中考語文滿分特訓方案 第三部分 專題八 口語交際課件.ppt

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第三部分口語交際與語文綜合運用 專題八口語交際 一 考情總結二 考點突破及題型訓練三 云南2012 2014中考試題精選 一 考情總結及預測 1 從題型 分值上看 云南各地州 市 口語交際所考題型趨于穩(wěn)定 以主觀題的形式出現 考查方式呈現多元化 多角度的趨勢 分值為2 4分 2 從考查內容上看 包括 勸說引導 祝福語 寄語 開場白 邀請 稱頌語 頒獎詞 辯論 歡迎詞 致謝詞 采訪提問等 設題材料貼近學生生活實際 命題者一般關注 學生日常生活和學校學習生活 如 2013年玉溪卷考查 勸說 在課堂上玩手機的同學 社會熱點話題 如 2012年大理等八地市聯考卷涉及 杜甫很忙 的話題 具有地方特色的信息 如 2010年昭通 保山 文山 紅河 西雙版納卷都涉及了 云南干旱 聚焦社會熱點話題 引導學生關注社會 關注自然 關注生活 關注讀書 有機地擴展學生的答題空間 3 預計2015年云南中考口語交際題的設題材料可能會以五種類型出現 漢字 時事熱點 環(huán)境保護 讀書文化 校園活動 學生在復習時應注意培養(yǎng)在具體語言環(huán)境中理解和運用語言的能力 掌握解答各種口語交際題的相關方法技巧 鍛煉語言表達能力 考點一勸說引導 考點解讀 勸說引導就是用充分的理由和委婉的方式動員他人去做某件事 進行某種活動 或阻止他人做某件事 進行某種活動 勸說引導題是云南中考考查口語交際的熱點題型 這一考點在2014云南卷和2013曲靖 玉溪 普洱等卷都有出現 在2012昆明卷也考查過 預測在2015年云南地州 市 的學業(yè)水平考試中仍會出現 二 考點突破及題型訓練 方法突破 勸說最基本的要求是講明道理 消除顧慮 語氣委婉 做到以理服人 以情動人 態(tài)度誠懇 注意對象 應注意的關鍵是 情理 委婉 基本要求是 1 有針對性 要明確勸說的對象 勸說的目的 找到勸說的切入點 讓對方接受自己的看法 同時 也要針對勸說的不同對象 年齡 身份 地位 職業(yè) 心態(tài)以及親疏關系等 不同內容 不同環(huán)境和不同時機采取不同的勸說方式 方法 言辭 語氣 態(tài)度等因勢利導 層層深入來說服別人 2 以尊重對方為前提 在做題過程中應注意 根據具體的對象和場合決定勸說方式 要態(tài)度誠懇 稱呼恰當 用語禮貌 話語具有啟發(fā)性 恰當地運用勸說技巧 能得體地勸說他人 答題格式 稱呼 表明自己的觀點 委婉 解決辦法 鼓勵或象征性的征詢 題型訓練 1 2014齊齊哈爾 據有關資料顯示 我國 微民 已經超過4億 使用微信可以便捷溝通 網上支付 微信正在實實在在地改變著我們的生活 小宇同學是班級 第一微民 近乎癡迷 以致上課也偷偷地玩微信 作為他的好朋友 你將如何勸說 3分 示例 小宇 你微信玩得太令人佩服了 不過 我覺得你應該在課余時間玩 畢竟業(yè)余愛好不能影響咱們的學習 你說呢 2 2015預測 印度古典舞蹈 魅影七重奏 在云南演出 為觀眾帶來了一場具有濃郁印度風情的視聽盛宴 爸爸好不容易給你弄了一張入場券 可媽媽擔心耽誤你的學習 不想讓你去 為了看演出 你和媽媽進行了溝通 你可以這樣說 3分 示例 媽媽 印度古典舞蹈在云南演出對于我們云南人是一件十分幸運的事情 而且 觀看這次演出很有意義 可以拓寬我的知識面 短短幾個小時并不會耽誤我的學習 而且我可以提前規(guī)劃好學習任務再去 您讓我去 好嗎 考點二祝福語 寄語 考點解讀 