C語言學生成績管理系統(tǒng)實驗報告.doc

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學生成績管理系統(tǒng)實驗報告實驗名稱：學生成績管理系統(tǒng)實驗?zāi)康模?）利用所學的三種程序基本結(jié)構(gòu)以及數(shù)組、用戶自定義函數(shù)進行一個簡單管理系統(tǒng)的設(shè)計，進一步理解和掌握c語言的語法以及三種基本程序結(jié)構(gòu)的綜合應(yīng)用。2）通過程序中設(shè)計到的排序、查找、求和等操作加深對算法、程序設(shè)計思路、常用程序設(shè)計技巧的理解與掌握，逐步培養(yǎng)學生的程序開發(fā)能力。實驗要求：設(shè)某班有n位同學，每位同學的數(shù)據(jù)包括一下內(nèi)容：學號（長整型）、姓名（字符號）、數(shù)學成績（整型）、程序設(shè)計成績（整型）。設(shè)計程序完成以下5項功能：新建數(shù)據(jù)檔案、添加數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)、對輸入的數(shù)據(jù)進行排序和查詢。算法內(nèi)容：程序運行，利用printf函數(shù)顯示主菜單，并提示輸入相應(yīng)的數(shù)字來進行相關(guān)操作。顯示主菜單如下：1. 新建數(shù)據(jù)2. 添加數(shù)據(jù)3. 刪除數(shù)據(jù)4. 排序5. 查詢6. 退出若輸入1，則進入新建數(shù)據(jù)界面。根據(jù)提示依次輸入學生人數(shù)、學生的學號、姓名、數(shù)學成績和程序設(shè)計程序。S1：輸入學生人數(shù)n,S2: 0-i,(把0放在變量i中） S3:輸入第i+1個學生的數(shù)據(jù)（學號，姓名，學數(shù)學成績，程序設(shè)計成績）S4:i+1-iS5:若in，返回S2 ，否則繼續(xù)S6:0=iS7:輸出第i+1個學生數(shù)據(jù)S8:i+1=i若inS2:輸入學生數(shù)據(jù)S3:0-iS4:輸出第i+1個學生的數(shù)據(jù)S5:若ii，0-jS3:若學生的學號stui.num,轉(zhuǎn)到S6,否則繼續(xù)S4:i+1-iS5:若i nS7: 把要刪除的數(shù)據(jù)覆蓋 stui.num=stuj.num;stui.name=stuj.name; stui.math=stuj.math;stui.C=stuj.C;j+;S8:若iiS10:輸出第i+1個學生的數(shù)據(jù)S11:若iiS2:i+1-jS3:若aijS5:若jiS7：若iiS3:若stui.num=a10，輸出該生數(shù)據(jù)并結(jié)束S4:i+1-iS5:若ii,0-jS3:若stdi.math=m，轉(zhuǎn)到S6S4:i+1-iS5：若ij,返回S3S8:0-iS9:輸出學生數(shù)據(jù)S10:i+1-iS11:ij,返回S9，否則算法結(jié)束輸入6，結(jié)束，退出程序程序清單#include#include# define N 50int n;struct student char num10; char name20; int math,C,sum;stuN;void put1() void put2(); put2(); printf(tttt學 生 成 績 管 理 系 統(tǒng)ntttt-n); printf(tttt | 1. 新建數(shù)據(jù) |n); printf(tttt | 2. 添加數(shù)據(jù) |n); printf(tttt | 3. 刪除數(shù)據(jù) |n); printf(tttt | 4. 排序 |n); printf(tttt | 5. 查詢 |n); printf(tttt | 6. 退出 |n); put2(); printf(n);void put2() printf(*n);void put3() printf(學號 姓名 數(shù)學 程序設(shè)計 總分n);void put4()printf(操作結(jié)果如下:n);void get(int i) printf(ttt請輸入學號:);scanf(%s,stui.num ); printf(ttt請輸入姓名:);scanf(%s, stui.name); printf(ttt請輸入數(shù)學成績:); scanf(%d,&stui.math); printf(ttt請輸入程序設(shè)計成績:); scanf(%d,&stui.C);printf(n);void build() printf(n ttt 新建數(shù)據(jù)n); int i; printf(nttt請輸入學生人數(shù):); scanf(%d,&n);printf(n); for(i=0;in;i+) get(i);printf(n); put4();put2();put3(); for(i=0;in;i+) printf(%-6s%-6s%4d%8d%8dn,stui.num,stui.name,stui.math,stui.C,stui.math+stui.C); put2();void add() printf(n ttt 添加數(shù)據(jù)nn); int i; n=n+1; get(n-1);put4(); put2();put3(); for(i=0;in;i+) printf(%-6s%-6s%4d%8d%8dn,stui.num,stui.name,stui.math,stui.C,stui.math+stui.C); put2();void delet() char str10;int i,j=0,k=0;printf(n ttt 刪除數(shù)據(jù)nn); printf(ttt請輸入要刪除的學生的學號:); scanf(%s,str); for(i=0;in;i+) if(strcmp(str,stui.num)=0)k+; else stuj.num=stui.num;stuj.name=stui.name; stuj.math=stui.math;stuj.C=stui.C;j+; if(k=0)printf(ttt輸入的學號不存在n); else put4();put2();put3();n=n-1; for(i=0;in;i+) printf(%-6s%-6s%4d%8d%8dn,stui.num,stui.name,stui.math,stui.C,stui.math+stui.C); put2(); void sort_1(int a) int i,j,k,m,t;char str20; for(i=0;in-1;i+) for(j=i+1;jn;j+) if(aiaj) strcpy(str,stui.num);strcpy(stui.num,stuj.num);strcpy(stuj.num,str); strcpy(str,stui.name);strcpy(stui.name,stuj.name);strcpy(stuj.name,str); t=stui.math;stui.math=stuj.math;stuj.math=t; t=stui.C;stui.C=stuj.C;stuj.C=t; put4();put2();put3(); for(i=0;in;i+) printf(%-6s%-6s%4d%8d%8dn,stui.num,stui.name,stui.math,stui.C,stui.math+stui.C); put2();void sort() int i,q;int matN,cN,suN; loot:for(i=0;in;i+) mati=stui.math;ci=stui.C;sui=stui.math+stui.C; printf(n ttt 成績排序nn); put2(); printf(ttt1.