廣東省2019版中考道德與法治 專題復習4 分析說明題、綜合探究課件.ppt

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2019全新版 專題四分析說明題 綜合探究題 解題方法 思路引領(lǐng) 題型訓練 一 基本解題思路 審 聯(lián) 構(gòu) 組 審 就是審題 聯(lián) 就是聯(lián)系教材 材料和實際 其中最重要的是聯(lián)系教材知識 構(gòu) 就是構(gòu)建解題的思路 擬定答案的大綱和要點 組 就是組織答案 按照一定的答題模式 規(guī)范答題 解題方法 二 不同設問類型的解題方法和答題模式1 概括說明以上材料表明 說明 反映 體現(xiàn)了什么 現(xiàn)象 材料概括 本質(zhì) 體現(xiàn)的教材知識 注意 是問材料一 材料二分別說明了什么 還是幾則材料共同說明了什么 2 談啟示 是什么 怎么做 3 評析 評論 評價 談理解 認識 感想 感悟 體會 看法 感動 理由等 是什么 說明什么觀點 問題 判斷加行為定性 為什么 結(jié)合課本內(nèi)容談 代入法 怎么做 注意主語角度 4 為什么 必要性 原因 依據(jù) 未實施前 為了解決現(xiàn)狀不足的需要 重要性 實施后的意義 重要性 意義 作用 有利于 開頭 經(jīng)濟 政治 社會意義或?qū)€人 國家 社會的意義等必要性 正確性 原因 意義 5 談xx與yy的關(guān)系 xx是什么 yy是什么 關(guān)系6 如何體現(xiàn) 貫徹 材料概括 體現(xiàn)的觀點 觀點要寫具體 與材料一一對應 7 辨析題 判斷 理由 分析 聯(lián)系教材知識和材料 說明作出判斷的理由 對或錯都要給理由 更正小結(jié)8 談辦法 建議 措施 打算 行動 責任等一圍繞要解決的問題答 二辨明主語是誰 分清誰給誰提建議 三具有可行性 不能空談理論 四多角度思考并回答 踐行類 思想 行動例如 個人角度 向親友 配合政府 宣傳 樹立 意識 觀念 從身邊做起 從小事做起 例如 給出具體例子 積極行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán) 與 行為作斗爭 及時制止 行為 或向有關(guān)部門就 提出合理化建議 政府角度 大力宣傳 使公民樹立 意識 觀念 完善和健全相應的法律法規(guī) 加大對 的監(jiān)督執(zhí)法力度 加大財政投入 用于 結(jié)合材料寫對應用來做什么 9 根據(jù)情境 一些生活的片段 提出看法 做法或理由 注意明確情境的主題 回歸教材 找準與教材知識的結(jié)合點 根據(jù)情境 從多方面多角度分析 回答正確做法 闡述相應的理由 10 體現(xiàn)學過的知識 可以直接寫出體現(xiàn)的知識 一般從為什么角度思考得出 11 演講稿 根據(jù)主題 聯(lián)系材料 按 What Why How 組織答案 不需要用上感情色彩類語言 只要邏輯通順即可 只列知識點 則不用聯(lián)系材料說明 12 倡議書 首先 開頭寫明提出倡議的目的和原因 其次 圍繞主題從How角度思考提出倡議 最后 向xx發(fā)出號召 激發(fā)熱情 13 設計宣傳標語 主題口號 廣告語 警示語等 要突出簡潔性 創(chuàng)新性 號召性等 14 圖表分析題 注意圖表的標題 數(shù)據(jù)的橫向比較 縱向比較和綜合比較 注釋 15 漫畫分析題 注意漫畫的標題 畫面 配文 例1 2016廣東 材料一 青少年網(wǎng)絡安全與新媒介素養(yǎng) 調(diào)查報告數(shù)據(jù)顯示 有57 8 的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介 