粵滬版初中物理八年級下冊 第十一章功和機(jī)械能 11.3動(dòng)能和勢能同步訓(xùn)練.doc

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粵滬版初中物理八年級下冊 第十一章功和機(jī)械能 11.3動(dòng)能和勢能同步訓(xùn)練 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）（2013?柳州）如圖所示，蘋果樹上結(jié)有甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量相等的蘋果，哪一個(gè)蘋果的重力勢能最大（ ） A . 甲 B . 乙 C . 丙 D . 一樣大 2. （2分）在5.12四川汶川地震救災(zāi)中，人民子弟兵從直升飛機(jī)上拋下救災(zāi)物資，救災(zāi)物資在加速下落時(shí)（ ） A . 動(dòng)能和重力勢能都增加 B . 動(dòng)能和重力勢能都減 C . 動(dòng)能增加，重力勢能減小 D . 動(dòng)能減小，重力勢能不變 3. （2分）（2017?大連）用電梯往高處搬運(yùn)貨箱．當(dāng)貨箱隨著電梯一同勻速上升時(shí)，貨箱的（ ） A . 動(dòng)能變小，重力勢能變小 B . 動(dòng)能變小，重力勢能變大 C . 動(dòng)能不變，重力勢能變小 D . 動(dòng)能不變，重力勢能變大 4. （2分）如圖所示，將懸線密繞在滾擺的軸上，讓滾擺上升到頂端，然后松開手．關(guān)于滾擺下降過程中正確的說法是（ ） A . 動(dòng)能減少，重力勢能增加 B . 動(dòng)能增加，重力勢能增加 C . 動(dòng)能增加，重力勢能減少 D . 動(dòng)能減少，重力勢能減少 5. （2分）投出的籃球在上升過程中（ ） A . 重力勢能增加 B . 動(dòng)能增加 C . 重力減少 D . 重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 6. （2分）在探究“動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，記錄數(shù)據(jù)如下，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） 小球質(zhì)量m/g 10 20 30 木塊移動(dòng)距離s/cm 8.3 16.8 25.2 A . 實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球從斜面的同一高度自由滾下 B . 小球動(dòng)能的大小通過木塊移動(dòng)的距離來判斷 C . 物體質(zhì)量越大，動(dòng)能一定越大 D . 實(shí)驗(yàn)過程中運(yùn)用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法 7. （2分）關(guān)于能的概念，下列說法中正確的是（ ） A . 高山上靜止的石頭不具有能 B . 物體已做的功越多，說明物體具有的能越多 C . 只要物體能夠做功，就說明物體具有能 D . 只有正在做功的物體才具有能 8. （2分）如圖甲所示，小明用彈簧測力計(jì)拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動(dòng)，圖乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象。下列說法正確的是（ ） A . 兩次運(yùn)動(dòng)中物體受力都不平衡 B . 第1次木塊受到的拉力大于第二次 C . 兩次運(yùn)動(dòng)中木塊具有的動(dòng)能一樣多 D . 第1次運(yùn)動(dòng)中拉力的功率一定大于第二次 9. （2分）如圖所示是一種游戲，叫蹦極．游戲者將一根有彈性的繩子一端系在身上，另一端固定在高處，從高處跳下．圖中a點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)的位置，c點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn)．對于游戲者由跳臺至最低點(diǎn)的過程中，下列說法正確的是（ ） A . 游戲者的動(dòng)能一直在增加 B . 游戲者減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 C . 游戲者通過a點(diǎn)之后，繩子具有彈性勢能 D . 游戲者到c點(diǎn)時(shí)，他的勢能為零 10. （2分）物理興趣小組的同學(xué)們利用如圖所示的裝置探究斜面的機(jī)械效率時(shí)，同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)過程和裝置發(fā)表了下列不同的看法，其中不正確的有（ ） A . 勻速拉動(dòng)木塊時(shí)，拉力與摩擦力是一對平衡力 B . 斜面的機(jī)械效率與木塊被拉動(dòng)的距離無關(guān) C . 