初三《第十二章機(jī)械能和內(nèi)能》期中復(fù)習(xí)專練含答案.doc
《初三《第十二章機(jī)械能和內(nèi)能》期中復(fù)習(xí)專練含答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初三《第十二章機(jī)械能和內(nèi)能》期中復(fù)習(xí)專練含答案.doc（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2016-2017學(xué)年第一學(xué)期初三物理期中復(fù)習(xí)《機(jī)械能和內(nèi)能》 1.“好奇號(hào)”探測(cè)器在接近火星的過程中，相對(duì)于火星是 的，在降落的初始階段，“好奇號(hào)”加速下降，此時(shí)勢(shì)能 ，動(dòng)能 (以上兩空填“增大”或 “減小”)，打開降落傘后，“好奇號(hào)”減速下降，此時(shí)它受到的阻力 (填“大于” “小于”或“等于”)火星對(duì)它的引力. 2.小明從家里到學(xué)校，如圖所示是他上學(xué)路上的s-t圖像，請(qǐng)判斷:小明在 段時(shí)間內(nèi)動(dòng)能最大. 3.暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，這是風(fēng)力使小樹發(fā)生了 ;狂風(fēng)把落葉吹得漫天飛舞，這是風(fēng)力使落葉的 發(fā)生了改變;狂風(fēng)具有 能，被吹彎了腰的小樹具有 能 4.在同一水平桌面上有體積相同的實(shí)心木球和鉛球，其中鉛球靜止，木球在運(yùn)動(dòng).由此可知， 的質(zhì)量大， 的重力勢(shì)能大， 的動(dòng)能大. 5.在同一層樓上把同一物體以相同速度分別沿斜向上、水平、斜向下拋出，在不計(jì)空氣阻力的情況下，物體落地時(shí)的速度( ). A.斜向上拋出時(shí)，物體落地時(shí)具有的速度是最大的 B.水平拋出時(shí)，物體落地時(shí)具有的速度是最大的 C.斜向下拋出時(shí)，物體落地時(shí)具有的速度是最大的 D.都一樣大 6.滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2，繼續(xù)下降，再上升到達(dá)最高點(diǎn)3，這三個(gè)位置:滾擺重力勢(shì)能最大的是 、動(dòng)能為零的是 、機(jī)械能最大的是 .(填寫位置序號(hào)) 7. 2013年6月4日上午，國航一架執(zhí)飛成都一廣州航班的波音757飛機(jī)在起飛后不久被鳥撞擊，飛機(jī)機(jī)載雷達(dá)罩被撞出一個(gè)大凹洞，一只小鳥怎么能產(chǎn)生如此大的威力呢?帶著這個(gè)疑問，小宇進(jìn)行了如下探究: (1)小鳥將飛機(jī)撞出一個(gè)大坑，說明小鳥當(dāng)時(shí)做功本領(lǐng)強(qiáng)，即小鳥撞擊時(shí)具有的動(dòng)能 (填“大”或 “小”). (2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，小宇知道:動(dòng)能大小的相關(guān)因素為 和 ，而小鳥明顯 很小，飛得也不算快，但相對(duì)于高速飛行的飛機(jī)而言，其相對(duì)速度 (填“大”或“小”). (3)通過鳥擊飛機(jī)事件可知，在影響動(dòng)能大小的兩個(gè)因素中，影響較大的是 因素.為進(jìn)一步確認(rèn)該結(jié)論，小宇借助速度傳感器和其他儀器，利用如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置得出了兩組數(shù)據(jù)，如表一和表二所示. 表一 鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8 cm/s 表二 鋼球質(zhì)量為m=100 g24 分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:動(dòng)能與 成正比、與 成正比.w 8.觀看了電視播放的飛機(jī)在空中水平飛行投彈攻擊地面目標(biāo)的軍事學(xué)習(xí)后，軍事迷小兵對(duì)炮彈離開飛機(jī)后影響其水平飛行距離大小的因素產(chǎn)生了兩個(gè)猜想:①飛機(jī)水平飛行的速度越大，炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平面距離越遠(yuǎn);②炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離跟飛機(jī)飛行高度有關(guān).為了驗(yàn)證猜想，小兵在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):t (1)讓小球從光滑斜槽上的A點(diǎn)自由滑下，經(jīng)C點(diǎn)后沿水平方向運(yùn)動(dòng)離開斜槽，最后落在地面上的P1點(diǎn).h (2)保持斜槽的高度不變，讓小球從斜槽上的B點(diǎn)自由滑下，經(jīng)C點(diǎn)離開斜槽，最后落在Y 地面上的P2點(diǎn).此時(shí)小球經(jīng)過C點(diǎn)的速度 (填“大于”“等于”或“小于”)上一步中小球經(jīng)過C點(diǎn)的速度，由此可證明猜想①是 (填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.6 (3)為驗(yàn)證猜想②，應(yīng)控制小球離開C點(diǎn)時(shí) 的大小不變.小兵增加h的高度，仍讓小球從A點(diǎn)自由滑下，此時(shí)小球落在地面上的P3點(diǎn)，比較OP3和 (填“OP1”或“OP2”)可得結(jié)論:飛機(jī)飛行的高度越高，炮彈離開飛機(jī)后飛行的水平距離越 O (填“大”或“小”).5 9.