2019優(yōu)秀班主任事跡材料4篇.doc

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工作報告/事跡材料 2019優(yōu)秀班主任事跡材料4篇 *目錄. 2019優(yōu)秀班主任事跡材料. 小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡材料. 優(yōu)秀班主任個人事跡材料范文. 優(yōu)秀班主任事跡材料xxx，女，納西族，xxx年xx月出生，現(xiàn)年xx歲，本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師，19xx年6月畢業(yè)于麗江民族師范學(xué)校，8月被分配到九河關(guān)上完小任教，20xx年調(diào)入拉市海東完小。忠心獻給事業(yè)，愛心捧給孩子，安心留給家長，這是xxx老師的工作準(zhǔn)則，也是她留給人們印象中的一道靚麗的風(fēng)景線. 學(xué)校教育教學(xué)工作永遠演繹著她一生一世的故事，也是她永遠難以割舍的一個精神家園;沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育，教育的真諦在于愛，做為一位骨干教師，她認為:愛與責(zé)任是新時期師德之魂. 愛當(dāng)頭，責(zé)為重.xxx老師熱愛教育，她把整個身心都融進了對事業(yè)不懈的追求中.她熱愛教師職業(yè)，愛校如家，把全部精力都傾注在學(xué)生身上，她輔導(dǎo)學(xué)生的時間超過了陪伴親人的時間.她用自己的愛心塑造了一位骨干教師美好的心靈.如果說學(xué)校是xxx老師生命中成長的沃土，那么課堂就是她展示生命價值的綠洲.她深知作為一名骨干教師，是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳，幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵.她以對人民的忠誠，對教育事業(yè)的酷愛，以火熱的心，無盡的愛，埋頭的干，使勁的拚，默默耕耘，當(dāng)好強有力的支柱，辛勤耕耘，撐起了一片藍天.她常用自己的當(dāng)好一名慈母，做好一名嚴(yán)師的口頭禪來嚴(yán)格要求自己，約束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，創(chuàng)造性地工作，留下了一串串堅實的腳印，譜寫下了執(zhí)著，勤奮，謙遜，嚴(yán)謹(jǐn)，求實，和諧，關(guān)愛的動人篇章，培養(yǎng)出了一批又一批，一代又一代的社會主義的合格建設(shè)者和接班人.勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真搞好班主任工作，自覺服從工作安排，是她一貫的作風(fēng).19xx年8月，她懷著一顆對教育事業(yè)執(zhí)著的心登上了三尺講臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看她年輕有為，多才多藝，安排她擔(dān)任學(xué)前班的班主任(包班，全部課程都上)，兼三年級的數(shù)學(xué)，在這之前學(xué)前班是不單獨設(shè)班的，都是和一年級同坐，老師對學(xué)前班的學(xué)生幾乎沒有什么要求，只有成為一年級的學(xué)生時，才會得到老師的重視。但xxx老師卻認為學(xué)前班就是奠基石，更要認真對待，她付出了不少心血對這些學(xué)生進行教育，從行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起，教育孩子們不亂扔果皮紙屑，不亂涂亂畫，要遵守學(xué)校紀(jì)律。很有耐心.當(dāng)家長們都一致稱孩子學(xué)有所獲，放在學(xué)校里學(xué)到了不少時，她欣慰地笑了。對于三年級的數(shù)學(xué)，作為初為人師的xxx老師積極向有經(jīng)驗的老教師請教，自己也抽空加強學(xué)習(xí)，把“要給學(xué)生一滴水，老師必須擁有常流水”常記心上。經(jīng)過一年的努力三年級在全鄉(xiāng)40多個班級中榮獲了第一，而且標(biāo)準(zhǔn)分比第二名整整高出1.1分，學(xué)校的總體成績也拉上來了許多。于是被縣委政府評為優(yōu)秀教師。贏得學(xué)生的愛戴，同事的認可，領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，家長的好評.XX年xxx老師踏上了婚姻的殿堂，為了不耽誤學(xué)生，她選擇了“十。一黃金周”沒有請一天婚假。XX年6月正式進入緊張的復(fù)習(xí)階段時，她的寶寶也即將出世，她每天提著一個大肚子穿梭在校園里，同事得知她預(yù)產(chǎn)期是6月22日時，提醒她要早點請假待產(chǎn)，她仍然堅持到了6月18日，她開玩笑地說“學(xué)校離醫(yī)院近，大不了生在講臺上”。孩子還不滿100天她就帶著孩子還有年邁的父親來到學(xué)校繼續(xù)上課。當(dāng)她回到學(xué)校的那一刻她的學(xué)生蜂擁而上異口同聲的請求“和老師一定要教我們班”?？墒怯捎趯W(xué)校的需要，她改任了四年級班主任并和校長搭檔。