托班社會教案《節(jié)約小能手》.doc

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托班社會教案《節(jié)約小能手》 活動目標(biāo) 學(xué)會判斷哪些是正確的節(jié)約行為。 了解節(jié)約的重要性，懂得節(jié)約要從平時的一點一滴做起。 重難點 使幼兒從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備 1、排練情景表演“節(jié)約用紙”，一個小朋友扮演玲玲，用畫圖時剩下的邊角料制作五角星，另一個小朋友扮演強強，拿了大紙畫了一張又一張。 2、“節(jié)約小能手”錦旗一面、筆。 活動過程 一、情景表演，揭示課題。 1、觀看“節(jié)約用紙”的情景表演。 2、討論：你認為哪個小朋友的行為是正確的，為什么？ 小結(jié)：玲玲能夠用畫圖時剩下的邊角料制作五角星，這就是節(jié)約。強強拿了大紙畫了一張又一張，這就是浪費。我們的能源正在逐漸減少，需要大家共同來節(jié)約。 二、觀察圖片，進行判斷。 1、教師：請小朋友打開課本，仔細看看誰做了節(jié)約的好事，就在他們的參賽隊上畫上一顆小星星。 2、小朋友，請你數(shù)一數(shù)哪一隊的星星最多？并用數(shù)字標(biāo)出各隊名次，并說一說他們得分的理由。 三、聯(lián)系生活，互動探究。 1、在我們生活中有哪些浪費的現(xiàn)象？ 2、我們應(yīng)該如何做才能節(jié)約能源，減少浪費？ 3、教師：對！節(jié)約能源要從一點一滴做起，從我做起，從小做起，從平時生活做起。 4、你做過哪些節(jié)約事情？你還知道哪些節(jié)約的金點子？ 活動延伸 評選“節(jié)約小能手” 媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道 活動建議 讓幼兒將節(jié)約觀念落實到行動上，用自己在生活中的實際行動來作到節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食，在幼兒園中和小朋友比節(jié)約，在家中和父母比節(jié)約，和以前的自己比節(jié)約，爭做“節(jié)約小能手” 2 / 2