勻速拉動(dòng)木塊的過程中，木塊的動(dòng)能不變 D . 勻速拉動(dòng)時(shí)，木塊是要克服摩擦力做額外功的 11. （2分）下列說法正確的是（ ） A . 不同物體被舉到相同的高度，其勢能是相同的 B . 物體具有的能量越大，它做的功就越多 C . 兩個(gè)物體相比，速度大的物體動(dòng)能一定較大 D . 運(yùn)動(dòng)速度不同的物體，其動(dòng)能可能相同 12. （2分）如圖甲所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧．從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn)．不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過程中始終發(fā)生彈性形變，則小球（ ） A . 在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力 B . 受到的彈力始終不變 C . 運(yùn)動(dòng)過程動(dòng)能一直增大 D . 運(yùn)動(dòng)過程機(jī)械能不變 13. （2分）物體在平衡力的作用下，下列說法中正確的是（ ） A . 具有的機(jī)械能一定不變 B . 具有的動(dòng)能一定不變 C . 具有的重力勢能一定不變 D . 無法判斷 14. （2分）下列說法中正確的是（ ） A . 只有正在做功的物體才具有能 B . 只要能夠做功的物體就具有能 C . 正在做功的物體一定具有勢能 D . 能夠做功的物體一定具有動(dòng)能 15. （2分）人騎自行車上坡時(shí)，速度越來越慢，下列關(guān)于這一運(yùn)動(dòng)過程的說法中，正確的是（ ） A . 人與車的動(dòng)能增大，重力勢能減小 B . 人與車的動(dòng)能增大，重力勢能增大 C . 人與車的動(dòng)能不變，重力勢能不變 D . 人與車的動(dòng)能減小，重力勢能增大 二、 填空題 (共5題；共10分) 16. （2分）物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個(gè)物體具有________，簡稱能．單位：________（符號：________）． 17. （3分）（2017?廣東）火箭加速升空過程中，對于火箭搭載的衛(wèi)星來說，動(dòng)能________，重力勢能________，衛(wèi)星的機(jī)械能是由火箭燃料的________能轉(zhuǎn)化而來的． 18. （2分）如圖是一發(fā)條式玩具小車，上緊發(fā)條后可在水平地面上運(yùn)動(dòng)一段距離，這是由于發(fā)條上緊時(shí)發(fā)生了彈性形變因而對小車有了________作用，同時(shí)也說明了發(fā)生彈性形變的物體具有________能；如果不給小車上發(fā)條，用力推一下小車，小車離手后還能向前運(yùn)動(dòng)一段距離，這是由于小車具有________，但小車最終要停下來，這又是因?yàn)樾≤囀艿絖_______作用的緣故． 19. （2分）雨滴在空中勻速下落的過程中，雨滴的動(dòng)能________，重力勢能________，機(jī)械能________．（填“變大”或“變小”“不變”） 20. （1分）高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”．據(jù)報(bào)道：一個(gè)30g的雞蛋從18樓拋下來就可以砸破行人的頭骨，從25樓拋下可使人當(dāng)場死亡．由此可知，雞蛋的重力勢能________有關(guān)，下落過程是將重力勢能轉(zhuǎn)化為________。 三、 解答題 (共1題；共5分) 21. （5分）甲、乙兩顆相同的子彈，飛向同一塊木板，結(jié)果甲子彈穿透木板，乙子彈嵌在木板里，哪顆子彈具有的動(dòng)能大？為什么？ 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共3分) 22. （3分）簡單機(jī)械為我們解決問題帶來很多方便，下面我們就利用它探究我們學(xué)習(xí)中的疑惑。 （1）小華小組測小車的平均速度如圖甲所示； ①請根據(jù)圖中所給的信息回答：sAB=________cm，tBC=________s。 ②讓小車從A點(diǎn)自由滑下，經(jīng)B點(diǎn)到C點(diǎn)，則vAB________vAC（選填“=”、“＜”或”＞”）。 （2）課外實(shí)驗(yàn)小組林琳同學(xué)安裝了如圖乙裝置想探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響，做了三次實(shí)驗(yàn)。通過三次實(shí)驗(yàn)林琳小組總結(jié)出小車在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同，速度減小得快慢不同，分析出如果物體受到的阻力為零，速度就不會改變。