2020版高考地理一輪復(fù)習(xí) 專題四 分異規(guī)律及環(huán)境對人類的影響 高頻考點35 全球變暖對人類的影響練習(xí)(含解析).docx
《2020版高考地理一輪復(fù)習(xí) 專題四 分異規(guī)律及環(huán)境對人類的影響 高頻考點35 全球變暖對人類的影響練習(xí)(含解析).docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版高考地理一輪復(fù)習(xí) 專題四 分異規(guī)律及環(huán)境對人類的影響 高頻考點35 全球變暖對人類的影響練習(xí)(含解析).docx(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
高頻考點35 全球變暖對人類的影響 (2019西安市長安區(qū)調(diào)研)反照率指對某表面而言總的反射輻射通量與入射輻射通量之比,地表反照率是反映地表對太陽短波輻射反射特性的物理參量。下圖為“1980~2012年格陵蘭地區(qū)7月地表反照率距平曲線圖”。讀圖完成1~2題。 1.“格陵蘭反照率變化”出現(xiàn)明顯的波動下降趨勢,其形成原因主要有( ) ①全球氣候變暖?、谌驓夂蜃兝洹、郾ㄈ诨觿 、鼙娣e擴大 A.①②B.①③C.①④D.②④ 2.分析“格陵蘭反照率變化”可知,氣候變化對西伯利亞地區(qū)的影響有( ) ①可以大面積種植熱帶作物?、谏謳Х植挤秶虮睌U展?、鄹呱缴狭謳舷尬恢孟陆怠、鼙辈亢0毒€位置向南退縮 A.①②B.①③C.①④D.②④ 喜馬拉雅山區(qū)冰湖(以冰雪融水為主要補給水源)眾多,隨著氣候的變化,該區(qū)冰湖面積、數(shù)量都呈現(xiàn)相應(yīng)變化。下圖為“近30年喜馬拉雅山區(qū)不同海拔帶內(nèi)存在冰湖、新增冰湖和消失冰湖的面積變化圖”。讀圖完成3~4題。 3.近30年喜馬拉雅山區(qū)( ) A.冰湖面積總體呈萎縮態(tài)勢 B.冰湖在各海拔都呈擴張態(tài)勢 C.海拔5200米附近冰湖面積增加最多 D.較低海拔地帶冰湖面積變化最明顯 4.近30年造成喜馬拉雅山區(qū)冰湖呈現(xiàn)圖示態(tài)勢的主要原因是( ) A.氣溫下降 B.冰川退縮 C.過度引水灌溉 D.降水減少 (2018江門質(zhì)檢)2017年2月8日,格陵蘭島北端的氣溫升至0℃以上,引發(fā)世人關(guān)注。近30年來,北極地區(qū)不僅在變暖,而且變暖速度是全球平均速度的2倍,這種加速變暖現(xiàn)象被稱為“北極放大效應(yīng)”。據(jù)此完成第5題。 5.受“北極放大效應(yīng)”的影響,下列北極地區(qū)的現(xiàn)象中,出現(xiàn)日期推遲的是( ) A.苔原植物的花期 B.北極鴨的北遷日期 C.入海河流的汛期 D.沿海港口的封凍期 6.閱讀材料,回答問題。 材料一 人類生產(chǎn)和生活所排放的二氧化碳、甲烷、氟氯烴等被稱為溫室氣體,這些氣體在大氣中的濃度增加會導(dǎo)致全球氣候變暖。全球平均氣溫在20世紀升高了0.4~0.8℃。估計到21世紀末,全球平均氣溫可能會升高1~6℃。 材料二 低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式,是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。目前,越來越多的學(xué)者認為低碳經(jīng)濟是實現(xiàn)未來可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。 (1)大氣中二氧化碳濃度的增加為什么會使全球氣候變暖? (2)簡要回答全球氣候變暖對全球農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有利影響和不利影響。 (3)我國在實現(xiàn)低碳經(jīng)濟目標的過程中,可采取哪些措施? (4)2016年末至2017年初,世界不少地方遇到極端嚴寒天氣,但世界氣候變暖的趨勢并未改變。請你用所學(xué)的地理知識加以解釋。 答案精析 1.B 2.D [第1題,“格陵蘭反照率變化”出現(xiàn)明顯的波動下降趨勢,其形成原因主要有全球氣候變暖,冰川融化加劇,冰川面積減小,反射率下降。第2題,根據(jù)“格陵蘭反照率變化”,全球氣候變暖,西伯利亞地區(qū)的氣溫雖然略有升高,但仍是寒溫帶氣候,不能種植熱帶作物。氣溫升高,森林帶分布范圍向北擴展。氣溫升高,高山上林帶上限位置上升。北部沿岸冰川融化,海岸線位置向南退縮。故選D。] 3.C 4.B [第3題,結(jié)合圖示可以看出,近30年喜馬拉雅山區(qū)冰湖面積呈增加態(tài)勢,但不同海拔表現(xiàn)不同,海拔5 200米附近冰湖面積增加最多。第4題,造成喜馬拉雅山區(qū)冰湖面積不斷增加的原因是氣候變暖,冰川退縮,補給冰湖的水量增加。] 5.D [北極地區(qū)的氣溫升高,出現(xiàn)日期推遲現(xiàn)象的是沿海港口的封凍期,D對。] 6.(1)二氧化碳能夠吸收地面長波輻射,使氣溫升高。 (2)有利影響:使積溫增加,農(nóng)作物氣候生長期延長,有可能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,如高緯度地區(qū)。不利影響:使蒸發(fā)增加,加重干旱缺水程度,造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn),如低緯度地區(qū)。 (3)調(diào)整能源消費結(jié)構(gòu)(大力發(fā)展可再生能源,或積極推進核電建設(shè),或使用清潔能源),植樹造林(增加對溫室氣體的吸收),提高能源利用效率(節(jié)能減排),提高公眾的節(jié)能環(huán)保意識(或減少浪費,減少廢棄物排放,盡可能使用公共交通工具)。 (4)天氣是一個短時間的陰晴、冷暖、雨雪等大氣狀況,有時變化劇烈;氣候是一個地區(qū)多年的大氣平均狀況,變化緩慢。全球氣溫升高,是就全球平均狀況而言的,并非表明地球上每一個地區(qū)氣溫都在上升;在局部地區(qū)或一定的時間里,氣溫可能會出現(xiàn)下降。 解析 第(1)題,從二氧化碳能夠吸收地面長波輻射的角度考慮,二氧化碳的濃度越高,吸收的地面長波輻射越多,從而使氣溫升高。第(2)題,全球氣候變暖,氣溫升高,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)既有有利的一面,也有不利的一面。氣溫升高,積溫增加,農(nóng)作物氣候生長期延長,有可能提高農(nóng)作物產(chǎn)量;但氣溫升高,蒸發(fā)旺盛,可能加劇干旱缺水程度,使農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。第(3)題,實現(xiàn)低碳經(jīng)濟目標可采取的措施主要為調(diào)整能源消費結(jié)構(gòu),發(fā)展可再生能源,使用清潔能源;提高能源利用率;加強宣傳,提高公眾節(jié)能環(huán)保意識;植樹造林等等。第(4)題,從天氣和氣候的概念入手分析即可。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2020版高考地理一輪復(fù)習(xí) 專題四 分異規(guī)律及環(huán)境對人類的影響 高頻考點35 全球變暖對人類的影響練習(xí)含解析 2020 高考 地理 一輪 復(fù)習(xí) 專題 規(guī)律 環(huán)境 人類 影響 高頻 考點 35 全球
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6317897.html