校長由于學(xué)校里的事物多，一會兒出差，一會兒開會，時常不能正常給孩子們上課，xxx老師從沒有貪課，是什么課她就主動去代什么課，孩子們很高興，特別是遇到音樂，體育，美術(shù)課時孩子們樂壞了，一味的將所有課都上成數(shù)學(xué)課，學(xué)生是很厭煩的。這一年所任學(xué)科也均得到了全鄉(xiāng)的第一名。還有一篇論文獲國家級獎。20xx年xxx月由于學(xué)校工作的需要xxx老師由數(shù)學(xué)老師改任語文學(xué)科，而且是六年級，面對這樣的重任，她從無怨言，反而信心十足，茶余飯后好友問起怎么會去接這個班時，她說這是領(lǐng)導(dǎo)對她信任的表現(xiàn)，相信自己能干好。她又開始了新的學(xué)習(xí)，從學(xué)生，教材，教學(xué)參考書，教輔資料入手，虛心向多年從教畢業(yè)班的老師請教。這個教學(xué)班中有個名叫和正芬的同學(xué)很可憐，母親在一次車禍中，不幸身殘，父親由于長期照顧母親精神崩潰，不久就離世而去，12歲的和正芬就這樣撐起了一個家，既要照顧倒床的母親，又要操持這個家，雞呀，豬呀，農(nóng)田里的活都等著她，還有一個讀三年級的弟弟也需要她照顧，xxx老師先用寫倡議書的形式為這個學(xué)生募捐到了一些錢，但這也只能解決眼前的一點學(xué)費(那時學(xué)雜費，教科書費還沒有免)，不久母親也離世而去，這兩個小孩成了名副其實的孤兒，xxx老師到處奔波走訪，最后把這兩個孩子送進了孤兒學(xué)校，如今和正芬考上了大學(xué)。村子里的人都說和老師心地善良。若沒有遇到和老師說不定早嫁人了。三個月下來從五年級時的第9名(全鄉(xiāng)11個班)進入了第5名，聽到這樣的消息，中古完小的7個學(xué)生被家長轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了xxx老師所在的班，到升學(xué)考試時所任的這個畢業(yè)班考取了全鄉(xiāng)第一，而且是語文，數(shù)學(xué)，綜合全部第一，這是我們學(xué)校前所未有的榮譽。20xx年9月調(diào)到拉市海東完小，領(lǐng)導(dǎo)打聽到之前輝煌的成績就安排xxx老師擔(dān)任語文教研組組長，六年級班主任兼語文老師，這個班的語文老師換得最頻繁，可以說是一年一換，學(xué)習(xí)成績差暫且不說，紀(jì)律一團糟，曾出現(xiàn)過毆打老師的現(xiàn)象，更離譜的是有位實習(xí)生給他們上課，講完課后問學(xué)生：“還有不懂的嗎，請?zhí)岢鰜怼?，居然有學(xué)生問女老師：“請問你可以做我的對象嗎?”面對這樣的班級，xxx老師深思了一番，如何在異地他鄉(xiāng)爭創(chuàng)好成績，她想：如果成績出不來，那以往的成績不就被這個畢業(yè)班給毀了嗎。于是她下決心一定要帶好這個班，不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望，不辜負家長的期望。壓力就是動力，第一天進教室她就和同學(xué)們約定了班規(guī)公約，接下來她讓學(xué)生每人寫一篇作文，可以寫出自己的渴望，可以寫自我介紹，可以寫學(xué)生心目中的老師，可以寫自己的家庭情況，也可以寫同班同學(xué)的二三事，。內(nèi)容不限，但必須真實。就這樣她把32個學(xué)生情況了解了，開始對癥下藥。嚴(yán)厲地斥責(zé)只管一時，視而不見則泛濫成災(zāi)，不可收拾，所以xxx老師努力用愛去捕捉孩子們的閃光點，用賞識的教育法教育孩子，起到了很好的效果，一年來連年倒數(shù)第一的這個班終于在升學(xué)考試時擺脫了這個倒數(shù)第一，進入了第四名，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。送走一個畢業(yè)班，原則上她應(yīng)該接一年級，可是，領(lǐng)導(dǎo)說xxx老師已經(jīng)有了任高段的一套獨特的教學(xué)經(jīng)驗，于是又安排接任五年級班主任兼語文老師，在XX年由于畢業(yè)班的成績突出被評為了拉市鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。20xx年由于工作的需要，由語文學(xué)科的帶頭人改為數(shù)學(xué)教研組組長，擔(dān)任新一輪課改(由西師版改為人教版)的帶頭人，二年級的數(shù)學(xué)，雖然xxx老師只是副班主任，但她對班級的關(guān)心與熱情卻勝過班主任，勞動場所，集體活動，無處不在，都和同學(xué)們打成一片，這個班的學(xué)生遇到事情總是喜歡先匯報給和老師，因為他們覺得和老師愛他們多一些。這個班是個病號班，26個學(xué)生全到齊的一天也沒有，班長和夢軍每天早上都帶病堅持到校上學(xué)，不一會兒吐了一教室又回家休息，下午家長又將其送回學(xué)校;和文愛，和金平，木臨峰是近視眼，和根源同學(xué)先天性白內(nèi)障;其他的同學(xué)也時不時三天兩頭的生病，看著這樣的一個班，xxx老師沒有灰心，沒有喪氣，她將全部的愛心都傾注到了她的學(xué)生身上，學(xué)生生病時，她主動帶學(xué)生到醫(yī)院看病，主動給孩子家長打電話，從沒有怨言，今年和根源同學(xué)由于家庭困難營養(yǎng)不良導(dǎo)致神經(jīng)衰弱再加先天性白內(nèi)障，無法堅持上學(xué)，和老師親自到和根源家里去看望，并幫家長向村委會提出申請資助救治，家長深表謝意，感激不盡。