小學(xué)美術(shù)7 用窗簾裝飾窗 教學(xué)設(shè)計(jì) (1)教案

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7 用窗簾裝飾窗 教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)情分析 四年級學(xué)生已有一定的觀察和動手能力，并且部分學(xué)生家里都有漂亮的窗簾，比較熟悉，可以引導(dǎo)學(xué)生注意觀察教室或辦公室現(xiàn)有的窗簾，結(jié)合教材的彩畫、課件，讓所有學(xué)生對窗簾有全面的認(rèn)識。愛創(chuàng)造、愛美是學(xué)生對生活的向往，教師要抓住學(xué)生的愛美之心引導(dǎo)學(xué)生去設(shè)計(jì)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣創(chuàng)造樂趣。2教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)窗簾的設(shè)計(jì)與制作，初步掌握簡單的室內(nèi)設(shè)計(jì)知識，鍛煉手和腦的協(xié)調(diào)能力。2、充分利用舊掛歷、舊畫報(bào)、圖白紙、膠水或雙面膠、等多種材料，在教師指導(dǎo)下學(xué)生自已動手學(xué)習(xí)制作，在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造的樂趣。激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)活動的興趣，并培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。3、通過看看、說說、想想比一比，豐富學(xué)生對窗簾的聯(lián)想，建立對大自然的熱愛。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生觀察、設(shè)計(jì)、合作制作窗簾裝飾窗口。教學(xué)難點(diǎn)：掌握制作用窗簾裝飾窗口的方法。4教學(xué)過程 活動1【導(dǎo)入】1.問題情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣 通過謎語；（1）大清早，打開它，透透氣，都健康。打一建筑物部分。（2）窗戶的花衣。問題引入：1、創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，你們看這兩間房子的窗戶都有哪些不同？你喜歡那一間做你的客廳，為什么呢？2、指名學(xué)生回答.3、教師小結(jié)；引入課題：窗戶在生活中是很重要的，而窗簾呢，就是窗戶美麗的外衣，讓窗戶的風(fēng)景更為美麗迷人。今天，老師將與同學(xué)們一起走進(jìn)窗口及窗簾的世界。板書：用窗簾裝飾窗口?；顒?【導(dǎo)入】2.激情導(dǎo)入 1下面，請看短片感受有窗簾的窗口的美麗風(fēng)景。2、交流體驗(yàn)：你們想做嗎，想不想試一試？活動3【講授】三、認(rèn)識材料，設(shè)計(jì)窗簾和選擇風(fēng)景總結(jié)出做有窗簾窗口的步驟。 1、怎樣設(shè)計(jì)用窗簾裝飾窗口，討論交流，指名發(fā)言，說說自己的創(chuàng)作構(gòu)思。2、展示范作。3、引導(dǎo)設(shè)計(jì)：同學(xué)們，利用你們手上材料和工具，你們能設(shè)計(jì)出一個有窗簾的窗口嗎？小結(jié)；（1）、用皺紋紙做成窗簾、窗幔。（2）、按一定寬度做正反折疊。（3）、在瓦楞紙（卡紙）上粘貼窗幔，再貼上風(fēng)景圖片。（4）、粘貼窗簾。（5）、拉拉窗簾能否左右拉開?；顒?【導(dǎo)入】四、合作探究，鍛煉動手能力 1、現(xiàn)在進(jìn)行分組合作，每四個同學(xué)一組，我們來比一比，看哪一組做得最漂亮。2、老師進(jìn)行分組，學(xué)生合作，老師巡視適時指導(dǎo)?；顒?【活動】五、作品展評 作品展示（1）、作品介紹，自評。（2）、互賞，說說看了作品后的想法和感受。（3）、班級評獎，評出最佳設(shè)計(jì)獎。活動6【活動】六、活動拓展、延生、總結(jié) 1、作業(yè)：畫一畫，做一做2、結(jié)語；帶著美好的心靈去觀察和體驗(yàn)生活，你會發(fā)現(xiàn)美無處不在，美來源于生活?；顒?【導(dǎo)入】7.板書設(shè)計(jì) 用窗簾裝飾窗口一、步驟：1、在紙上(皺紋紙)畫花紋做成窗簾、窗幔。2、按一定寬度作正反折疊。3、在瓦楞紙（卡紙）上粘貼窗幔，再貼上風(fēng)景圖片。4、粘貼窗簾。5、試一試，窗簾能否左右拉開。二、練習(xí)：畫一畫，做一做