從而理解了牛頓第一定律是經(jīng)過________（A，實(shí)驗(yàn) B，實(shí)驗(yàn)加推理概括）得出的定律。 （3）林琳小組完成上述實(shí)驗(yàn)后添加了一個(gè)木塊和兩個(gè)質(zhì)量不同的小球，又利用裝置丙探究影響動(dòng)能大小的因素，在此實(shí)驗(yàn)中是通過觀察________判斷動(dòng)能大小的。試想如果實(shí)驗(yàn)所用的木板絕對光滑，她的實(shí)驗(yàn)________（選填“能”或“不能”）成功。 （4）上述三個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)中均用到了物理學(xué)中的同一種簡單機(jī)械是________；舉出一個(gè)日常生活中利用此機(jī)械的實(shí)例：________。 五、 綜合題 (共2題；共20分) 23. （10分）如圖是研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．圖中三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊A、B、C撞擊后陷入沙坑的情況，在此實(shí)驗(yàn)中，mA=mC＜mB ， 鐵塊所處的初始高度hA=hB＜hC ． （1）為探究“重力勢能大小與物體的質(zhì)量的關(guān)系”，應(yīng)對比　________兩鐵塊的撞擊實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：________ （2）為探究“重力勢能大小與物體被舉起的高度的關(guān)系”，應(yīng)對比　________兩鐵塊的撞擊實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：________ （3）本實(shí)驗(yàn)中金屬塊重力勢能的大小無法直接觀察，我們是通過觀察比較木樁被打進(jìn)沙坑的深度來間接比較的．下列四個(gè)研究實(shí)例中，同樣用到此研究方法的是　________　 A．認(rèn)識電流時(shí)，用水流進(jìn)行類比 B．通過吸引小鐵釘?shù)臄?shù)目來比較電磁鐵的磁性強(qiáng)弱 C．在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時(shí)，通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn) D．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的． 24. （10分）某輛以太陽能電池為驅(qū)動(dòng)能源的汽車，在水平路面上勻速行駛時(shí)的速度為36km/h，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為1.5103N，則： （1）當(dāng)汽車出站下坡時(shí)，動(dòng)能和重力勢能之間是怎樣轉(zhuǎn)化的？ （2）汽車在水平路面上勻速行駛時(shí)，它的功率為多少？ 六、 計(jì)算題 (共1題；共5分) 25. （5分）如圖所示，足夠大圓柱形空容器A 放在水平桌面上。在容器A 底部固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧原長為l0；彈簧上端連有底面積為S0、高為h0的小圓柱形容器B，制成容器B 的材料密度為ρ0 ， 它豎直壓在彈簧上且不與A 容器壁接觸，此時(shí)彈簧的長度為l1 ． 現(xiàn)往空容器A 中緩慢加水，當(dāng)彈簧的伸長量達(dá)到最大時(shí)，繼續(xù)向容器A 中加水，直至彈簧的變化量不再改變。已知：彈簧所受彈力F 與其長度的變化量△l 的關(guān)系式為F＝k△l，k 為已知常量；上述過程中彈簧始終在豎直方向伸縮，且始終在彈性限度內(nèi)。請你計(jì)算并分析：（水的密度為ρ水 ， 不計(jì)彈簧的體積） （1）小容器B的質(zhì)量； （2）向空容器A中緩慢加水，當(dāng)彈簧的伸長量達(dá)到最大時(shí)，彈簧的伸長量。 （3）當(dāng)繼續(xù)向容器A中加水，直至彈簧的變化量不再改變時(shí)，彈簧處于伸長狀態(tài)還是壓縮狀態(tài)或保持原長不變？ 第 12 頁 共 12 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題；共10分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 三、 解答題 (共1題；共5分) 21-1、 四、 實(shí)驗(yàn)題 (共1題；共3分) 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 五、 綜合題 (共2題；共20分) 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 24-2、 六、 計(jì)算題 (共1題；共5分) 25-1、 25-2、 25-3、