祝福語是指對人們美好祝福的語句 寄語則是指寄托希望的話語 近年來 口語交際 這個考點在設題上越來越重視對語言的實際運用 與生活有關的情境題逐漸增多 寫祝福語 寄語等正是對學生語言實際運用能力考查的重點題型 這些考點不僅能培養(yǎng)學生在具體語言環(huán)境中運用語言的能力 鍛煉學生語言表達的能力 而且可以在今后的工作生活中終生受用 2014云南卷對此考點雖沒有涉及 但是2013大理等八地州聯考卷 紅河卷中都已考到 預測此考點在2015年云南中考中仍是重要考點 方法突破 祝福語和寄語注重的是真情實感 根據對象特點和情景要求 運用文明得體的語言表達自己對對方的鼓勵和欽佩之情 以及對美好未來的祝愿 1 祝福語 首先注意祝福語的結構 一般包括三個部分 即對象 原因和真誠的愿望 其中 真誠的愿望 是感情流露的主體 對象 和 原因 也是必不可少的要素 如 親愛的媽媽 今天是母親節(jié) 寶貝女兒祝愿您永遠幸福 快樂 中 祝福的對象是 媽媽 祝福的原因是 母親節(jié) 祝福的愿望是祝母親 永遠幸福 快樂 其次要注意祝福語的準確與得體 一是祝福語相對來說要口語化 二是要應時應景 特定的節(jié)日或者一些特殊的日子 如教師節(jié) 母親節(jié)或者同學生日 等 語言要符合這些節(jié)日的氣氛 三是要明確人物身份和特點 注意稱呼的禮貌與得體 結合人物當時心境 準確地傳達自己的祝福 使對方感到你也在為他 她 而高興 2 寄語 首先 明確主題是有關什么的寄語 青春類還是畢業(yè)季對同學的寄語等 把握好主題才能明確如何說 其次 寄語要有文采 可以巧用修辭美化 也可以先抑后揚增加趣味 表達自己的鼓勵或欽佩之情 題型訓練 1 2014龍東地區(qū) 永遠的贈言 畢業(yè)在即 請你在老師的紀念冊上寫留言 表達對老師的感激之情 2分 示例 尊敬的老師 在這離別之際 縱有千言萬語也無從說起 再看一眼您的白發(fā) 摸一次您的座椅 腮邊掛滿滾燙的淚滴 再見了 老師 請接受我深情的敬禮 2 2015預測 絲綢之路已有2000余年的歷史了 這里衍生的燦爛文化 動人詩篇 早已浸潤國人心間 絲調之路的魅力是永恒的 請為文化傳承的 絲綢之路 寫一句寄語吧 2分 示例 行走絲綢之路 領略中華文明 傳承文化的通道 彰顯文明的載體 考點三開場白 考點解讀 開場白是指演出或其他活動開場時引入主題的道白 設計開場白這一考點在云南省中考試題中始終占有一席之地 開場白要圍繞活動主題 運用得體的語言 以營造會場氣氛 調動聽者情緒為目的 進而使他們帶著一種輕松愉悅的心態(tài)參與其中 該考點在2013昭通附加卷 西雙版納卷 2011普洱卷中都已考到 預測在2015年的云南省學業(yè)水平考試中也可能會考到 方法突破 1 開場白的撰寫大致包括三個環(huán)節(jié) 首先是稱呼和問候語 其次是對本次活動的內容 方式 主題等要點的介紹 最后是營造氛圍 引起下面即將展開的活動 或節(jié)目 注意情境場合 語言要得體 表達要富有文采 2 設計開場白有以下幾種方法 1 提問題 設置懸念 可以提出與活動主題相關的問題引起觀眾的好奇心 吸引其注意力 2 語出驚人 可以描繪一個異乎尋常的 場面 透露一個觸目驚心的數據 或者描述一個聳人聽聞的事件 迅速吸引你的聽眾 3 使用幽默的語言 幽默如果運用恰當 在吸引聽眾注意力上能取得很好的效果 4 運用排比 增強美感和氣勢 排比的巧妙運用有助于增強開場白的氣勢 優(yōu)美的語言可以吸引觀眾的注意 答題格式 稱謂 問候語 開展活動的原因 目的或意義 鼓動語 導入語 激情洋溢的語言 題型訓練 1 