姚圣清是個美麗可愛的小女孩，還不滿10歲，是這個班中年紀(jì)最小的一個孩子，學(xué)習(xí)成績還不錯 。可憐的是去年她媽媽才32歲的年輕生命被病魔奪走了，姚圣清同學(xué)學(xué)習(xí)成績一時落下了許多，人也突然變得沉默寡言。和老師通過寫信的方式勸解并安慰她，在生活上也給予她幫助。慢慢地她的成績上來了，人也開朗了。在今年的春游中這位沒有媽媽的孩子所準(zhǔn)備的菜最干凈，最衛(wèi)生，當(dāng)校長問起是誰幫忙準(zhǔn)備時自豪的說：“我自己準(zhǔn)備的?！倍渌瑢W(xué)大多是家長為他們準(zhǔn)備的。在期中考后的家長會上，當(dāng)老師表揚姚圣清懂事能干時，家長都說是和老師的功勞。教育教學(xué)之任重而道遠，xxx老師將繼續(xù)用愛去譜寫教育的詩篇，托起明天的太陽。小學(xué)優(yōu)秀班主任事跡材料2019優(yōu)秀班主任事跡材料（2） xxx，小學(xué)一級教師，黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)全福小學(xué)四年一班班主任。韓潔同志忠誠熱愛黨的教育事業(yè)，把全部的精力和熱情都投入到了神圣的教育事業(yè)中，在多年的班主任工作中，她摸索出了一套獨特的工作方法，特別是在對學(xué)生進行中華民族的傳統(tǒng)美德教育方面更是積累了豐富的經(jīng)驗，取得了優(yōu)異的成績。她把傳傳統(tǒng)美德的內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中，她所執(zhí)教的認識元角分、分?jǐn)?shù)的意義等公開課被評為全國傳美優(yōu)秀課，多項篇傳統(tǒng)美德經(jīng)驗論文被評為全國、省優(yōu)秀論文，XX年9月，她被評為全國傳美教育先進工作者。為了使學(xué)生更直接地領(lǐng)悟中華傳統(tǒng)美德，韓老師獨具匠心的把班級教室建設(shè)成了“傳美長廊”，在班級的墻壁上布置了包含偉人圖像、誠實守信、文明有禮等內(nèi)容的圖畫，并定期的更換新的內(nèi)容，使學(xué)生一走進教室就被一種濃濃的傳統(tǒng)美德的教育氛圍所包容，耳濡目染的將中華民族的傳統(tǒng)美德印入每個同學(xué)的心中。由于家庭教育、生活環(huán)境等因素的影響，很多學(xué)生對中華傳統(tǒng)美德認識不足，孝敬親長觀念比較薄弱，不懂得勤儉節(jié)約，隨意浪費資源，意志品質(zhì)不夠堅強、不懂得關(guān)心他人等等，為了將傳統(tǒng)美德教育與學(xué)生的生活實際結(jié)合起來，韓老師把傳統(tǒng)美德的內(nèi)容溶入到班級的日常管理之中。她精心設(shè)計制作了一塊“五爭當(dāng)”評比板，在上面設(shè)立了五項內(nèi)容，即：比孝敬父母、比誠實守信、比勤儉節(jié)約、比意志品質(zhì)、比熱愛集體。每一項內(nèi)容都由低到高設(shè)計了30個小格子，每一項內(nèi)容都實行動態(tài)管理，用一只小紙鶴代表一名同學(xué)的實際表現(xiàn)，大家都從同一個起點出發(fā)，哪名同學(xué)在哪方面取得了成績，就把他的小紙鶴向上升一小格，升到最頂端的小紙鶴將會變成金色的紙鶴。這樣的管理方式，充分的調(diào)動了同學(xué)們參與各項活動的熱情，同學(xué)們也開始用五項內(nèi)容晉級的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在切身參與中受到了深刻的教育。針對學(xué)生大手大腳的浪費現(xiàn)象，韓老師把從網(wǎng)上搜集到的貧困山區(qū)的孩子由于沒有學(xué)費讀不起書而被迫輟學(xué)的事例及圖片講給學(xué)生們聽，展示給學(xué)生們看，同時在班級里找了幾位貧困同學(xué)讓他們談?wù)勛约浩綍r是怎么節(jié)約每一分錢用來買書買文具的事例。在韓老師的倡議下，班級成立了“愛心基金會”，班級同學(xué)浪費的現(xiàn)象再也見不到了。在幫助他人的過程中，同學(xué)們也享受到了幫助他人的樂趣。后來，韓老師班里的愛心基金會活動還成為了學(xué)校的優(yōu)秀典型，在全校推廣開來，成為學(xué)校的一項特色活動。韓老師還在她的班中開展了誦讀格言活動。把傳統(tǒng)美德格言的學(xué)習(xí)帶入課堂、融入生活。每天利用早讀5分鐘，午間5分鐘，晚上溫習(xí)5分鐘進行熟讀格言，使學(xué)生樹立遠大的志向、培養(yǎng)高尚的品格。她還能結(jié)合相關(guān)的節(jié)日組織學(xué)生開展一系列的教育活動：如“手拉手希望工程”獻愛心活動，母親節(jié)“我為媽媽做家務(wù)”活動，開學(xué)時的“友好睦鄰”活動等，這些活動的開展，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的思想行為，學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好，學(xué)校每月的文明班級中韓老師的班級都名列前茅。優(yōu)秀班主任個人事跡材料范文2019優(yōu)秀班主任事跡材料（3） 以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!我叫。，男，36歲。