2019高考政治 非選擇題題型全輯 一 體現(xiàn)說明類.docx

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題型二　主觀題專題訓(xùn)練 一、體現(xiàn)說明類 【題型特點】 體現(xiàn)說明類材料題主要依據(jù)一定的材料背景考查一定的具體知識，通過從個別到一般的思維模式，考查學(xué)生獲取和解讀信息的能力，以及調(diào)動和運用知識的能力。此類試題一般分為兩類：一類是泛指，也就是材料蘊含的知識多樣化，沒有具體指向某一知識范圍；另一類是具體性的，就是材料指向具體的知識范圍，或者用具體知識分析材料做法的合理性。此類試題常用的設(shè)問方式是：上述材料體現(xiàn)了……、材料是如何體現(xiàn)……的、材料蘊含的哲學(xué)(經(jīng)濟(jì)、政治、文化)知識有哪些、結(jié)合材料，分析說明對……的認(rèn)識。 【技巧方法】 第一步“定”，即定位所要運用的觀點、原理，這有兩種情況，一是收斂性設(shè)問，比如“如何體現(xiàn)政府職能的”“如何體現(xiàn)認(rèn)識論的相關(guān)哲理的”等。二是發(fā)散性設(shè)問，如，上述材料體現(xiàn)了哪些哲學(xué)道理或政治生活道理、經(jīng)濟(jì)生活道理等。 第二步“分”，即對觀點、原理進(jìn)行分解，比如把政府職能分解為保障人民民主和維護(hù)國家長治久安、組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、組織社會主義文化建設(shè)、提供社會公共服務(wù)的職能四個方面；比如把哲學(xué)分解為辯證唯物主義和歷史唯物主義，辯證唯物主義分解為唯物論、辯證法和認(rèn)識論，辯證唯物論分解為物質(zhì)和意識、主觀能動性與客觀規(guī)律，唯物辯證法分解為聯(lián)系觀、發(fā)展觀、矛盾觀、辯證否定觀，把認(rèn)識論的道理分解為實踐觀、認(rèn)識觀、真理觀等。把歷史唯物主義分解為社會存在與社會意識、社會發(fā)展的客觀規(guī)律、社會發(fā)展的總趨勢、人民群眾是歷史的主體、價值和價值觀、價值判斷和價值選擇、人生價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)等。 第三步“篩”，即分析與解讀材料信息，把分解的觀點、原理內(nèi)容依據(jù)材料作出取舍。 第四步“聯(lián)”，即把保留的觀點、原理內(nèi)容與相應(yīng)材料進(jìn)行有機聯(lián)結(jié)。 【題型訓(xùn)練】 1．(2018安徽亳州期末)閱讀材料，回答問題。 黨的十九大報告提出，確保到2020年我國現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧。 根據(jù)中央扶貧開發(fā)工作會議精神，當(dāng)前要完成脫貧攻堅任務(wù)必須發(fā)揮政府投入在扶貧開發(fā)中的主體和主導(dǎo)作用。中央財政繼續(xù)加大對貧困地區(qū)的轉(zhuǎn)移支付力度；發(fā)揮科技、人才支撐作用，加快先進(jìn)適用技術(shù)成果在貧困地區(qū)的轉(zhuǎn)化；建立健全收益分配機制，支持農(nóng)民合作社和其他經(jīng)營主體通過土地托管、吸收農(nóng)民土地經(jīng)營權(quán)入股等方式，帶動貧困戶增收；要以精準(zhǔn)幫扶促進(jìn)貧困地區(qū)民生改善，通過輸出勞務(wù)、加強培訓(xùn)、推動創(chuàng)業(yè)促進(jìn)有勞動能力的貧困人口就業(yè)，找到適合自己的脫貧致富門路。 說明材料中脫貧攻堅的具體措施所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)生活道理。 答案?、僦醒胴斦哟髮ω毨У貐^(qū)轉(zhuǎn)移支付力度，充分發(fā)揮了財政在促進(jìn)社會公平和資源合理配置的作用。②科技是第一生產(chǎn)力，加快先進(jìn)適用技術(shù)成果轉(zhuǎn)化有利于貧困地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。③建立健全收益分配機制，有利于完善分配制度，處理好效率與公平的關(guān)系。④通過輸出勞務(wù)、加強培訓(xùn)，有利于提高勞動者素質(zhì)，促進(jìn)就業(yè)，帶動創(chuàng)業(yè)，增加居民收入。 解析　本題屬于體現(xiàn)類試題，具體解答本題考生可從材料中提取有效信息并轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)生活的相關(guān)知識來組織答案：具體可從國家財政的作用、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、堅持和完善我國的分配制度、就業(yè)等方面來分析說明。 2．