2014瀘州 為迎接 世界讀書日 某中學舉辦以 我讀 水滸 為主題的讀書交流會 請為主持人寫一段開場白 要求 緊扣主題 語言簡明 得體 有感染力 至少使用一種修辭手法 不寫稱呼語 問候語 不超過100字 4分 示例 一千個讀者就有一千個哈姆雷特 不同的你我有不同的 水滸 世界 有人喜歡李逵的直爽率真 有人喜歡武松的勇而有謀 有人喜歡吳用的足智多謀 今天 就讓我們走進水泊梁山 體味那穿越千年的豪俠之氣 2 2015預測 近來 動物保護成為全社會關注的熱點 各個國家都大力提倡保護動物 抵制動物制品 為積極響應學校號召 團委開展以 走進動物世界 解讀和諧內涵 為主題的演講活動 請你擔任本次活動的主持人 設計一段開場白 4分 示例 同學們 大家好 眾所周知 動物是人類的好朋友 是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分 保護野生動物是我們義不容辭的責任和義務 如何履行這份職責呢 就讓我們一起參與到 走進動物世界 解讀和諧內涵 活動中來 了解野生動物知識 并鄭重宣誓 拒絕和抵制野生動物消費 考點四邀請 考點解讀 邀請類試題在云南中考試題中一般表現為邀請對方參加某項活動 如2011昆明卷設題為邀請校長參加 走進紅色七月 的語文實踐活動 2013紅河卷為邀請校長參加主題班會 這些考題立足于對學生比較熟悉的人進行邀請 和學校 生活實際緊密結合 預測在2015年云南中考仍會考查 方法突破 邀請時 先要審清情景 用語應做到禮貌得體 稱謂恰當 再把握重點 直奔主題 說清邀請對方參加活動時的要點 時間 地點 活動名稱等 答題格式 稱謂 自我介紹 活動要點 時間 地點 活動名稱等 歡迎或感謝的話 題型訓練 1 2014玉林 防城港 在畢業(yè)班學習緊張之時 初三 3 班的班主任對班長說 為了緩解學習壓力 我們班排演的課本劇 欽差大臣 準備后天晚上七點在本班教室演出 你明天代表全班同學去邀請校長到時前來參加 好嗎 假如你是班長 第二天到辦公室見到校長后 你會怎么對校長說 答案含標點限80個字內 4分 示例 校長您好 我是初三 3 班的班長 為減輕學習壓力 我們班排演了一部課本劇 將于明天晚上七點在本班教室演出 我謹代表我們初三 3 班全體師生真誠邀請您光臨我班觀看演出 2 2015預測 2015年是中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利 0周年 學校準備舉辦 記住歷史 珍惜和平 主題活動 打算邀請研究中國現當代歷史的夏教授來為學生做報告 如果由你負責邀請夏教授 你將對他說些什么 4分 示例 教授您好 我是 學校 班的學生 我們學校為紀念抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年舉辦主題活動 想邀請您來做一次專題報告 給我們講講相關歷史知識 希望您能抽出寶貴時間來參加 考點五稱頌語 頒獎詞 考點解讀 稱頌語 頒獎詞就是推薦或贊美人物 表達自己對他的敬佩或贊揚之情 稱頌語或頒獎詞在內容上沒有具體要求 主要考查學生結合具體情境表達自身感受的能力和語言表達的水平 2014云南卷和2013云南各地州 市 考卷中均沒有涉及此考查點 2011 2012的普洱卷分別以稱頌英模 稱頌勇救學生的張麗莉老師的相關事例考查了此考點 2010曲靖考過頒獎詞這一考點 預測在2015年的考試中可能會有所體現 備考中要注意對目前熱點節(jié)目或熱點人物的關注 如 感動中國 節(jié)目 最美教師 勞動模范 見義勇為人物事跡等 方法突破 1 寫稱頌語要注意以下幾點 