河北《畫家梵高》說課稿.docx

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最全匯總河北教師招聘歷年真題河北畫家梵高說課稿通過最新河北教師招聘考試資訊、大綱可以了解到2016年河北教招時間分布比較分散，全年都有招聘，筆試科目一般為教育綜合知識和學(xué)科專業(yè)知識等，河北中公教師考試整理了河北教師招聘備考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。一、 說教材本課是人美版第八冊第17課的內(nèi)容，屬于欣賞評述領(lǐng)域。本課主要介紹了凡高的生平及主要作品。這也是小學(xué)美術(shù)教材中，首次將畫家生平作為資料展現(xiàn)給同學(xué)。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)畫家的人生歷程，由易到難，逐漸提升學(xué)生的審美能力和素養(yǎng)，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，同時這也是學(xué)生今后在其他學(xué)習(xí)中應(yīng)具備的能力。二、 說學(xué)情四年級的學(xué)生創(chuàng)造力和想象力都非常活躍，而且逐漸由形象思維向抽象思維過渡，理解能力逐漸增強，并且好奇、好動、好表現(xiàn)。而且通過4年的美術(shù)學(xué)習(xí)已經(jīng)具備了一定的經(jīng)驗和知識儲備，但之前的學(xué)習(xí)中很少接觸欣賞評述領(lǐng)域的內(nèi)容，因此，需要從人物生平角度入手，引發(fā)學(xué)生興趣，使其注意力集中于課堂，并且多創(chuàng)造條件和活動，讓學(xué)生發(fā)表個人見解，展現(xiàn)個性能力。三、說教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】初步了解凡高生平及繪畫風(fēng)格，能用簡單的文字對凡高的作品進(jìn)行欣賞評述。【過程與方法】通過欣賞梵高的作品，掌握美術(shù)作品的欣賞方法。【情感態(tài)度與價值觀】學(xué)習(xí)凡高對藝術(shù)熱情、執(zhí)著、勤奮創(chuàng)新的精神，同時努力成為一個積極健康的人。四、說教學(xué)重難點【教學(xué)重點】初步認(rèn)識、了解畫家凡高及其作品，及美術(shù)鑒賞的方法。【教學(xué)難點】感悟梵高作品中表現(xiàn)的情緒及藝術(shù)思想。五、說教學(xué)方法講授法、討論法、啟發(fā)引導(dǎo)法。六、說教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課我將通過多媒體播放音樂的方式導(dǎo)入新課。我會帶領(lǐng)學(xué)生聆聽并吟唱為紀(jì)念偉大的藝術(shù)家梵高而作的歌曲Vencent?！疽鈭D】播放音樂的方式導(dǎo)入新課，形式比較新穎，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的積極性，同時師生共同跟隨吟唱，有利于增進(jìn)師生感情。環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)在這個環(huán)節(jié)主要包括三部分內(nèi)容。第一步，我將結(jié)合梵高的作品圖片及舒緩的背景音樂，通過多媒體播放梵高生平資料，并提問學(xué)生“從中得到了哪些信息。”【意圖】這一設(shè)置主要使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)及提煉文字信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生主動、大膽提出有意義的問題的能力。同時，可以讓學(xué)生有效地了解梵高的生平經(jīng)歷，為后面賞析作品積累素材。第二步，我將以小組討論的方式，讓學(xué)生自由欣賞梵高作品。在這個環(huán)節(jié)，我首先給學(xué)生按美術(shù)小組的形式分組。其次，我給學(xué)生提出思考問題：梵高作品按照題材可以分為自畫像、人物畫、風(fēng)景畫和靜物畫，選擇你所喜歡的一類，根據(jù)課件中該類作品的問題進(jìn)行思考討論。最后，給以學(xué)生7分鐘時間充分思考討論?！疽鈭D】這一環(huán)節(jié)主要是為了提高學(xué)生分析、欣賞繪畫作品的能力，以及提取畫面信息的能力，在信息整合過程中，提升語言表達(dá)能力。同時，通過鑒賞美術(shù)作品可以了解梵高的藝術(shù)思想及主張，培養(yǎng)學(xué)生勇于表現(xiàn)自我的精神。第三步，師生共同按照時間順序，把梵高作品進(jìn)行排序?！疽鈭D】這樣可以幫助學(xué)生更系統(tǒng)地、全面地了解畫家的一生及主要作品，同時師生互動，可以溝通感情，有助于增強教師對學(xué)生的全面了解。環(huán)節(jié)三：鞏固提高小組內(nèi)部，選取一幅印象最深的作品，相互討論發(fā)表不同見解，并以文字的形式呈現(xiàn)出來。學(xué)生可以從作家生平，生平對其藝術(shù)的影響，作品的色彩、構(gòu)圖、筆觸等不同角度進(jìn)行分析?！疽鈭D】這樣設(shè)置，可以檢驗學(xué)生是否真正掌握了本節(jié)課的內(nèi)容，并且以文字的形式呈現(xiàn)可以提高學(xué)生用文字描述美術(shù)作品的能力，真正實現(xiàn)美術(shù)與其他學(xué)科，尤其是語文、寫作等方面的綜合，實現(xiàn)課改要求。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)請學(xué)生總結(jié)主要內(nèi)容：梵高生平、主要作品及藝術(shù)特色。教師告誡學(xué)生：學(xué)習(xí)梵高對藝術(shù)的執(zhí)著熱情，但是更要學(xué)會逆境中調(diào)整自己，做健康樂觀的人。課后繼續(xù)搜集梵高的相關(guān)信息，如梵高所屬派別，流派的藝術(shù)風(fēng)格等。這樣既可以回顧本課內(nèi)容，加深對知識的理解，又可以鍛煉學(xué)生的總結(jié)歸納能力，取得事半功倍的效果，還可以鍛煉學(xué)生搜集、篩選信息的能力。同時這一設(shè)置可以將美育的功能從課堂帶到生活，在潛移默化中發(fā)揮藝術(shù)的凈化、陶冶、教育功能，提升學(xué)生自身的美術(shù)素養(yǎng)。七、說板書設(shè)計最后，說一說我的板書。板書對學(xué)生來說是不斷往上攀登的腳手架，對老師來說，則是教學(xué)的導(dǎo)游圖。我的板書本著直觀、系統(tǒng)的原則設(shè)計的，主要呈現(xiàn)了本節(jié)課的重點內(nèi)容：梵高生平、主要作品及藝術(shù)風(fēng)格。以上為畫家梵高說課稿全部內(nèi)容更多內(nèi)容，一起來看看河北教師招聘是如何設(shè)置教學(xué)的！中公教育河北教師考試網(wǎng)與輔導(dǎo)專家提醒您，備考有計劃，才能在招教考試大戰(zhàn)中拔得頭籌！河北教師招聘真題邀請您一同刷題！河北中公教師考試網(wǎng)祝您備考成功！點擊查看河北教招考點大全