三下語文第三單元測試卷.doc

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杭師大附屬丁蘭實驗學校單元練習卷小學三年級語文第六冊第三單元測試卷班級：_姓名：_得分：_（時間：90分鐘）項目識字寫字閱讀習作書寫等級扣點識字寫字（50分）一、 我會寫詞語。 （10分）k long y h bi cn ji fang g dn sh qn h yn yu s積累詞語是為了運用。請從上面詞語中隨意選擇一個詞語寫一句話吧！二、辨一辨，寫一寫。（7分）1、給多音字組詞。圈 qun（ ） 更 gng（ ） 曲q（ ）jun（ ） gng（ ） q（ ）2、分辨同音字。y （）言 相（ ） 冰清（）潔 富（） （）（）蔥蔥 （）把西湖比西子三、選擇正確的打。（8分）（狠狼）心 （街銜）著 教（誨悔） （拔 撥）河 射（箭劍） （列裂）開 打（獵豬） 一（幅 副）畫 四、照樣子把詞語補充完整。（7分）南（ 轅 ）北（ 轍 ） 南（ ）北（ ）東（ 征 ）西（ 討 ） 東（ ）西（ ）左（ 顧 ）右（ 盼 ） 左（ ）右（ ）前（ 仆 ）后（ 繼 ） 前（ ）后（ ）若（ 明 ）若（ 暗 ） 若（ ）若（ ）千（ 軍 ）萬（ 馬 ） 千（ ）萬（ ） 天（ 荒 ）地（ 老 ） 天（ ）地（ ）五、我會填空。（12分）1、（ ）知（ ），（ ）嘗梨知酸甜。2、日日行，（ ）；常常做，（ ）。3、花盆里（ ），（ ）飛不出雄鷹。4、莫看（ ），要看（ ）。5、繩在（ ），（ ）薄處（ ）。 六、我會填寫成語。（6分）（1）這場比賽沒有取勝，完全是因為你們太自高自大，輕視對方的緣故，你們一定要吸取教訓，（ ），打好下面幾場比賽。（2）小偷聽到遠處的警笛聲響起，就好比是（ ），生怕是來抓捕自己的。（3）這篇文章寫得真好，如果再加入這個詞，那就是（）了。 【閱讀部分】（30分）一、讀課文節(jié)選，完成練習。（7分）更羸說：“它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因為它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在（作 做）痛；叫得悲慘，因為它離開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦（晌 響），心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來了。”1、劃去文中括號內錯誤的生字。（2分）2、根據課文意思填空。（3分）（1）它飛得慢，是因為（ ）。（2）它叫得悲慘，是因為（ ）。（3）它聽到弦響，就掉下來，是因為（ ）。3、讀了這段話，我想對更羸說：“_?！?（2分）二、課外閱讀 （23分）螞蟻同學們，你們了解螞蟻嗎？螞蟻吃大青蟲才有趣呢！一群螞蟻拖來了一條大青蟲,到了洞口,怎么也拖不進去。于是，他們就在洞口集合在一起會餐了。他們不咬青蟲的皮,卻專啃青蟲的嘴, 有的還從青蟲的嘴里鉆進去。第二天再看，洞口的大青蟲就只剩一張皮了。有的螞蟻還不怕死呢！有一次，在非洲一個旅游景點的山坡上，突然燃起了大火，把一大片螞蟻團團圍住了。人們都替它們惋惜 一個人嘆了一口氣說 火這么大 這群螞蟻必死無疑了 沒想到，頃刻間，這群螞蟻就像訓練有素的士兵一樣迅速圍攏在一起，很快地形成了一個圓球，并迅速地向大火外圍滾去。此時，火勢越來越猛。火舌把蟻球的外圍燒得啪啪作響，一股螞蟻被燒焦的濃重的糊味隨風飄來。但是，令人驚奇的是，蟻團外圍那些已被燒焦的螞蟻們，并沒有散開，脫離球體，還是緊緊地聚集在一起，自始至終是一個整體，它們在用自己的身體掩護著球里的同伴，以避免烈火燒到它們的身上。就這樣，螞蟻球不停地從熊熊烈火中滾過，最后，終于掉進了一個小河里，騰起了一股巨大的煙霧。結果，蟻團外圈的螞蟻被燒得體無完膚，但是里圈的螞蟻們卻由于外圈螞蟻的掩護安然無恙，從而保住了性命。1、給短文第三自然段標上自然段序號。（2分）2、第三自然段中，作者忘記點標點，請你把它補上。（2分）3、你能寫出兩個“聚集”的近義詞，一個反義詞嗎？（2分）聚集（近義詞）聚集（反義詞） 4、第二自然段是圍繞著哪句話的意思寫的？請在句子下面畫“”。（2分）5、查字典的方法。（4分）“圈”用音序查字法，音序（ ），再查音節(jié)（ ）。用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）畫。6、根據意思在文中找到相應的詞語寫下來。（3分）1）全身沒有一塊皮膚是好的，形容遍體都是傷。 （ ）2）指人平安沒有疾病。也泛指事物平安未遭損害。 （ ）3）指平時一直有嚴格的訓練。 （ ）7、用橫線在文章中找出一個打比方（比喻）的句子。（2分）8、短文介紹了關于螞蟻的哪兩件事？用“誰怎么樣或者誰干什么”的句式。（4分）第一件_第二件_9、你覺得短文中介紹的螞蟻是一種怎樣的動物？（2分）_【習作部分】（20分）學了第三單元，你已經向同學們介紹了你自己，大家知道了你的性格、愛好、優(yōu)點，也了解了你的不足之處，現在請你也來介紹一位你的好朋友，讓大家來了解他（她）吧！6和諧校園 品質丁蘭