1 要有強烈的對象意識 抓住人物事跡 組織有針對性的話語勾勒出撼人心魄的人物形象 2 要能彰顯人物精神 展示值得稱頌或欽佩的品質或特點 3 說話應有理有據 觀點明確 靈活運用表達方式 將事 理 情有機結合 表達欽佩或贊美之情 2 寫頒獎詞要注意以下幾點 1 高度概括 簡潔精煉 以極其簡潔精煉的語言高度地概括當選者的崇高精神和閃光點 2 詞吻意合 富有特色 頒獎詞根據獲獎者事跡不同 或明快 或凝重 或平和 或莊嚴 于人于事 于情于理都要顯得十分和諧得體 3 語句清新 文筆優(yōu)美 語句長短結合 風格剛柔并濟 抒情 描寫 議論要各有側重 4 言志寓義 飽含深情 無論是褒揚還是懷念 都洋溢著崇敬之意 一字一句都要飽含深情 答題格式 稱謂 圍繞對象及其品質或事跡表達自己的見解 題型訓練 1 2015預測 高考女生邢思睿救人后默默離開 用自己的行動畫出了一幅動人的作品 她救人的照片被網友發(fā)到網上后 網友紛紛為這位東營 最美女孩 點贊 并發(fā)起愛心尋找行動 如果你在網上看到了這則消息 點贊后你想寫一條贊語 你會怎樣來寫 2分 示例一 你的 縱身一躍 可見你的見義勇為 你的 悄然離去 可見你的不慕名利 你用行動給我們上了生動的一課 你是我們學習的楷模 示例二 誰說社會沒有溫情 誰說人們只追求名利 社會需要你這樣的 最美女孩 2 2015預測 在建黨93周年之際 大姚縣各基層黨組織 各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以多種形式緬懷革命先烈 慶祝黨的生日 大姚縣革命歷史深厚 是中共早期地下黨活動的地區(qū)之一 還是革命烈士趙祚傳的故鄉(xiāng) 各基層黨組織紛紛組織黨員 干部職工到白塔山人民英雄紀念碑 趙祚傳烈士銅像 七街倉西村趙祚傳烈士陵園 趙祚傳故居舉行緬懷革命先烈活動 重溫入黨誓詞 請你為革命烈士趙祚傳寫一則頒獎詞 2分 示例 為革命你四處奔波 事關黨的機密你不說 那是因為 你要把革命的火種保存 你是這樣的人 為了革命 寧愿散盡家財 面對黨的事業(yè) 將自己的生死置之度外 面對危險 鎮(zhèn)定自若 你 茹盡人間無限苦 但期革命早日成 的愿望早已播撒在祖國大地 你是我們的驕傲 考點六歡迎詞 致謝詞 考點解讀 歡迎詞是迎賓客和集會時發(fā)表的熱情友好表示歡迎的講話 致謝詞是對曾經關心幫助自己或自己所在團體的人表示謝意的講話 此題型把日常交際移植到了試題中 考查學生關注生活 關注他人 關注社交的程度以及運用語文知識解決實際問題的能力 2014云南卷未涉及此考點 2013昭通卷考查致謝詞 預測此考點在2015年會涉及到 方法突破 寫歡迎詞 致謝詞要注意以下幾點 1 要有稱謂 2 正文 歡迎詞首先向出席者表示歡迎 感謝和問候 措辭要體現出誠意 感情真摯自然 立足雙方的關系 巧妙地表達自己的原則立場 其次 闡明賓客來訪的意義 最后展望美好的未來 致謝詞要向對方表達謝意 先表明事由 再表示不辜負對方的關心與幫助 將有所回報 3 結尾 應再次表示歡迎或感謝 4 注意 措辭要注意禮貌 委婉 篇幅不宜過長 內容概括集中 語言連貫得體 能在簡潔生動的句式里表現豐富的情感內涵 答題格式 稱謂 正文 背景 身份 歡送或致謝語句 活動或會議概述 展望未來 題型訓練 1 2015預測 你校準備組織一次關于 如何培養(yǎng)中學生良好的寫作技能 的主題活動 打算邀請韓寒來進行演講 作為東道主的你 請你為韓寒的到來設計一段歡迎詞 3分 示例 韓老師 您好 謝謝您在百忙之中抽出時間來我們學校演講 作為中學生的我們 正是為寫作打基礎的時候 