有41 的青少年會把網(wǎng)上沒見過面的陌生人加入自己的朋友圈 有59 4 的青少年會在朋友圈里曬自己 家人或朋友照片 高達69 6 的青少年相信微博 微信朋友圈里所有信息來源的可靠性 甚至很多青少年相信諸如不轉(zhuǎn)發(fā)信息就代表沒愛心 不孝順 不轉(zhuǎn)發(fā)信息 家人將會如何如何等詛咒式的理由 就隨意轉(zhuǎn)發(fā)了 還有37 1 的青少年使用過微信支付進行消費 思路引領(lǐng) 材料二 近年來 網(wǎng)絡詐騙 網(wǎng)絡盜竊等違法犯罪頻發(fā) 不法分子通過一些違法違規(guī)網(wǎng)絡服務平臺 傳播獲取釣魚木馬 個人真實身份和賬號信息 利用網(wǎng)絡改號電話 短信群發(fā)器等大肆實施網(wǎng)絡詐騙等違法犯罪活動 嚴重危害人民群眾的合法權(quán)益 為此 公安部網(wǎng)絡安全保衛(wèi)局決定從2016年5月初開始集中開展涉網(wǎng)絡詐騙等多發(fā)性犯罪網(wǎng)絡服務平臺專項整治 1 材料一主要反映了什么問題 2 結(jié)合材料二說明 公安部開展上述專項整治行動有何重要意義 3 結(jié)合上述材料談談 青少年應該如何做出正確選擇 維護自身的合法權(quán)益 考查點 網(wǎng)絡安全 合理利用網(wǎng)絡 隱私權(quán) 依法維權(quán)等 解題思路 參考答案 1 材料一反映了青少年使用微信比較普遍 但缺乏安全意識和信息甄別能力 2 打擊網(wǎng)絡詐騙等違法犯罪行為 整頓網(wǎng)絡秩序 維護網(wǎng)絡安全 促進網(wǎng)絡文明 維護公民隱私權(quán) 財產(chǎn)所有權(quán)等合法權(quán)益 增強公民的網(wǎng)絡安全意識和責任意識 維護社會穩(wěn)定 促進社會健康發(fā)展 3 提高安全防范意識和自我保護意識 掌握必要的網(wǎng)絡安全知識 做到安全上網(wǎng) 提高正確選擇媒體 甄別網(wǎng)上信息的能力 拒絕不良誘惑 增強社會責任感 遵守網(wǎng)絡道德與法律 學會理性通過互聯(lián)網(wǎng)參與社會公共生活 懂得維權(quán)的方式和途徑 用法律手段維權(quán) 1 上述名句蘊涵著構(gòu)建人類命運共同體哪一核心內(nèi)涵 探究二 人類生活在同一個地球村 各國日益相互依存 命運與共 越來越成為你中有我 我中有你的命運共同體 2018年5月9日 國家副主席王岐山出席第三屆中非地方政府合作論壇開幕式并致辭 他表示 中非歷來患難與共 相互支持 中國愿以自身發(fā)展助力非洲發(fā)展 2 結(jié)合上述材料探究 中國愿以自身發(fā)展助力非洲發(fā)展有何意義 探究三 某班同學 有的來自農(nóng)村 有的來自城市 其中還有幾位少數(shù)民族同學 因風俗習慣 生活背景和待人接物等方面存在差異 導致同學們經(jīng)常有矛盾 影響生活和學習 3 緊扣材料三 請你談談怎樣構(gòu)建一個和諧的班集體 考查點 人類命運共同體 對外開放 中國擔當 共建美好集體等 解題思路 參考答案 1 持久和平 共同繁榮 2 中國愿以自身發(fā)展助力非洲發(fā)展有利于 進一步推動和落實人類命運共同體的中國智慧和中國方案 推進我國對外開放的基本國策 促進中非共同繁榮 維護世界和平 共建持久和平 普遍安全的世界 共同應對全球性問題 建設開放包容 清潔美麗的世界 更好發(fā)揮中國在國際社會的建設性作用 提升國際影響力 3 遵守班集體的規(guī)章制度 正確處理個人與集體的關(guān)系 理解包容 尊重差異 尤其是尊重少數(shù)民族同學的風俗習慣等 平等待人 與人為善 不因生活背景差異而歧視他人 正確處理同學之間的關(guān)系 用恰當?shù)姆绞脚c同學相處