繞月運(yùn)動(dòng)的嫦娥三號(hào)探測(cè)器受到的是 (填 “平衡力”或“非平衡力”)作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài) (填“變化著”或“不變”)，在近月點(diǎn)時(shí)運(yùn)動(dòng)加快， 能轉(zhuǎn)化為 能，而在遠(yuǎn)月點(diǎn)時(shí)，速度減慢， 能增大， 能減少.I 10.灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)并灑水時(shí)，它的動(dòng)能 ，機(jī)械能 .(填“變大”“變小”或“不變”)a 11.(多選)滑雪比賽過程中運(yùn)動(dòng)的軌跡如圖所示，不計(jì)空氣阻力，下列說法中正確的是( ).h A.從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中，重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能P B.在a和e點(diǎn)動(dòng)能都為零，但e點(diǎn)重力勢(shì)能小于a點(diǎn)6 C.從c點(diǎn)下落到d點(diǎn)過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能y D.在a點(diǎn)和e點(diǎn)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此機(jī)械能相等6 12.草原發(fā)生大面積蝗災(zāi)時(shí)，農(nóng)業(yè)部門利用飛機(jī)噴灑農(nóng)藥消滅蝗蟲.當(dāng)飛機(jī)在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥時(shí)，它的( ).8 A.動(dòng)能不變，勢(shì)能不變 B.動(dòng)能減少，勢(shì)能增加Z C.動(dòng)能增加，勢(shì)能減少 D.動(dòng)能減少，勢(shì)能減少k 13.一根細(xì)長(zhǎng)繩的下端系一金屬小球，上端固定，制成一個(gè)擺，把小球拉離豎直位置松手，讓它擺動(dòng)起來，如下頁圖所示，可以觀察到小球擺動(dòng)過程中擺動(dòng)的幅度會(huì)逐漸減小，最終停下來，對(duì)于小球在擺動(dòng)過程中的能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法中不正確的是( ).4 A.小球從高處向低處擺動(dòng)過程中，勢(shì)能部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)能0 B.小球從低處向高處擺動(dòng)過程中，動(dòng)能部分轉(zhuǎn)化為勢(shì)能A C.小球擺動(dòng)過程中機(jī)械能守恒f D.小球依次經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能會(huì)逐漸減少A 14.如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過程，長(zhǎng)時(shí)間后滾擺會(huì)停止上下擺動(dòng).從能量角度對(duì)其分析，下列說法中不正確的是( ).= A.滾擺沿著懸線向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加= B.滾擺到最低點(diǎn)后又上升，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 C.滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能守恒 D.滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺具有的機(jī)械能減小 15.如圖所示，重為20 N的木塊在高h(yuǎn)處具有的機(jī)械能為40J，讓木塊沿一光滑的斜面滑下，在粗糙的水平面上前進(jìn)到C點(diǎn)后靜止，測(cè)得B、C段的距離為4m.問: (1)木塊在B處的動(dòng)能是多少?A處高為多少? (2)木塊在由B運(yùn)動(dòng)到C的過程中消耗的機(jī)械能為多少?受到的阻力f為多少? (g取10 N/kg) 16.如圖所示，請(qǐng)回答: (1)滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，可以說明的一個(gè)物理問題是 ; (2)滾擺上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)的過程中，你將會(huì)看到它們上升的高度逐漸降低.產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 ; (3)在生活與學(xué)習(xí)中，與滾擺運(yùn)動(dòng)過程的能量轉(zhuǎn)化完全相同的生活實(shí)例或器材是 . 17.快速發(fā)展的南昌為緩解城市交通壓力，正在興建地鐵.地鐵站臺(tái)的設(shè)計(jì)方案如圖所示.進(jìn)站和出站的軌道都與站臺(tái)構(gòu)成一個(gè)緩坡.從能量利用的角度看，這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是什么? 18.下列說法中正確的是( ). A.溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大 B.溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多 C.