張明和陳華同學(xué)是好朋友 也是學(xué)習(xí)上的競爭 對(duì)手 期中考試時(shí)張明 考得非常差 陳華卻考了第一名 張明心里非常著急 他不斷的給自己增加學(xué)習(xí)壓力 一定要打敗陳華 陳華 來和他探討題目 他也不愿搭理 張明把他們定期參加的社會(huì)公益活動(dòng)也取消了 認(rèn)為那是在浪費(fèi)時(shí)間 漸漸的 張明發(fā)現(xiàn)自己上課也難以專心聽課 考試前特別緊張 有些簡單的題目也想不起來了 張明很難過 他甚至想放 棄學(xué)業(yè) 這一切都被陳華看在眼里 他對(duì)小明說 你認(rèn)為陳華會(huì)運(yùn)用九年級(jí)思想品德中的哪些知識(shí)來勸說張明 25 15 分 閱讀材料 進(jìn)入初中 學(xué)習(xí)的科目增多了 難度加大了 老師講課的方法也變了 學(xué)校 家長 對(duì)同學(xué)們的要求也高了 有的同學(xué)不適應(yīng)這種變化 于是逐漸變得厭學(xué) 甚至?xí)缯n 逃學(xué) 經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī) 為了引導(dǎo)同學(xué)深刻反思自己的行動(dòng) 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 班主任決定在班上召開一次座談會(huì) 1 請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題 2 分 2 請(qǐng)你對(duì)那些厭學(xué)甚至逃課的同學(xué)的行為進(jìn)行評(píng)析 5 分 3 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)告訴同學(xué)們應(yīng)怎樣適應(yīng)中學(xué)生活的新變化 6 分 第 7 頁 共 8 頁 參考答案 一 填空題 共 10題 共 31分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 7 答案 略 8 答案 略 9 答案 略 10 答案 略 二 選擇題 共 13題 共 26分 11 答案 略 12 答案 略 13 答案 略 14 答案 略 15 答案 略 16 答案 略 17 答案 略 18 答案 略 19 答案 略 第 8 頁 共 8 頁 20 答案 略 21 答案 略 22 答案 略 23 答案 略 三 主觀題 共 2題 共 20分 24 答案 略 25 答案 略