中學(xué)語文一級教師，1995年參加工作至今已是第13個年頭，XX年來我一直擔(dān)任著兩個班的語文課，一個班的班主任工作，期間曾多次獲得縣市優(yōu)秀教師，縣校優(yōu)秀班主任，1999年因所帶班級122班事跡突出，成績驕人，被評為山西省優(yōu)秀班主任，所帶122班被評為優(yōu)秀班集體。目前我任186、188班的語文教師，186班的班主任。自XX年擔(dān)任186班班主任以來，我就和186班的56個學(xué)生緊密地聯(lián)系在一起，他們歡笑，我就歡笑;他們痛苦，我也痛苦。兩年半來，我感受著他們的拼搏，幸福著他們的成功，陶醉著他們的進步。如今，186班同學(xué)各個品學(xué)兼優(yōu)，積極進步，學(xué)習(xí)上激情飽滿，態(tài)度端正，美好的未來正在向他們招手。每天我看著這個班級良好的發(fā)展勢頭，一個個學(xué)生走過的高中軌跡就浮現(xiàn)在眼前，一幕幕清晰的回憶就涌上心頭。一、激情燃燒，信念點燃理想明燈。剛剛帶上這個班級，我就思考著要把這個班級帶成什么樣的班級，如何規(guī)劃這個班級三年的發(fā)展計劃。首先，我明確了 186班的奮斗目標(biāo)，把“人人都要上大學(xué)，人人都要上好學(xué)，人人都要做對社會有用的人”作為186班的奮斗方向。高一剛組班的第一天班會上，我就讓學(xué)生人人談自己的理想，并且在班會上人人發(fā)言，說出自己將怎樣實現(xiàn)自己的理想，186班的學(xué)生都豪情滿懷。在接下來的高一軍訓(xùn)中，為了鍛煉學(xué)生的意志，學(xué)校組織了八十華里的遠足訓(xùn)練，我班同學(xué)都把這次活動當(dāng)作實現(xiàn)自己理想的第一步，在曲折蜿蜒的山路上，他們頂著烈日，一路口號一路歌，相互幫助，相互鼓勵，無一人掉隊，高質(zhì)量地完成了這次拉練。從這次活動中，我感受到了精神作用的重要性。于是，在軍訓(xùn)總結(jié)班會上，我把“用精神武裝起來的人是戰(zhàn)無不勝的”作為我班的班魂，得到了學(xué)生的一致贊同，并共同制定了“用精神武裝一切、用行動說明一切、用汗水感動一切”的班級理念。在后來的一系列活動和學(xué)習(xí)中，這個班級理念都起到了巨大的精神作用。第二，我讓學(xué)生意識到在前進的道路上充滿了荊棘與坎坷，但是最美的風(fēng)景永遠是在最前方。在高一的剛開始，我班在學(xué)習(xí)和活動中，總是要比同年級的189班差一些，廣播操比賽、拔河比賽、越野賽、數(shù)理化競賽總分等都落后于189班，我就借此機會要求學(xué)生要把任何事情做好做精的道理，而且鼓勵他們要不服輸，要敢于向困難挑戰(zhàn)、向強者挑戰(zhàn)。在高一結(jié)束時，我們班被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體，并且考試成績?nèi)昙壍谝?。等同學(xué)們高興地跳起來，我又告誡他們，成功的喜悅雖然是最甜蜜的，但是每一個人都不愿意做最后，每一個人都會向第一沖擊，如果驕傲就會退步，所以千萬不要驕傲，保住第一會更加困難。我們要力爭做三年第一，畢竟領(lǐng)頭的感覺最美。第三，我時刻不忘強化學(xué)生的遠大理想，增強他們的奮斗意識，強調(diào)信念對一個學(xué)生成功的重要性。轉(zhuǎn)眼間上了高二，為了讓學(xué)生始終信心百倍，精神飽滿，我又制定了班級口號，要求學(xué)生每天上操的時候喊它，我們186班的班級口號是：花開不敗、永不言謝、青春無悔、決不放棄、好好學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、以德為本、回報社會、嚴(yán)以律己、寬以待人、互相協(xié)作、永做第一。高二一年，我們始終堅持不斷，潛移默化中，班級口號激勵了學(xué)生的精神、樹立了學(xué)生正確的人生觀。上入高三以后，為了更加樹立學(xué)生必勝的信心，我又利用開班會時，叫學(xué)生制定了班級誓言。我們班的班級誓言是：我莊嚴(yán)宣誓：高三一年，我一定奮力拼搏，我有遠大抱負，壯志豪情支配我的行動，我潛力無窮，我斗志昂揚。我是86學(xué)生，自信使我血液沸騰;我具有認真的品質(zhì)，我擁有實干的才能;我乘風(fēng)破浪，我勢不可擋，我定會實現(xiàn)我的夢想。現(xiàn)在，同學(xué)們每天上操時震天的口號和上課前響亮的誓言支配著同學(xué)們積極向上，發(fā)憤圖強，相信他們的未來不是夢!二、愛心奉獻、撥動轉(zhuǎn)化之弦。班主任的工作不僅是帶好一個班、引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展，更重要的是發(fā)現(xiàn)班級問題，做好各種轉(zhuǎn)化工作。首先是后進生的轉(zhuǎn)化問題。俗話說，“肥草地里也會有瘦?！保?86班就有一個不吃草的瘦牛-劉二虎同學(xué)。劉二虎同學(xué)高一時還挺努力，可是一上高二就大變樣，上課睡覺、下課就跑、自習(xí)看小說、晚上有時還上網(wǎng)。剛開始老師們還找他做工作，而他是剛做了工作能好一兩天，一兩天過后馬上又“還原”到原樣。時間長了，老師們也拿他沒法。等我知道了這個情況以后，我就想二虎的現(xiàn)象不僅是他一個同學(xué)的現(xiàn)象，而是一個教育的普遍現(xiàn)象，“冰凍三尺，非一日之寒”，劉二虎高一不是這樣，高二才開始這樣，必有他這樣的原因。