但我們對如何寫好一篇優(yōu)秀的作文還是有疑惑 希望您能夠給我們傳道授業(yè)解惑 2 2015預測 2014 雪萊特 點亮你心中的夢想 大型公益活動正式走進云南 7月3日上午 雪萊特工作人員和志愿者們一行十幾人來到了位于云南個舊深山里的希望小學 為這里的孩子們送上了護眼臺燈 球泡 愛心禮品等物資 還為成績優(yōu)異的學生頒發(fā)了獎狀和獎學金 請你代表希望小學向雪萊特志愿者們致謝 3分 示例 叔叔阿姨 感謝你們對我們的幫助和鼓勵 感謝你們點燃了我們的夢想 我們一定會好好學習 健康成長 將來為家鄉(xiāng)的建設貢獻力量 為祖國的繁榮貢獻力量 考點七辯論 考點解讀 口語交際中的辯論 一般考查學生圍繞某個主題表達自己見解的能力和口語表達的能力 考查的方式以討論或辯駁對方觀點為主 此考點在2012大理等八地州聯考卷中以簡答題的形式出現過 預測在2015年的學業(yè)水平考試中這個考點可能會有所體現 方法突破 做辯論類口語交際題 要注意以下幾點答題技巧 1 觀點明確 理由充分 解答辯論題首先要有明確的觀點 其次是擺事實 講道理 正面陳述 讓對方心悅誠服 2 抓住情境 靈活應變 解答辯論題 要善于抓住對方辯論詞中的某一說法 或歧義或漏洞 加以反駁 3 準確用詞 萬箭中的 辯論語言要用詞精確 到位 邏輯嚴密 不給對方留下反駁的話柄 答題格式 提出自己的觀點 闡述理由 強調觀點 題型訓練 1 2014寧波 隨著電子產品的普及 學生漢字書寫能力正在退化 漢字正面臨危機 請你就 電子產品是不是漢字危機的罪魁禍首 這一辯題 代表反方發(fā)表觀點 并陳述理由 4分 正方 我方的觀點是電子產品是漢字危機的罪魁禍首 因為在沒有鍵盤輸入的時代 用筆寫字可以強化人們的記憶 而如今鍵盤輸入則讓人們可以在多個候選的編碼中選擇所需的字 削弱了人們的書寫能力 以致出現了 提筆忘字 現象 反方 示例 我方的觀點是電子產品不是漢字危機的罪魁禍首 因為電子產品本身沒有錯 關鍵在于使用者過于依賴鍵盤輸入漢字 而忽視對漢字的識記和書寫 觀點1分 理由3分 2 2014黃岡 在一次 我的理想 的主題班會上 班主任首先介紹了4月9日 楚天快報 的一則報道 某市一小學布置一篇 我的理想 的作文 出人意料的是 孩子們的理想不再 高大上 而是變成了 吃貨 當大官 當土豪 因為這樣可以開名車 住豪宅 對此 同學們展開了激烈的爭論 形成了 認同 與 反對 兩種意見 最后班主任讓小琪 認同者的代表 和我 反對者的代表 作總結發(fā)言 這時 你認為小琪會怎么說 你估計我會怎么講 4分 小琪說 我說 小琪說 現在是多元社會 個人的理想沒有標準答案 三百六十行 行行出狀元 而且個人理想還可能隨著時間推移 心智成熟而發(fā)生改變 因此 我認同他們的想法 意近即可 我說 小琪說的有些道理 但是小學生人生理想的物質化 一定程度上是當今社會風氣與價值觀的直接影射 拜金主義 物質主義 現實主義的盛行 說明我們的價值觀念需要糾偏 少年強則國強 少年的精神風貌與價值取向是國家未來的希望 要讓社會主義核心價值觀內化于心 外化于行 正確引導我們 讓我們自覺校準理想目標 答出大意即可 考點八采訪提問 考點解讀 所謂采訪類試題 就是命題者根據實際生活中已經發(fā)生或者可能發(fā)生的事實設置一個具體的生活場景 要求考生根據自己的生活體驗 從采訪對象那里獲得自己所需要的信息 是一種口語交流的形式 采訪提問類型的題目主要是考查學生采訪他人 根據采訪對象提問題的能力 2012昭通卷考查了此考點 預測在2015年學業(yè)水平考試中 這個考點會有所體現 備考中要關注云南當今的新聞人物 