物體的溫度升高，它的分子熱運(yùn)動(dòng)一定加劇 D.物體吸收熱量，溫度一定會(huì)升高 19.改變物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種.下列增大鐵絲內(nèi)能的四個(gè)做法中，與另外三個(gè)方法不同的是( ). A.摩擦鐵絲，使它變熱 B.把鐵絲放在火上烤，使它變熱 C.反復(fù)敲打鐵絲，使它變熱 D.給鐵絲通電，使它變熱 20.下列四種現(xiàn)象中，只發(fā)生能的轉(zhuǎn)移而不發(fā)生能的轉(zhuǎn)化的過程是( ). A.冬天，用手摸戶外的金屬桿時(shí)手感覺到冷 B.閉合開關(guān)后，燈泡發(fā)光 C.燒水時(shí)，水蒸氣頂起壺蓋 D.給電動(dòng)自行車的蓄電池充電 21.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法中正確的是( ). A.物體溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 B.物體溫度越高，含有的熱量越多 C.水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變 D.物體的溫度為0℃時(shí)，其內(nèi)能為零 22.在下列過程中，利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( ). A.鉆木取火 B.用鋸子鋸木板，鋸條發(fā)熱 C.用熱水袋取暖 D.兩手互相搓搓，覺得暖和 23.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法中正確的是( ). A.物體的溫度越高，所含熱量越多 B.溫度高的物體，內(nèi)能一定大 C. 0℃的冰塊內(nèi)能一定為0 D.溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞 24.“虎糾好味道”電視節(jié)目介紹了特色美食—福州魚丸.煮魚丸時(shí)，通過 的方式改變了魚丸的內(nèi)能;我們能聞到陣陣魚丸的香味，這是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌? . 25.內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與勢(shì)能的總和，如下頁圖所示是北極的冰山，它的溫度可達(dá)零下數(shù)十?dāng)z氏度，則這些冰的分子 (填“有”或“沒有”)做熱運(yùn)動(dòng)，所以這些冰 (填“有”或“沒有”)內(nèi)能.若冰在太陽的照射下熔化，則在冰熔化的過程中，它的內(nèi)能 ，這是通過 的方式改變的. 26.第二屆亞洲青年運(yùn)動(dòng)會(huì)于2013年8月在南京舉行.2013年5月8日上午10點(diǎn)20分，通過古老的鉆木取火方式，在幾分鐘內(nèi)采火成功，如圖所示，這個(gè)過程中 能轉(zhuǎn)化為 能, 之后，用采集的火種點(diǎn)燃亞青會(huì)火炬，此過程是通過 方式改變物體內(nèi)能的. 27. 2012年6月24日，“蛟龍?zhí)枴笔状蜗聺撝? 000 m以下，“蛟龍?zhí)枴比牒：?，艙壁遇到冷的海水，溫度降低，?nèi)能 ，這是通過 的方式改變內(nèi)能的.此時(shí)，艙壁內(nèi)側(cè)出現(xiàn)了大量小水珠，這是艙內(nèi)水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱)形成的. 28.請(qǐng)你利用學(xué)過的物理知識(shí)解釋兩位同學(xué)的取暖方式(如圖所示)有何不同. 29.下面是用氣球做的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，試回答相關(guān)問題. (1)如圖甲，松開氣球的口子，快速放氣后會(huì)感到氣球變涼，這是因?yàn)闅怏w 導(dǎo)致內(nèi)能減小. (2)如圖乙，松開氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時(shí)，氣球會(huì)沿著繩子快速向前飛去，這說明 . 30.如圖甲、乙分別是兩種小型飲水鍋爐的結(jié)構(gòu)示意圖，從節(jié)能角度看，你認(rèn)為哪一種更合理?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由. 31.下面有關(guān)比熱容的說法中正確的是( ). A.比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān) B.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻，是因?yàn)樗哂休^大的比熱容 C.夏天在河邊游玩感覺河水涼，但河邊的巖石卻很燙，原因是水的比熱容比巖石小 D.銅的比熱容比銘小，所以在吸收相同的熱量后銅升高的溫度一定比鋁高 32.甲、乙兩物體的質(zhì)量相等，甲物體溫度降低15℃放出的熱量，恰好可使乙物體溫度升高20℃，則甲、乙兩物體的比熱容之比是( ). A. 2:3 B. 3:2 C. 3:4 D. 4:3 33.質(zhì)量相同的銅塊和鉛塊(c銅下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 第十二章機(jī)械能和內(nèi)能 初三 第十二 機(jī)械能 內(nèi)能 期中 復(fù)習(xí) 專練含 答案
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關(guān)搜索
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-7976335.html