于是，我先從學(xué)生那兒做了劉二胡的思想狀況調(diào)查，接著又做了劉二虎的家訪工作，這才了解到劉二虎的父母都是嚴(yán)重的“讀書無用論”患者，且家庭條件還不錯;而劉二虎上了高二以后，由于思想的松懈，慢慢有好幾門課都落下了，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語等不知如何下手。所以干脆“破罐破摔”，成了現(xiàn)在的樣子。針對這種情況，我組織了班級教師進行商量，說明了這種現(xiàn)象中我們教師的責(zé)任，老師們都感覺到自己的責(zé)任，于是我們給他安排了補課、輔導(dǎo)計劃;我先于劉二胡同學(xué)長談了一次話，給他講了不好好學(xué)習(xí)將來的后果，并把準(zhǔn)備給他補課的計劃告訴他，他很感激，也說了自己的痛苦。原來他也想好好學(xué)習(xí)，也知道父母的想法不對，只是自己就不知從何下手，我就告訴他先從課本下手。為了鼓勵他，我與老師們經(jīng)常上課提問他，多關(guān)注他，星期天還陪著他給他買了中學(xué)生學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)書。從此以后，劉二虎同學(xué)變了，上課開始專心聽課，再也不看閑書了。期中考試時成績居然還不錯，到了高二升高三，劉二虎同學(xué)憑借著他的勤奮居然考到了班級前三十名，全校143名。到了高三，他依然沒有反復(fù)，全市統(tǒng)考，他又進步到全校前90名，班級17名。從劉二虎的身上，我看到了一個學(xué)生身上的潛力有多大。其次，呵護單親學(xué)生、愈合單親學(xué)生心靈創(chuàng)傷也是我們的責(zé)任。我班學(xué)生吳東虎父母離了婚，母親再婚與別人成了家，母親家的后兒就在 187班。低頭不見抬頭見，時間一長，煩心事攪得吳東虎沒心學(xué)習(xí)，一天下午，吳東虎竟然與他母親的后兒發(fā)生了沖突。學(xué)校政教處要求叫雙方父母到學(xué)校解決，政教處并不知道事情的真相。于是我把情況向政教處說明后，與吳東虎長談了一個下午，引導(dǎo)他如何理解父母間的事，并指出他的錯誤。后來，我又私下見了他的父親，把情況告訴他的父親，告訴他父親家庭的事情對兒子的影響。他的父親也很擔(dān)心，也很焦慮，我請求他的父親能經(jīng)常關(guān)心他，尤其是東虎的后媽。后來吳東虎的父親和后媽每周都要來看他一次，到了后來，他的父親不來了，只有他后媽來看他。這讓吳東虎很感動，也感覺到后媽對他也很好，漸漸地心思又回到學(xué)習(xí)上了。 從這兩個中，我認為，教育的真諦其實就是愛，讓愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的法則。不管是什么樣的學(xué)生，也不管是什么樣的錯誤，只要我們能夠“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”，就沒有解決不了的問題。班里一個學(xué)生叫丁磊，這個學(xué)生大錯不犯，小錯不斷，常常踩著鈴聲進教室，節(jié)奏總比別人慢一拍;作業(yè)也不能寫的規(guī)范，總是馬馬虎虎不在乎。老師強調(diào)的不少，問題總是問題。后來我知道了他的生日正好是周日，我就給他寫了幾句祝福的話，并買了一塊橡皮一起交給班長，希望他不斷進步，并能夠用橡皮輕輕擦去自己身上的毛病。等晚上開完班會我走后，班長與全體同學(xué)給他唱了生日歌，并轉(zhuǎn)達了我的祝福和禮物，丁磊同學(xué)非常激動，也很在乎我的禮物，從此以后總能早到教室，作業(yè)也開始認真了。兩年多來，186班56個學(xué)生不知犯過多少錯，有過多少困難，但都被我一一解決，從學(xué)生的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)變中，我也感覺到很幸福，因為我也感覺到了被愛。我深深地感受到，一個教師會不會教育學(xué)生，其實就是會不會去愛學(xué)生。三、課題研究、全面推動班級發(fā)展。參加工作以來，我一直在不斷的學(xué)習(xí)和思考中反思著自己的教育和班級管理，多年的班主任經(jīng)歷使我有一種沖動，我覺得應(yīng)該在班級管理上、班主任層面上研究一個如何整體推動學(xué)生發(fā)展，系統(tǒng)管理學(xué)生發(fā)展的課題。幾番思索，終于，我在XX年9月，向?qū)W校提交了186班整體推進式教學(xué)管理研究方案，得到了學(xué)校的大力支持。本課題的研究首先要打破傳統(tǒng)的牽引式教學(xué)管理，即用優(yōu)生來帶動學(xué)困生學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)班級管理理念可能會導(dǎo)致一部分學(xué)生學(xué)習(xí)得不到關(guān)注，造成享受教育的不公平。而推進式教學(xué)管理是從最后一名學(xué)生看齊，所有教師把精力與重心都放到后進學(xué)生身上，不斷地使后面學(xué)生進步，后面學(xué)生轉(zhuǎn)化之后在重新轉(zhuǎn)化新的后進學(xué)生。為了使這一研究能夠成功，我首先制定了一個186班學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)的可操作性研究方案，分析了班里每一個學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度和毅力等，將186班的學(xué)生分成了嚴(yán)實勤恒、廣種薄收、顧此失彼、鏡花水月、蜻蜓木偶等五種學(xué)習(xí)類型。