(2019山東德州一中檢測)閱讀材料，回答問題。 某市人民政府在充分調(diào)研，聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，制定并通過官方網(wǎng)站發(fā)布了2018年工作要點，《要點》指出，市政府在2018年要做好以下幾項工作：維護(hù)社會秩序穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境；建立精準(zhǔn)招商體系，著力突破戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加快引進(jìn)建設(shè)高端產(chǎn)業(yè)項目；繼續(xù)深化戶籍制度改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展；組建市生態(tài)環(huán)保工作委員會，提升管理規(guī)格，強化日常監(jiān)督；要實現(xiàn)3.98萬名省定標(biāo)準(zhǔn)貧困人口脫貧，完成276個省扶貧工作重點村“五通十有”工程。新建、改擴(kuò)建中小學(xué)115所，新增學(xué)位10萬個，解決存量大班額問題。 結(jié)合材料，分析2018年該市市政府的工作要點體現(xiàn)了哪些政府職能？ 答案?、僬哂斜Ｕ先嗣衩裰骱途S護(hù)國家長治久安的職能，該市政府維護(hù)社會穩(wěn)定，為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境體現(xiàn)了這一職能。②政府具有履行組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能。該市政府建立招商體系，著力突破戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，引進(jìn)建設(shè)高端產(chǎn)業(yè)項目體現(xiàn)了這一職能。③政府具有履行組織社會主義文化建設(shè)的職能。該市政府新建擴(kuò)建中小學(xué)解決大班額問題體現(xiàn)了這一點。④政府具有履行加強社會建設(shè)的職能。該市政府深化戶籍制度改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展體現(xiàn)了這一職能。⑤政府具有履行加強生態(tài)文明建設(shè)的職能。該市政府組建生態(tài)環(huán)保工作委員會，加強對環(huán)境生態(tài)的監(jiān)督。 解析　本題屬于體現(xiàn)類主觀題，提取材料中的有效信息與政府職能的知識進(jìn)行一一對應(yīng)，歸納材料中的體現(xiàn)的政府職能即可。“維護(hù)社會秩序穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境”體現(xiàn)政府具有保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能；“建立精準(zhǔn)招商體系，著力突破戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加快引進(jìn)建設(shè)高端產(chǎn)業(yè)項目”體現(xiàn)政府具有履行組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能；“新建、改擴(kuò)建中小學(xué)115所，新增學(xué)位10萬個，解決存量大班額問題”體現(xiàn)政府具有履行組織社會主義文化建設(shè)的職能；“繼續(xù)深化戶籍制度改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”體現(xiàn)政府具有履行加強社會建設(shè)的職能；“組建市生態(tài)環(huán)保工作委員會，提升管理規(guī)格，強化日常監(jiān)督”體現(xiàn)政府具有履行加強生態(tài)文明建設(shè)的職能。 3．(2019河南豫西名校聯(lián)考)閱讀材料，回答問題。 塞罕壩位于河北省北部，曾經(jīng)是茫茫荒原。半個世紀(jì)以來，河北塞罕壩林場的建設(shè)者們在“黃沙遮天日，飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)，以堅忍不拔的頑強斗志，重建了塞罕壩生態(tài)系統(tǒng)，創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡；塞罕壩人堅持綠色發(fā)展理念，將林學(xué)理論同塞罕壩的具體實際相結(jié)合，大膽創(chuàng)新，開展科技攻關(guān)，把造林保護(hù)和生態(tài)利用有機結(jié)合，積極探索綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展新途徑，闖出了科技創(chuàng)新促進(jìn)林場可持續(xù)發(fā)展的成功模式。 