數(shù)學成績排序nttt2.程序設(shè)計排序nttt3.總分排序nttt4.返回主菜單n); put2(); printf(ttt請選擇排序方式序號1-4:); scanf(%d,&q); if(q=1)sort_1(mat);printf(tttnn);goto loot; else if (q=2)sort_1(c);printf(tttnn); goto loot; else if (q=3)sort_1(su);printf(tttnn);goto loot; else if(q=4);void seek_num() char str10;int i, k=0; printf(ttt請輸入學號:); scanf(%s,str); for(i=0;in;i+) if(strcmp(str,stui.num)=0) put4();put2();put3(); printf(%-6s%-6s%4d%8d%8dn,stui.num,stui.name,stui.math,stui.C,stui.math+stui.C); put2();break; if(i=n)printf(ttt輸入的學號不存在);void seek_name() char str10;int i, k=0; printf(ttt請輸入姓名:); scanf(%s,str); for(i=0;in;i+) if(strcmp(str,stui.name)=0) put4();put2();put3(); printf(%-6s%-6s%4d%8d%8dn,stui.num,stui.name,stui.math,stui.C,stui.math+stui.C); put2();break; if(i=n)printf(ttt輸入的姓名不存在);void seek_1(int aN) int i,m,j=0,k;char e5050,b5050;int c50,d50; printf(ttt請輸入分數(shù)下線:); scanf(%d,&m); for(i=0;i=m) strcpy(ej,stui.num); strcpy(bj,stui.name); cj=stui.math; dj=stui.C;j+; put4();put2();put3(); for(i=0;ij;i+) printf(%-6s%-6s%4d%8d%8dn,ei,bi,ci,di,ci+di); put2();void seek() int i,q;int matN,cN,suN; for(i=0;in;i+) mati=stui.math;ci=stui.C;sui=stui.math+stui.C; looa:printf(n ttt 成績查詢nn); put2(); printf(ttt1.學號查詢n2.姓名查詢n3.數(shù)學成績查詢n4.程序設(shè)計查詢n5.總分排序查詢n6.返回主菜單n); put2();printf(ttt請選擇查詢方式1-6:); scanf(%d,&q); if(q=1)seek_num();printf(nn);goto looa; else if (q=2)seek_name();printf(nn);goto looa; else if (q=3)seek_1(mat);printf(nn);goto looa; else if(q=4)seek_1(c);printf(nn);goto looa; else if(q=5)seek_1(su);printf(nn);goto looa; else if (q=6);void main() int i,q;int matN,cN,suN; for(i=0;in;i+) mati=stui.math;ci=stui.C;sui=stui.math+stui.C;loop:put1();printf(ttt如果還沒新建數(shù)據(jù)，請先新建數(shù)據(jù)nn); printf(ttt請選擇要操作步驟的序號1-6:); scanf(%d,&q); if(q=1) build();printf(nn);goto loop; else if(q=2) add();printf(nn);goto loop; else if(q=3) delet();printf(nn);goto loop; else if(q=4) sort();printf(nn);goto loop; else if(q=5) seek();printf(nn);goto loop; else if(q=6) printf(tttnn ttt 謝謝使用！nnn); 運行結(jié)果原始界面新建數(shù)據(jù)添加數(shù)據(jù)刪除數(shù)據(jù)成績排序成績查詢退出界面分析與思考C語言的確是一門很難學的課程。原本以為做個程序是件簡單的事情，但是想錯了。要完完整整把程序按照要求編出來是意見很不容易的事情。從開始看題目，一個個分部分的分析、設(shè)計、寫算法等等，真的是頭疼??！雖然有些地方可以套用書上或者知道書上的例題，但是一點點把程序拼接起來，一步步修改還是好艱難的啊。只能向同學求助，幫忙一起弄弄程序！所以元旦放假這幾天經(jīng)常去圖書館上個機，搞搞程序，把程序中的上百個錯誤一點點減少到零個，出現(xiàn)我們想要的操作界面。這個上交的程序是我們比較滿意的，但還是有些地方還不夠好。比如說數(shù)據(jù)編排還不夠美觀，雖然作了較多的努力，但是結(jié)果都不是很理想，最后還是放棄了，只能這樣勉強看看。這個程序下來，我覺得做程序需要很大的耐心，一個大點的程序有個幾百甚至上千個步驟，沒有耐心是做不成功的。當然細心也很需要，有很多錯誤都是自己的粗心造成的，有時甚至自己以遍遍檢查都看不出來，還以為是什么大錯誤呢。但是即使是有一點點小錯誤，編的再怎么完美的程序也無法正常運行。所以編程序也是在鍛煉一個人啊?，F(xiàn)在覺得我們學的東西還是比較少的，一個稍微大點的程序就把我們弄的這么痛苦，還是要多學點，多實踐，才能真正掌握好。在以后的日子，要想把編程學好還是要下很大一番苦功夫的啊，所以要努力了啊！