接著分析了每一種學(xué)生的學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)方向、具體措施等，最后是給學(xué)生分組見面，指出他們的學(xué)習(xí)情況，然后告訴他面如何努力，最后再與班級教室共同執(zhí)行各種學(xué)生的培養(yǎng)方案。這個方案的實施關(guān)鍵需要任課教師能夠認真的實行分層教學(xué)和管理，并且不斷的反饋情況及時調(diào)整和解決，我和班級教師規(guī)定一月一總結(jié)，一月以調(diào)整。經(jīng)過幾個月的實施，186班班級管理和教學(xué)初見成效，從XX年九月開始的每月月考成績不斷進步，同時學(xué)生的各種習(xí)慣、思想品質(zhì)等都要明顯超出別班。在本學(xué)期的期末考試中，186班的班級總均分要超出同可比組班級第二名30多分。驕人的成績學(xué)校震撼了，全校發(fā)出了向186學(xué)習(xí)，推廣186班的管理做法。本學(xué)期，186班獲得了模范班集體、優(yōu)秀團支部，我本人獲得了我校評選的“垣曲中學(xué)十大標(biāo)兵”第一名。為了使這一課題能有一個終結(jié)性結(jié)果，尤其是在XX年高考中得到驗證，我不斷地思考著“整體推進”含義，改變著自己的做法，與186班任課教師一道實踐。我堅持每周召開一次班會，給學(xué)生讀一篇鼓勵性的勵志*，讀一篇富有教育意義的*，以此來不斷激勵學(xué)生和教育學(xué)生;我制定了班級學(xué)生成績追蹤表，讓學(xué)生及時知道自己的狀況;我要求學(xué)生建立了問題卡和落實卡，讓學(xué)生每天處在充實中;為了讓學(xué)生取得更大的進步，我又把學(xué)生分成兩大組，一組28人，每一組再推進管理，兩組進行評比，學(xué)生的競爭大起來了。這些新的舉措在高二升級考試中有取到了令人欣喜的成功，全校前十名我班(同可比班共六個)8人，我班最后一名可達到別班的中游。XX年7月，當(dāng)時還沒有升入高三，為了保障186班課題研究能夠研究成功，我制定了努力策劃學(xué)生成功的高三全年班主任計劃，根據(jù)高三的不同時期具體任務(wù)和學(xué)生情況，設(shè)計了九個不同的主題班會，以期高三一年能有大局觀，整體推進策略能夠順利發(fā)展。這九個主題班會分別是：“重塑自我，迎接高三挑戰(zhàn)” (七-八月)、“自己的命運，自己把握”(九月-十月)，“努力加方法，是成功的關(guān)鍵”(十一月)，“策劃高三，策劃成功”(十二月)?！坝悠谀┙y(tǒng)考，向家長和老師匯報”(一月)?！案呖嫉褂嫊r與心理健康”(二月)。“迎運城市一模，體驗高考”(三月)?！按藭r不搏，更待何時”(四月)“我一定能成功”(五月)高三一年，是扳著指頭來計算時間的一年，班級管理，班會取代，重要階段，重要內(nèi)容。一年中月月有主題，每周有新點，緊緊扣住高三每個階段的特點、目標(biāo)與要求，逐步推進，使學(xué)生始終有一種走向成功的理性體驗。如今186班發(fā)展勢頭良好，愿成功屬于辛勤付出的人，不過我相信，只要做得扎實，干的對路，沒有理由不成功。四、不懈追求、綻開汗水之花。從走上講臺到今天，我就把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給了垣曲中學(xué)。自己的喜悅總是與汗水拌在一起，成功總是與艱辛拌在一起，多年來，我已經(jīng)喜歡上了班主任職業(yè)，在每天的勞碌中我在厲行著讓生命與使命結(jié)伴同行的對教師的理解。從XX年驕陽似火的八月我和我的186班走到一起，彈指間已到了兩年半后的今天，如今他們已經(jīng)搭上了備戰(zhàn)高考的列車，緊張而煥發(fā)的精神可以顯出他們昂揚的斗志來。回顧我們186班走過的路，可以說他們走過的是堅實的兩年半，是用光環(huán)與榮譽鋪過來的兩年半?？偟膩碚f，我們186班是團結(jié)奮進的班級，是友愛互助的班級，是勇奪第一、永遠不服輸?shù)陌嗉墶母咭卉娪?xùn)的“先鋒班”到以后的班級量化周周勝出;從歌詠比賽一首186班總動員唱出我們實驗班的風(fēng)采到運動會上奮力拼搏力爭上游奪得全校團體第二的輝煌;從“我愛家鄉(xiāng)河”的倡議活動到走進新農(nóng)村親手種植大棚菜的社會實踐;從激情洋溢的理想暢想到多次付諸行動的“愛心奉獻”;從學(xué)校期中期末多次第一再到高三年級186班8人次全國數(shù)理化和生物競賽我把我的生命注入這里，我把我的使命擎起，我用我的不斷追求結(jié)伴186班的拼搏軌跡。兩年半來，186班級管理一路凱歌，令人欣慰;兩年多來，自己的追求不懈，也為自己贏得了許多榮譽和成就。由于自己不斷創(chuàng)新，成績出色，XX年被評為運城市優(yōu)秀教師，XX年獲得了運城市電化整合技術(shù)教學(xué)能手，XX年我的思想更是有了很大的提升，該年12月10日我又光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。由于自己的個人教學(xué)成績非常突出，教研組長成績也很優(yōu)秀、班主任管理也很出色，XX年元旦被評為“垣曲中學(xué)十大標(biāo)兵”之首，在XX年度教師節(jié)又被聘為垣曲中學(xué)首批骨干教師。