幼兒園托班教案:大大小小的菜菜
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幼兒園托班教案:大大小小的菜菜 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、在看看,比比、說(shuō)說(shuō)的游戲中,了解和知道蔬菜的大和小。 2、知道多吃蔬菜營(yíng)養(yǎng)好,激發(fā)愛(ài)吃蔬菜的情感。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 各種圓形蔬菜。(南瓜、番茄、洋蔥、辣椒土豆卷心菜等,)一大一小圓籃子 【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示大籮筐,引起興趣 今天,媽媽從菜場(chǎng)里買(mǎi)了許多蔬菜寶寶。我們用好聽(tīng)得話把它們請(qǐng)出來(lái)好嗎?(抬出大籃框,并和蔬菜打招呼) 提問(wèn):你看見(jiàn)媽媽買(mǎi)了什么菜?(引導(dǎo)用“我看見(jiàn)——”) 關(guān)注:幼兒的參與興趣,是否愿意開(kāi)口說(shuō)說(shuō)。 二、說(shuō)說(shuō)蔬菜 1、今天我們要和菜菜做朋友。 提問(wèn):你喜歡這些菜菜嗎?為什么喜歡? 關(guān)注:幼兒已有的蔬菜經(jīng)驗(yàn)。對(duì)蔬菜喜愛(ài)情感的激發(fā) 小結(jié):寶寶都喜歡蔬菜寶寶,蔬菜很好吃,多吃蔬菜也能讓自己皮膚變得白白的,多吃蔬菜讓我們的身體棒棒的,我們都要多吃蔬菜。 2、每個(gè)人從大籃子里拿一個(gè)喜歡的菜菜,拿幾個(gè)?(一個(gè))(幼兒自選一個(gè)蔬菜) 提問(wèn):1)和你的朋友說(shuō)說(shuō)你喜歡的菜菜叫什么名字? (幼兒自由說(shuō)說(shuō)) 關(guān)注:幼兒能否愿意和同伴說(shuō)說(shuō)。對(duì)個(gè)別蔬菜的認(rèn)識(shí) 3、帶著你的菜菜休息一下,我們來(lái)玩找蔬菜的游戲。 游戲: 1)南瓜,南瓜在哪里?(幼兒舉起相應(yīng)的蔬菜)看看是什么顏色的? 2)綠綠的青椒在哪里?橘黃色的菜菜在哪里 關(guān)注:幼兒對(duì)顏色的觀察,參與游戲的興趣如何。 小結(jié):我們找到了很多菜菜,有蘿卜、南瓜青椒,這些菜菜都有自己漂亮的顏色,南瓜黃黃的,辣椒綠綠的,番茄紅紅的,——菜菜真可愛(ài)啊。 三、比蔬菜 1、不同蔬菜比較: 1)菜菜有自己的名字,也有自己漂亮的衣服,和邊上的朋友的菜菜比一比,他們大小一樣嗎?誰(shuí)手里的菜大。 2)和教師比一比誰(shuí)手中的菜大。 3)你的比我大,我們?cè)偃フ覀€(gè)比你更大的吧。 小結(jié):菜菜不一樣,大小也不一樣。 2、同種蔬菜比較 提問(wèn):洋蔥洋蔥走上來(lái),他們都是洋蔥寶寶,哪個(gè)大,哪個(gè)小?你怎么知道? 小結(jié):同樣是洋蔥,有大大的洋蔥,有小小的洋蔥,只要兩個(gè)東西放在一起比一比,用眼睛仔細(xì)看一看,就能比出大小來(lái)。 3、按大小找家 1)我們把蔬菜送回家,大大的洋蔥放到大大的家,小小的洋蔥放到小小的家里。(將洋蔥按照大小放在指定筐) 2)還有一些蔬菜寶寶,我們先來(lái)比比大小,然后也送回自己的家。 (綠綠的青椒、圓圓的土豆)走上來(lái),比一比,綠綠的大青椒送回家,小小的土豆送回家。(幼兒自由比較后,按大小擺放) 關(guān)注:幼兒能否比較出大小,并用何種方式表達(dá)(指認(rèn)、語(yǔ)言等) 四、延伸:三個(gè)比較: 大大小小蔬菜都找到了家,我這里還有一個(gè)南瓜沒(méi)有回家。 (出示中南瓜)南瓜你怎么不回家?我比大南瓜小些,比小南瓜大些,大南瓜找到了家,小南瓜也找到了家,我是中南瓜,那我的家在哪呢? 小結(jié):原來(lái)三個(gè)蔬菜寶寶在一起也能比出大小來(lái)。 中南瓜也有自己的家,他的家在哪呢,我們下次一起來(lái)幫忙幫它送回自己的家。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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