八年級語文上冊 第30課《己亥雜詩》課件 （新版）語文版.ppt

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己亥雜詩 龔自珍 龔自珍紀念館 北京 浙江 學習目標 1 理解詩歌的內容 領悟作者情感 體會作者不懈追求理想的精神 2 熱愛祖國古代文化 3 體會詩歌所描繪的意境 自學提綱 1 通過 三看一查 了解作者生平及寫作背景 2 初讀詩歌 把握詩歌的節(jié)奏 理解字 詞 句的意思 3 該詩的體例是什么 韻腳是什么 押什么韻 4 一 二句是寫景 詩人在什么時間干什么去 心情如何 從哪些詞語可以看出 即天涯 是說明作者從此就是什么人了 那他為什么還有 浩蕩的離愁別緒 呢 5 三 四句作者在寫景的基礎上干什么了 作者辭官回鄉(xiāng)后一蹶不振了嗎 他是直接表達的還是使用了什么方法表達的 他借 落紅 來自喻的言外之意是什么呢 6 本詩的思想感情 7 你還知道龔自珍其他的詩歌嗎 8 你還知道古代詩人描寫落花的詩詞嗎 作者生平及寫作背景 龔自珍 1792 1841 字璱 S 人 號定盦 n 浙江仁和 今杭州市 人 是近代啟蒙思想家和著名的文學家 38歲中進士 48歲辭官還鄉(xiāng) 50歲死于江蘇丹陽 己亥雜詩 選自 龔自珍全集 共350首 多詠懷和諷喻之作 寫于己亥年 這一年作者憤然辭官南歸 后又北上接迎眷屬 往返途中將見聞感受寫成三百五十首雜詩 統(tǒng)名曰 己亥雜詩 是他一生回憶錄 詩中表達了他是思想傾向 對國事的感慨以及生平經(jīng)歷的哀樂 所選的是其中的第五首 己亥雜詩 浩蕩 離愁 白日斜 吟鞭 東指 即天涯 落紅 不是 無情物 化作 春泥 更護花 浩蕩 廣大無邊 這里形容愁思無窮無盡 離愁 離別的愁思 白日 太陽 東指 指向東方 春泥 春天的泥土 詩意 在無邊無際的離愁中 眼看夕陽又西下了 自己離開京師回南方 馬鞭東指 從此便同朝廷遠隔了 落紅并不是無情的東西 它懷戀大自然 即使萎落塵埃 也要化作春泥 護育新花生長 體例 七絕 題材 詠懷詩韻腳 涯 花 斜押韻 作者在 白日斜 即夕陽西下之時 吟鞭東指 即離開京師南下回鄉(xiāng)也就是辭官回鄉(xiāng)之意 心情自然很是憂慮 怨恨 失落 用詩中的話就是 浩蕩的離愁 呀 即天涯 指的是作者即將離開京城 離開官場 意味著政治生涯的終結 出了城門就如同人在天涯一般 那胸中的憂慮 怨恨 失落感當然不會少 無法為朝廷盡忠 為民盡職了 用范仲淹的一句話 處廟堂之高則憂其民 處江湖之遠則憂其君 是一名浪跡天涯的游客了 浩蕩的離愁別緒 大概是因為他不愿離去 不想離去 不忍離去吧 亦或是還想為國家為人民做出一番事業(yè)吧 好一片拳拳忠君愛民之心呀 三 四兩句作者在寫景的基礎上抒情 作者在回鄉(xiāng)后并沒有一蹶不振 而是以更加無私無畏的精神表達了他政治理想至死不渝的執(zhí)著態(tài)度 詩人以新奇的比喻表現(xiàn)自己的理想和信念 把自己比作 落紅 春泥 在腐朽的官場里 龔自珍是一朵孤花 可惜這朵花開的不是時候 如今詩人辭官回鄉(xiāng)了 好比落花離開了枝頭 但是落花的生命并沒有終結 而是獲得了新生 它化作春天的泥土 為培育新一代的鮮花發(fā)揮作用 以落紅自比 言外之意是自己雖然辭官 但是仍會關心國家的前途 命運 以落花為喻表明自己的心志 南宋詩人陸游也曾以落花自比 零落成泥輾作塵 只有香如故 而龔自珍的思想境界顯得更加高遠 寓情于物 已是勝人一籌 堪稱妙絕 本詩的思想感情 這首詩寫作者辭官離京 遠去天涯的無邊愁思 表達了詩人政治理想至死不變的執(zhí)著態(tài)度 對國家民族的那份執(zhí)著的忠忱 不甘于沉淪 為國家民族貢獻力量犧牲自己 培養(yǎng)后人的無私奉獻精神 作者以 落紅 自喻 移情于物 含義深刻 耐人尋味 古代詩人描寫落花 一種是怨啼鳥 怪東風 嘆年華 面對落花噓唏感嘆 流水落花春去也 天上人間 李煜 花自飄零水自流 一種相思 兩處閑愁 李清照 儂今葬花人笑癡 他年葬儂知是誰 林黛玉 另一種把落花作為自然景物來描寫 其中不少昂揚向上的精神 花落春仍在 夜來風雨聲 花落知多少 孟浩然 課堂作業(yè) 一 當堂背誦二 己亥雜詩 練習題你一定能準確解答下列問題 相信你 沒錯的 1 本詩選自 作者是近代 家 家 2 詩中最負盛名的詩句是 3 用現(xiàn)實中的實例來理解 落紅不是無情物 化作春泥更護花 的深刻含義 課后作業(yè) 1 背誦課文 2 改寫詩歌3 收集整理相關憂國憂民的詩篇