這些成績我認為它不僅僅是一種榮譽和待遇，更多的是對自己工作的一種肯定和認可，它會激勵著自己在以后的工作中更加努力和前行! 教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身;教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。如今我36歲，我會把我的生命獻身于教育，并且以生命與使命結(jié)伴!優(yōu)秀班主任事跡材料2019優(yōu)秀班主任事跡材料（4） 潘xx同志，女，1968年6月生，大學(xué)本科文憑。該同志xx年9月調(diào)入安鄉(xiāng)縣教師進修學(xué)校工作至今。該同志一貫忠誠黨的教育事業(yè)，在工作中全面貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，品質(zhì)純正，從不沾染任何社會惡習(xí)，具有良好的道德品質(zhì)；言行素雅，處處表現(xiàn)出一個人民教師應(yīng)有的修養(yǎng)和風(fēng)度；熱愛自然，尊重生命，善待環(huán)境，與人為善，崇尚和諧。能模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，為人師表。該同志調(diào)任我校工作以來，歷任多個學(xué)科的班主任，德育和班主任工作經(jīng)驗非常豐富，所帶各批次各學(xué)科的培訓(xùn)班級，班風(fēng)好，學(xué)員綜合素質(zhì)好，能圓滿完成培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)業(yè)率或合格率均達100%，深受學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)好評。xx年xx年，正值全縣中小學(xué)教師信息技術(shù)中、高級培訓(xùn)高峰期。潘xx同志不僅擔(dān)任信息技術(shù)培訓(xùn)授課任務(wù)，還擔(dān)任多個培訓(xùn)批次的班主任。為不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，該同志努力自修，拿到了湖南省電化教育館頒發(fā)的信息技術(shù)高級考試培訓(xùn)者合格證，授課質(zhì)量得到學(xué)員和校領(lǐng)導(dǎo)的好評。擔(dān)任班主任期間，該同志工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實，實行人性化、民主化又不失原則的帶班方式。為督促學(xué)員認真學(xué)習(xí)，掌握教學(xué)所用的基本信息技術(shù)知識和技能，該同志制定了的嚴(yán)格的班級考勤制度。但因為參培人員都是成年教師，俗話說“人人有事，事不同日”。有的教師因重要私事不能按時到校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，該同志了解具體情況后，總是給予理解和必要的支持，但要求學(xué)員另行安排時間由她自己為學(xué)員補上落下的學(xué)習(xí)任務(wù)。教師參培時間具有特殊性，一般安排在周末或節(jié)假日。該同志從沒有因私耽擱工作，總是在學(xué)員之前到班督察，至始至終陪伴學(xué)員整個學(xué)習(xí)過程。潘老師所帶的xx年下學(xué)期、xx年至xx年暑期信息技術(shù)高級培訓(xùn)班，學(xué)員總?cè)藬?shù)達400多人，總授課時達400多節(jié)，全部取得合格證，合格率100%。可以說，潘老師為我校乃至全縣中小學(xué)教師信息技術(shù)高級培訓(xùn)工作做出了一定貢獻。xx年，該同志全面接手我校中小學(xué)教師學(xué)歷教育培訓(xùn)工作相關(guān)事務(wù)，并擔(dān)任班主任。當(dāng)時學(xué)校已有與常德電大合作招收的東北師大24人、中南大學(xué)23人。這47個學(xué)員信息的上傳下達，作業(yè)的收集與遞交，教材的領(lǐng)取與發(fā)放，考試試卷的領(lǐng)取與按時遞交等諸多事務(wù)，都由她一個人負責(zé)，各項事務(wù)她都能有條不紊地圓滿完成，從沒出紕漏。特別是學(xué)員每次集中筆試后的試卷要趕在考試結(jié)束當(dāng)天送達常德電大，無論刮風(fēng)下雨，該同志都不辭辛勞，按時向常德電大遞交試卷。她的工作得到常德電大的肯定。這47個學(xué)員最后都順利拿到畢業(yè)證書。xx年春，我校開始與中央電大奧鵬遠程教育中心合作，招收參加遠程學(xué)歷培訓(xùn)人員，學(xué)校安排潘xx同志負責(zé)該項工作。萬事開頭難，此項工作開我們學(xué)校招收網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷培訓(xùn)人員的先河，無經(jīng)驗可借鑒。特別是招收第一批學(xué)員時，離規(guī)定截止招生的日期只有三天的時間，時間緊、任務(wù)重，該同志硬是連續(xù)幾個晚上在學(xué)校工作到午夜12點才回家，終于圓滿地完成了第一批招生工作，參加報考學(xué)員順利入學(xué)。