根據他們的事跡設計采訪提問 方法突破 做此類試題需要注意以下幾點 1 在采訪前要做好充分的準備 要明確采訪的目的或主題 所采訪的對象要明確 采訪的內容要具體等 2 要創(chuàng)設隨即采訪的語境 靈活運用各種提問方式 同時還要把握采訪提問的四個技巧 問得關鍵 問得自然 問得簡明 問得合適 答題格式 稱呼 問候語 采訪目的 針對性 題型訓練 2015預測 2014年6月 書信 字典 電腦 一箱箱禮物跟隨著央視少兒頻道 大手牽小手 欄目組跨越千山萬水 登上平均海拔超過4500米的雪域高原阿里 走進了 阿里孔繁森小學 九歲的藏族小姑娘康卓次仁拿到了北京小朋友周卓爾的禮物 剛剛二年級的她用不太流利的漢語讀著信 親愛的藏族小朋友 你好 我是北京的小男孩周卓爾 雖然我們相距很遠很遠 但是我特別希望能和你成為好朋友 主持人鞠萍還為孩子們表演了精彩的節(jié)目 如果你是節(jié)目組隨行記者并且要進行現場采訪 你將采訪誰呢 請你設計一個問題 2分 示例一 可以采訪藏族小姑娘康卓次仁 問題是 你收到北京小朋友周卓爾的禮物 讀了他的信 想對大家說點什么呢 示例二 問鞠萍 來到雪域高原 面對阿里的孩子 有什么話想對全國小朋友們說 三 云南2012 2014中考試題精選 2014云南8題2分 請結合語境 寫出恰當的對話 2分 周末 你應同學小明之約 去他家合作完成老師布置的制作手抄報的任務 到他家后 小明的父親對小明說 你們兩個不好好讀書 一到周末就約在一起玩 能有什么好事情 小明很委屈 又不敢與父親爭辯 他無助地看著你 見此情景 你上前對小明的父親說 小明父親聽了你的解釋 高興地同意你和小明去做手抄報了 示例 叔叔 您好 您誤會我們了 我們今天是按照老師的要求 來合作完成手抄報的 做手抄報也是語文學習的一項重要內容 有稱呼語1分 說話有禮貌 說明緣由1分 2013昭通8題2分 首屆 中國 東盟南亞博覽會 開幕前 籌備組有幾項工作要請你協助完成 著名作曲家閻肅受邀參加了南博會主題歌曲評選活動 在新聞發(fā)布會上 他深情地說 云南音樂藝術有底蘊 有土壤 希望通過主題歌曲的征集 選出幾首能廣為流傳的歌曲 為云南再添光彩 請你代表主辦單位向他致謝 2分 示例 閻老師 感謝您對云南音樂的肯定 感謝您對我們的支持和鼓勵 我們也祝愿您寫出更多的好歌 為歌壇再添光彩 2012玉溪8題3分 從2012年春季學期開始 玉溪市在全市范圍內全面實施 農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃 許許多多的學生從中受益 某報記者深入一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學采訪該校營養(yǎng)餐實施情況 校長針對記者提出的三個問題作了以下介紹 學校印制了營養(yǎng)餐餐票發(fā)放到每一個學生手中 住校生憑票在學校食堂每天吃一餐營養(yǎng)餐 走讀生憑票每天在學校食堂領取一袋牛奶 一個雞蛋 為確保營養(yǎng)餐質量 我校在搞好食堂衛(wèi)生的同時 要求食堂嚴把進貨關 專人負責驗貨 并每天做好記錄 提前一周制定菜譜 葷素合理搭配 自營養(yǎng)餐實施以來 我校872名學生全部從中受益 這一舉措 既改善了學生的營養(yǎng)狀況 又減輕了家長的經濟負擔 受到學生和家長的一致好評 請結合以上介紹 用問句形式寫出記者向校長提出的三個問題 3分 示例 學校對住校生和走讀生是如何提供營養(yǎng)餐的 為了確保營養(yǎng)餐的質量 學校做了哪些工作 營養(yǎng)餐實施以來產生了什么效果 每問1分