蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習(xí)B卷.doc
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蘇教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《峨眉山月歌》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)題 (共13題;共75分) 1. (3分)讀課文《月亮和云彩》,按課文選一選 找________數(shù)________看 ________ 月亮 朋友 星星 2. (3分)寫出反義詞 清晨—________ 接過(guò)—________ 升起—________ 3. (5分)閱讀《我不是最弱小的》課文選段?;卮? 薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣,花兒無(wú)力地垂著頭,顯得更加?jì)桑╦iāo)嫩。薩沙掀(xiān)起雨衣,輕輕地遮在薔薇花上,問(wèn)道:“媽媽,現(xiàn)在我還是最弱小的嗎?” 薩沙的做法表明什么? 4. (1分)讀詩(shī)文《望洞庭》填寫 湖光秋月兩相和,________。 5. (2分)dukew 《蟋蟀的住宅》,理解句子的意思。 蟋蟀和它們不同,不肯隨遇而安。 (1)“隨遇而安”是指________。 (2)這句話寫出了________。 6. (5分)閱讀古詩(shī)《春日偶成》,回答問(wèn)題 云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川。 時(shí)人不識(shí)余心樂(lè),將謂偷閑學(xué)少年。 這首詩(shī)的寫作背景是什么? 7. (8分)按課文《人物描寫一組》原文填空。 起初,小嘎子________精神,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似地________,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了________??墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的________,________著腰,________了襠,________著眼珠子,不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似地轉(zhuǎn)了三四圈,________三抓兩撓,揪在了一起。 8. (5分)仔細(xì)讀課文《皮巧根橋》,說(shuō)說(shuō)本課寫了一件什么事? 9. (12分)閱讀課文《負(fù)荊請(qǐng)罪》,然后填空。 “負(fù)荊請(qǐng)罪”的主人翁是________和________。兩人的性格特點(diǎn)分別是________、________。 “負(fù)荊請(qǐng)罪”主要寫了________向________負(fù)荊請(qǐng)罪。這個(gè)成語(yǔ)現(xiàn)在的意思是________ 因?yàn)橼w國(guó)武有________,文有________ ,所以秦王不敢侵犯趙國(guó)。要是藺相如跟廉將軍鬧翻了,結(jié)果是________。讀了課文藺相如給你留下的印象是________。 這篇課文是個(gè)歷史小話劇,第一幕和第二幕之間的關(guān)系是________。 10. (8分)按課文內(nèi)容填空。 (1)學(xué)習(xí)了《鯨》一文,我們知道,鯨可分為兩類:一類是________,特點(diǎn)是________;一類是________,特點(diǎn)是:________。 (2)《竊讀記》一文中的國(guó)文老師說(shuō)“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的!”國(guó)文老師說(shuō)的這句話的含義是________。 (3)《落花生》一文通過(guò)孩子們與________的對(duì)話,說(shuō)明了花生的可貴之處在于________,從而領(lǐng)悟到:做人要________。 11. (4分)按照課文看拼音寫詞語(yǔ)。 mi mao? xi gǔ jūn zhǔ xī li ________ ________ ________ ________ 12. (8分)形近字組詞。 鏡________峽________眉________螺________ 境________夾________媚________累________ 13. (11分)填空: 《峨眉山月歌》的作者是________朝詩(shī)人________,全詩(shī):________,________。________,________。詩(shī)中包含了五處地名是:________,________,________,________,________。 二、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題;共20分) 14. (10分)閱讀理解,完成練習(xí) 王勃邊看邊想,突然轉(zhuǎn)回身來(lái),胸有成竹地說(shuō):“讓我來(lái)試試吧!”他文思如泉,筆走如飛,不一會(huì)兒就寫成了。當(dāng)那位都督聽人讀到“落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”這句時(shí),竟忍不住地拍案叫絕:“奇才!真是奇才!” (1)從哪些地方可以看出王勃是一個(gè)才華橫溢、才智過(guò)人的人?找出有關(guān)語(yǔ)句 (2)你知道“初唐四杰”指哪四人?________ ________ ________ ________ (3)你能把下面的詩(shī)句填寫完整嗎? 海內(nèi)存知己,________。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) 15. (10分)閱讀下面兩首詩(shī),回答 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 《峨眉山月歌》 李白 李白 楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。 峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。 我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。 夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。 (1)“月”是李白詩(shī)中常見的意象,借以抒情達(dá)意。結(jié)合這兩首詩(shī)賞析這一特色。 (2)請(qǐng)描繪“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”所表現(xiàn)的畫面。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共13題;共75分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 詩(shī)歌鑒賞 (共2題;共20分) 14-1、 14-2、 14-3、 15-1、 15-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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