從那時到今年3月，我校共招收了參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育不同專業(yè)、不同層次共200人。網(wǎng)絡(luò)教育，不同以往函授、自考，學(xué)員與學(xué)院之間，學(xué)習(xí)中心與奧鵬中心之間，主要靠學(xué)務(wù)老師聯(lián)絡(luò)，如繳費、選課、訂購與分發(fā)教材、考試等。因此，學(xué)務(wù)老師的工作雖瑣碎但必須細致，這些該同志從未出過差錯。再有，網(wǎng)絡(luò)教育，學(xué)員的學(xué)習(xí)主要是網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)，而學(xué)員由于固有的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)條件的限制，不習(xí)慣或不經(jīng)常上網(wǎng)，潘老師唯恐學(xué)員因此而耽誤學(xué)業(yè)，總是不厭其煩地打電話、發(fā)信息催促、提醒學(xué)員及時完成在線作業(yè)。有的學(xué)員不會網(wǎng)上操作，潘老師就利用雙休日，為學(xué)員進行網(wǎng)上操作培訓(xùn)，隨時隨地，接受學(xué)員的電話咨詢，為學(xué)員答疑解惑；還為同層次、同專業(yè)的年紀(jì)較大學(xué)員與年紀(jì)較輕的學(xué)員搭橋結(jié)成互幫互學(xué)對子，以利他們更好地完成學(xué)業(yè)。她的手機、她家里的電腦，都成了她的辦公用具。潘老師認真履行學(xué)校鄢校長提倡的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，竭誠為學(xué)員服務(wù)。由于參加學(xué)歷培訓(xùn)的學(xué)員都是在崗老師，為方便他們繳費、領(lǐng)取教材，經(jīng)常犧牲自己的雙休日。一個星期六，一個學(xué)員在未事前預(yù)約的情況下，打電話說馬上來縣城要托她代交學(xué)費，而那時她正準(zhǔn)備和家人外出，接到學(xué)員的電話后，考慮到該學(xué)員家距縣城很遠，周一至周五要上課，來一趟不容易，就臨時決定不外出，等候在預(yù)約地點，可學(xué)員自己到縣城后又去逛街，她硬是等了好半天。正是由于潘老師細心而周到的為學(xué)員服務(wù)，科學(xué)而有效的班級管理，參加遠程學(xué)歷教育的各批次各層次的學(xué)員學(xué)業(yè)進展都非常順利，都能如期畢業(yè)，她的工作也贏得了學(xué)員的廣泛認同和好評。4年來，業(yè)已順利畢業(yè)80人，為提升我縣中小學(xué)教師學(xué)歷層次做出了貢獻，也為我校擴大學(xué)歷培訓(xùn)規(guī)模起到了良好的宣傳作用。潘xx同志通過自學(xué)，xx年通過考核獲得“網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理員”專業(yè)技術(shù)證書，具備了較好的網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)，這為她擔(dān)綱我校中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)的任務(wù)和管理員做好了必要的能力準(zhǔn)備。xx年9月至12月，學(xué)校安排該同志擔(dān)任湖南省“有效教學(xué)，和諧課堂”遠程培訓(xùn)常德安鄉(xiāng)小教英語班的班級管理員。班上共有40名學(xué)員，有的根本不懂網(wǎng)上學(xué)習(xí)操作流程，在她的耐心幫助下，學(xué)員逐漸學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的操作。她與輔導(dǎo)老師協(xié)作，將班級網(wǎng)上學(xué)習(xí)沙龍搞得有聲有色，制作了四期圖文并茂的班級簡報，發(fā)布在班級論壇里，獲得好評。40名學(xué)員也都拿到了結(jié)業(yè)證。由于工作突出，該被省繼教中心評為優(yōu)秀管理員。潘xx同志擔(dān)任班主任工作期間，做到了依法執(zhí)教，廉潔從教，從無個人責(zé)任事故，班級也從未出現(xiàn)任務(wù)事故，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，班級成員團結(jié)協(xié)作精神強，互幫互學(xué)風(fēng)氣濃厚。該同志因工作突出，xx至xx年，有5年年終考核被評為先進，獲得縣級嘉獎，xx年，因工作成績突出，被安鄉(xiāng)縣人民政府評為教育工作先進個人，光榮出席當(dāng)年“教師節(jié)”安鄉(xiāng)縣人民政府召開的教師表彰大會。相關(guān)*：評選優(yōu)秀班主任事跡材料汽修學(xué)校優(yōu)秀班主任先進事跡高三優(yōu)秀班主任事跡材料市優(yōu)秀班主任個人事跡材料2019關(guān)于優(yōu)秀班主任個人事跡材料簡介2019年度市級優(yōu)秀班主任先進事跡材料市級優(yōu)秀班主任事跡材料：以身作則以愛育愛農(nóng)村小學(xué)優(yōu)秀班主任先進事跡材料北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任事跡把“心”交給學(xué)生優(yōu)秀班主任評選材料