2019年七年級生物上冊 3.4《綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者》課件2 新人教版.ppt

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綠色植物是生物圈有機(jī)物的制造者 導(dǎo)入 在生物圈中 有一個巨大的 天然工廠 它制造的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物 這個 天然工廠 就是生物圈中的生產(chǎn)者 綠色植物 那么這個工廠利用什么條件制造了什么物質(zhì)呢 這節(jié)課 我們就來一起做 綠葉在光下制造的有機(jī)物 的實驗 來探究新知識 環(huán)節(jié)一獨學(xué) 閱讀課本P55 57頁內(nèi)容 對 綠葉在光下制造有機(jī)物 這一部分內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí) 根據(jù) 綠葉在光下制造有機(jī)物 的實驗思考 該實驗可以提出什么問題 怎樣做出假設(shè) 綠葉在光下制造有機(jī)物 實驗 綠葉在光下制造有機(jī)物 1 檢驗綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉 2 探究光是不是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件 目的要求 材料用具 盆栽天竺葵 黑紙片 曲別針 酒精 碘液 大燒杯 小燒杯 培養(yǎng)皿 酒精燈 三腳架 石棉網(wǎng) 鑷子 火柴 清水 要求 將紅色字體部分在課本上標(biāo)記出來 綠色字體抄寫在對應(yīng)步驟下 1 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜 暗處理 2 用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來 然后移到陽光下照射 選葉遮光 3 幾小時后 摘下葉片 去掉遮光的紙片 4 把葉片放入盛有酒精的小燒杯中 隔水加熱 使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中 葉片變成黃白色 5 取出葉片 用清水漂洗干凈 放在培養(yǎng)皿中 向葉片滴加碘液 6 稍停片刻 用清水沖掉碘液 觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化 方法步驟 酒精脫色 清水漂洗 滴加碘液 光照處理 清水沖洗 觀察 思考 根據(jù) 綠葉在光下制造有機(jī)物 的實驗思考 該實驗可以提出什么問題 怎樣做出假設(shè) 一 提出問題 2 光是綠色植物制造有機(jī)物的必要條件嗎 1 綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉嗎 二 作出假設(shè) 1 綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉 2 光是綠色植物制造有機(jī)物的必要條件 三 制定計劃并實施計劃 觀看視頻后完成以下表格 三 制定計劃并實施計劃 四 得出結(jié)論 黃白色 黃白色 不變藍(lán) 變藍(lán) 遮光部位沒有產(chǎn)生淀粉 見光部位產(chǎn)生淀粉 1 綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉 2 光是綠色植物制造有機(jī)物的必要條件 環(huán)節(jié)二群學(xué) 問題1 為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜 問題2 為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來 問題3 將葉片放到酒精中加熱的目的是什么 需要隔水加熱的原因是什么 問題4 從酒精中取出葉片漂洗后 滴加碘液的目的是什么 問題5 觀察現(xiàn)象之前 用清水沖掉碘液的目的是什么 環(huán)節(jié)三展示 問題1 為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜 問題2 為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來 問題3 將葉片放到酒精中加熱的目的是什么 需要隔水加熱的原因是什么 問題4 從酒精中取出葉片漂洗后 滴加碘液的目的是什么 問題5 觀察現(xiàn)象之前 用清水沖掉碘液的目的是什么 將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡 為了在葉片上形成有光和無光的對照 目的 使葉片中的葉綠素溶解到酒精中 隔水加熱的原因 防止溫度過高 引燃酒精 檢驗是否有淀粉生成 去掉碘液顏色的干擾 便于觀察葉片顏色的變化 補(bǔ)充 酒精脫色前 酒精脫色后 酒精變成綠色 環(huán)節(jié)四整理答案并記憶 實驗步驟 問題1 為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜 問題2 為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來 問題3 將葉片放到酒精中加熱的目的是什么 需要隔水加熱的原因是什么 問題4 從酒精中取出葉片漂洗后 滴加碘液的目的是什么 問題5 觀察現(xiàn)象之前 用清水沖掉碘液的目的是什么 將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡 為了在葉片上形成有光和無光的對照 目的 使葉片中的葉綠素溶解到酒精中 隔水加熱的原因 防止溫度過高 引燃酒精 檢驗是否有淀粉生成 去掉碘液顏色的干擾 便于觀察葉片顏色的變化 環(huán)節(jié)五對學(xué) 抽查 問題1 為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜 問題2 為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來 問題3 將葉片放到酒精中加熱的目的是什么 需要隔水加熱的原因是什么 問題4 從酒精中取出葉片漂洗后 滴加碘液的目的是什么 問題5 觀察現(xiàn)象之前 用清水沖掉碘液的目的是什么 環(huán)節(jié)六獨學(xué) 閱讀課本P57頁第三段及小資料內(nèi)容 回答以下問題 1 綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是 2 綠色植物只有葉片能制造有機(jī)物嗎 3 綠色植物光合作用制造的有機(jī)物只有淀粉嗎 4 葉綠體中含有 綠色植物吸收太陽光 利用提供的能量 在中合成淀粉等有機(jī)物 并且把轉(zhuǎn)變成 儲存在中 這個過程叫做光合作用 5 葉綠體既是 也是將 葉綠素 葉片 不是 植物的綠色部分只要含有葉綠體 就能制造有機(jī)物 光 生產(chǎn)有機(jī)物的 車間 