上述材料是如何體現(xiàn)規(guī)律的客觀性和普遍性原理要求的。 答案?、僖?guī)律的客觀性和普遍性原理，要求我們做事情要尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事。塞罕壩人堅持綠色發(fā)展理念，尊重自然規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律，用科學(xué)精神解決技術(shù)難題，促進(jìn)了林場的可持續(xù)發(fā)展。②人能夠充分發(fā)揮主觀能動性認(rèn)識和利用規(guī)律。塞罕壩人艱苦奮斗、敢于奉獻(xiàn)、大膽創(chuàng)新、積極探索綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展新途徑，重建塞罕壩生態(tài)系統(tǒng)，造福人類。③將林學(xué)理論同塞罕壩的具體實際相結(jié)合，做到了尊重客觀規(guī)律和主觀能動性的統(tǒng)一，堅持從實際出發(fā)、實事求是。 解析　本題屬于體現(xiàn)類試題。解答本題可從兩個層面考慮：一方面規(guī)律具有普遍性和客觀性，要尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事；一方面是人能發(fā)揮主觀能動性認(rèn)識和利用規(guī)律，造福人類，堅持尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性的統(tǒng)一。針對材料塞罕壩人堅持綠色發(fā)展理念，正確處理人與自然的關(guān)系，可從規(guī)律的客觀性和普遍性原理，要求我們做事情要尊重規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事角度去分析說明。針對材料將林學(xué)理論同塞罕壩的具體實際相結(jié)合，大膽創(chuàng)新，開展科技攻關(guān)，把造林保護(hù)和生態(tài)利用有機結(jié)合，積極探索綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展新途徑，闖出了科技創(chuàng)新促進(jìn)林場可持續(xù)發(fā)展的成功模式，可從人能夠充分發(fā)揮主觀能動性認(rèn)識和利用規(guī)律的角度去分析說明；最后要說明整體材料既表明了塞罕壩人尊重自然規(guī)律，又充分發(fā)揮主觀能動性，堅持了尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮主觀能動性的有機統(tǒng)一。 4．(2018江蘇贛榆學(xué)情測試)閱讀材料，回答問題。 “四個全面”是以習(xí)近平同志為總書記的黨中央提出的治國理政總方略，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、走向中華民族偉大復(fù)興中國夢的“路線圖”。其中，全面建成小康社會是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興中國夢的階段性戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略統(tǒng)領(lǐng)；全面深化改革是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵一招、根本路徑；全面依法治國是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的基本方式、可靠保障；全面從嚴(yán)治黨是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的組織保證、根本前提?！八膫€全面”之間是相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰的關(guān)系。 “四個全面”戰(zhàn)略是如何體現(xiàn)辯證法的聯(lián)系觀的？ 答案?、偈挛锸瞧毡槁?lián)系的，我們要堅持聯(lián)系的觀點看問題。“四個全面”之間是相輔相成、相互促進(jìn)、相得益彰的關(guān)系。②整體和部分是辯證統(tǒng)一的，“四個全面”戰(zhàn)略體現(xiàn)了黨中央治國理政既要樹立全局觀念，實現(xiàn)最優(yōu)目標(biāo)，又要重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。(也可從“系統(tǒng)優(yōu)化”的角度闡述) 解析　解答本題首先要熟悉聯(lián)系觀的相關(guān)內(nèi)容，聯(lián)系觀主要包括：普遍性、客觀性、多樣性、整體與部分、系統(tǒng)優(yōu)化的方法等；然后再分析材料是如何體現(xiàn)的，實現(xiàn)理論與知識的對接即可。