人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 第八單元第三課時(shí)田忌賽馬 同步測(cè)試D卷.doc
《人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 第八單元第三課時(shí)田忌賽馬 同步測(cè)試D卷.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 第八單元第三課時(shí)田忌賽馬 同步測(cè)試D卷.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 第八單元第三課時(shí)田忌賽馬 同步測(cè)試D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 按要求回答。 (共7題;共35分) 1. (5分)有15根火柴,A、B兩人輪流取走,每次只能取1根或2根,誰取到最后1根火柴誰贏,想一想,為了確保獲勝,是應(yīng)該先取火柴,還是應(yīng)該后取火柴呢?怎樣取呢? 2. (5分)天天藝術(shù)表演隊(duì)的聯(lián)絡(luò)方式是現(xiàn)由教練同時(shí)通知兩位隊(duì)長(zhǎng),兩位隊(duì)長(zhǎng)再分別通知兩位隊(duì)員,以此類推,每人再同時(shí)通知兩個(gè)人,每同時(shí)通知兩個(gè)人共需要兩分,通知兩位隊(duì)長(zhǎng)和六十名隊(duì)員共需要多長(zhǎng)時(shí)間? 3. (5分)兩人輪流報(bào)數(shù)每人每次報(bào)出的數(shù)是1﹣4的自然數(shù),同時(shí)把兩人所報(bào)的數(shù)一一加起來誰先使這個(gè)累加和達(dá)到31誰就獲勝,怎樣才能獲勝. 4. (5分)有50根小棒,兩人輪流拿,每人每次最少拿1根,最多拿3根,不能不拿,誰拿到最后一根誰就贏.你認(rèn)為有必勝的策略嗎?怎么做才能獲勝? 5. (5分)有兩堆火柴,一堆15根,一堆1根,甲乙兩人輪流從中拿走1根或幾根甚至1堆,但每次只能在某一堆中拿火柴,誰拿走最后1根誰獲勝.甲如何才能獲勝? 6. (5分)甲乙兩人輪流從分別寫有3,4,5,…,11的九張卡片中任意取走一張,規(guī)定取卡人不能取已取過的數(shù)的倍數(shù),輪到誰無法再去時(shí),誰就輸.現(xiàn)甲先取,乙后取,甲能否必然獲勝?應(yīng)采取的對(duì)策是什么? 7. (5分)有3顆豆,甲、乙兩人輪流取走,每次只能取1顆或2顆,誰取到最后一顆豆誰就贏。怎樣確保獲勝? 第 3 頁 共 3 頁 參考答案 一、 按要求回答。 (共7題;共35分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè) 第八單元第三課時(shí)田忌賽馬 同步測(cè)試D卷 人教版 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 上冊(cè) 第八 單元 第三 課時(shí) 賽馬 同步 測(cè)試
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-7646093.html