光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的 能量轉(zhuǎn)換器 葉綠體 光能 化學(xué)能 有機(jī)物 主要是淀粉等糖類 一部分糖類可以轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì) 脂肪等 環(huán)節(jié)六獨學(xué) 記憶基礎(chǔ)知識2min 抽查 1 綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是 2 綠色植物只有葉片能制造有機(jī)物嗎 3 綠色植物光合作用制造的有機(jī)物只有淀粉嗎 4 葉綠體中含有 綠色植物吸收太陽光 利用提供的能量 在中合成淀粉等有機(jī)物 并且把轉(zhuǎn)變成 儲存在中 這個過程叫做光合作用 5 葉綠體既是 也是將 補(bǔ)充 葉片的各部分結(jié)構(gòu)中 變藍(lán)色的部位是 葉肉 銀邊常春藤 銀心吊蘭 銀邊天竺葵 探究葉綠體是光合作用的場所 要求 寫出你的實驗設(shè)計步驟 環(huán)節(jié)七拓展提升 實驗設(shè)計 1 將一盆生長旺盛的銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜 2 移到陽光下照射幾小時 3 幾小時后 摘下葉片 放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱 至葉片變成黃白色 4 取出黃白色葉片用清水漂洗 向葉片上滴加碘液 5 片刻后 洗去碘液 觀察顏色變化 實驗現(xiàn)象 滴加碘液后中間綠色部分變成藍(lán)色 邊緣白色部分不變藍(lán) 實驗結(jié)論 葉綠體是光合作用的場所 小結(jié) 1 綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉 2 光是綠色植物制造有機(jī)物的必要條件 3 葉綠體是光合作用的場所 1 暗處理 目的 2 選葉遮光 設(shè)置對照 3 光照處理4 酒精脫色 隔水加熱 5 清水漂洗 碘液染色6 清水沖洗 觀察 聯(lián)系生活 環(huán)節(jié)八當(dāng)堂檢測 同步 P66 67選擇題第1 2 5 6 7 8 9 10題非選擇題 28 30 34 有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)街参锔鱾€器官 運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽 方向 運(yùn)輸有機(jī)物 方向 死細(xì)胞 活細(xì)胞 葉片通過光合作用制造的有機(jī)物如何運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它部位 光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物全是淀粉嗎 綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉等糖類 一部分糖類在植物體內(nèi)還會轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì) 脂類等其他有機(jī)物 小知識 三 光合作用制造的有機(jī)物的作用 1 有機(jī)物用來構(gòu)建植物體 2 有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 篩管 植物體的組成成分除了水和少量的無機(jī)鹽 主要是有機(jī)物 光合作用制造的有機(jī)物經(jīng)篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處的細(xì)胞 為細(xì)胞的生命活動提供能量 并參與構(gòu)建植物細(xì)胞 進(jìn)而構(gòu)成各種組織 器官 直至整個植物體 1 從細(xì)胞水平看 細(xì)胞的主要組成成分是 細(xì)胞核 細(xì)胞膜 細(xì)胞壁 2 纖維素 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) 遺傳物質(zhì)DNA 有機(jī)物 有機(jī)物 1 有機(jī)物用來構(gòu)建植物體 2 從器官水平看 植物體的每一種器官的主要組成成分是 有機(jī)物 糖類 脂肪 蛋白質(zhì)和脂肪 淀粉 思考 10千克木材燃燒后 還剩下多少灰 說明了什么 3 從個體水平來看 構(gòu)成植物體的干重絕大部分是 有機(jī)物 氣溫高 植物體合成有機(jī)物不斷增多 植物生長加快 氣溫低 植物有機(jī)物合成減少甚至停止 植物生長緩慢 植物生長越旺盛 需要的有機(jī)物就越 多 2 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 植食動物 直接以植物為食肉食動物 間接以植物為食雜食動物 兼而食之 綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物 不僅滿足自身生長 發(fā)育 繁殖的需要 而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源 綠色植物既給其他生物提供了構(gòu)建自身的材料 也給其他生物提供了生命活動的能量 草 兔 鼠 狐 鷹 蛇 綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者 它們制造的有機(jī)物 通過 養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 食物鏈和食物網(wǎng) 當(dāng)堂檢測 必做題綜訓(xùn)P113第4 5 7題提高題綜訓(xùn)P113第8題選做題綜訓(xùn)P113第11題 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物 綠葉在光下制造有機(jī)物關(guān)鍵步驟 暗處理 將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡 選葉遮光 設(shè)置對照實驗 見光部分為實驗組 遮光部分為對照組 酒精脫色 隔水加熱 碘液染色 淀粉遇碘變藍(lán)色 見光部分變藍(lán)色 遮光部分不變色 黃白色 光合作用 場所 葉綠體 條件 光 產(chǎn)物 淀粉 有機(jī)物的作用 2 養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 通過食物鏈 食物網(wǎng) 1 構(gòu)建植物體 總結(jié) 1 黑暗處理一晝夜 2 將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理 3 幾小時后 摘下葉片 去掉黑紙 4 用酒精脫色 5 用清水漂洗 向葉片上滴加碘液 6 片刻后 洗去碘液 觀察顏色變化 小結(jié)實驗步驟 結(jié)論 淀粉是光合作用的產(chǎn)物 光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件