蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元21《莫泊桑拜師》同步練習(xí)（I）卷.doc

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蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第七單元21《莫泊桑拜師》同步練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共41分) 1. （4分）我會(huì)填。 ________的草 ________的花 ________的笑容 ________的畫(huà) 2. （6分）查字典。 “察”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)，讀________。 3. （8分）照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。 南轅北轍(含有一對(duì)反義詞) ________________________ 異想天開(kāi)(含有“想”字) ________________ ________ 4. （8分）找朋友。 ①我們是________ A.北京 ②我們的國(guó)名是________ B.五星紅旗 ③我們的首都是________ C.中國(guó)人 ④我們的國(guó)旗是________ D.中華人民共和國(guó) 5. （5分）修改病句。 ①媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。 ②我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。 ③秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)。 ④亮亮被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)。 ⑤同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很大。 ⑥馬兒在寬闊的草原上奔跑。 6. （10分）用下列詞語(yǔ)造句。 ①接天蓮葉： ②畢竟： 二、 閱讀理解 (共2題；共51分) 7. （18分）閱讀短文，完成練習(xí)。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)有一個(gè)有名的射箭能手叫更羸。 有一天，更羸跟隨魏王到郊外去游玩。玩著玩著看見(jiàn)天上有一群鳥(niǎo)從他們頭上飛過(guò)，在這群鳥(niǎo)的后面，有一只鳥(niǎo)吃力地在追趕著它的同伴，也向這邊飛來(lái)。更羸對(duì)魏王說(shuō)：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飛著的鳥(niǎo)射下來(lái)。”“會(huì)有這樣的事？”魏王不相信地問(wèn)。更羸說(shuō)道：“可以試一試。”過(guò)了一會(huì)兒，那只掉了隊(duì)的鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)了，它飛的速度比前面幾只鳥(niǎo)要慢得多，飛的高度也要低一些。這只鳥(niǎo)飛近了——原來(lái)是只掉了隊(duì)的大雁，只見(jiàn)更羸這時(shí)用左手托著弓，用右手拉著弦，弦上也不搭箭。他面對(duì)著這只正飛著的大雁拉滿了弓。只聽(tīng)得“當(dāng)”的一聲響，那只掉了隊(duì)正飛著的大雁便應(yīng)聲從半空中掉了下來(lái)。 魏王看到后大吃一驚，連聲說(shuō)：“真有這樣的事情！”便問(wèn)更羸不用箭憑什么將空中飛著的鳥(niǎo)射下來(lái)的。更羸笑著對(duì)魏王講：“沒(méi)什么，這是一只受過(guò)箭傷的大雁。”“你是怎么知道這只大雁是受過(guò)了箭傷的呢？”魏王更加奇怪了。更羸笑著對(duì)魏王說(shuō)：“從這只大雁飛行的姿勢(shì)和叫的聲音中知道的?！备又v：“這只大雁飛得慢是它身上的箭傷在作痛，叫的聲音很悲慘是因?yàn)樗x開(kāi)同伴已很久了。舊的傷口在作痛，還沒(méi)有好，它心里很害怕。當(dāng)聽(tīng)到弓弦聲響后，更害怕再次被箭射中，于是就拼命往高處飛。它心里本來(lái)就害怕，加上拼命一使勁，未愈的傷口又裂開(kāi)了，疼痛難忍，翅膀再也飛不動(dòng)了，它就從空中掉了下來(lái)?！? (選自《中國(guó)古代寓言故事》) （1）給本文加個(gè)合適的題目。________ （2）填空。 ①這是一篇________故事，故事發(fā)生在________時(shí)的________國(guó)。 ②更羸不用箭就把大雁從天上射下來(lái)，原因是________從中可以看出更羸是一個(gè)________的人。 （3）細(xì)讀短文，回答問(wèn)題。 從這個(gè)故事中你明白了什么？ 8. （33分）閱讀短文，完成練習(xí)。 莫伯桑拜師(節(jié)選) 從此，莫泊桑天天在大門(mén)口，全神貫注地觀察過(guò)往的馬車(chē)，從中獲得了豐富的材料，寫(xiě)了一些作品。于是，他再一次去請(qǐng)福樓拜指導(dǎo)。 福樓拜認(rèn)真地看了幾（篇 遍），臉上露出了微笑，說(shuō)：“這些作品，表明你有了進(jìn)步。但青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果。”福樓拜繼續(xù)說(shuō)：“對(duì)你所要寫(xiě)的東西，光仔細(xì)觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的特點(diǎn)。如你要描寫(xiě)一堆篝火或一株綠樹(shù)，就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其它的篝火、其它的樹(shù)木不同的地方?！蹦瓷Ｐ牡芈?tīng)著，老師的話給了他很大的啟發(fā)。福樓拜喝了一口咖啡，又接著說(shuō)：“你發(fā)現(xiàn)了這些特點(diǎn)，就要善于把它們寫(xiě)下來(lái)。今后，當(dāng)你走進(jìn)一個(gè)工廠的時(shí)候，就描寫(xiě)這個(gè)廠的守門(mén)人，用畫(huà)家的那種手法把守門(mén)人的身（材 才）、姿態(tài)、面貌、衣著及全部精神、本質(zhì)都表現(xiàn)出來(lái)，讓我看了以后，不（至 致）于把他同農(nóng)民、馬車(chē)夫或其他任何守門(mén)人混同起來(lái)?！? （選自蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文教材《莫泊桑拜師》） （1）在（ ）里選擇正確的漢字。 （2）將正確答案的序號(hào)填在橫線上。 A“貴在堅(jiān)持”一詞中的“貴”應(yīng)取第________種解釋。 ①價(jià)格高；②評(píng)價(jià)高； ③以某種情況為可貴；④地位優(yōu)越。 B聯(lián)系整篇文章，我們發(fā)現(xiàn)福樓拜是一位________的老師。 ①孜孜不倦 ②誨人不倦 （3）找出福樓拜指導(dǎo)莫泊桑的關(guān)鍵語(yǔ)句。 （4）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 放棄________ 分神________ 貧乏________ 局部________ （5）在這兩段文字中，福樓拜告訴莫泊桑寫(xiě)作的竅門(mén)是：________。從“他再一次去請(qǐng)福樓拜指導(dǎo)?！边@句話我們體會(huì)到莫泊桑是一個(gè)________的好學(xué)生。 （6）聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫(xiě)作的結(jié)果。”這句話的理解。 （7）寫(xiě)一句關(guān)于觀察的名言。 （8）根據(jù)福樓拜介紹的寫(xiě)作方法，請(qǐng)抓住人物的外貌、衣著等一個(gè)你熟悉的人物的特點(diǎn)。 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9. （5分）在日常生活中，我們每天都會(huì)經(jīng)歷許多事情，請(qǐng)你選擇一件最令你難忘的事寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。 要求：（1）可以寫(xiě)聽(tīng)到、看到的或親身經(jīng)歷的。（2）內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。（3）寫(xiě)出真情實(shí)感。（4）350字左右。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共6題；共41分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共51分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 8-8、 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分) 9-1、