2018-2019學(xué)年高中物理 課時分層作業(yè)9 電容器在交流電路中的作用 電感器在交流電路中的作用 教科版選修3-2.doc
《2018-2019學(xué)年高中物理 課時分層作業(yè)9 電容器在交流電路中的作用 電感器在交流電路中的作用 教科版選修3-2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中物理 課時分層作業(yè)9 電容器在交流電路中的作用 電感器在交流電路中的作用 教科版選修3-2.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時分層作業(yè)(九) 電容器在交流電路中的作用 電感器在交流電路中的作用 [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練] (時間:15分鐘 分值:50分) 一、選擇題(本題共6小題,每小題6分,共36分) 1.下列關(guān)于電阻、電感、電容對電流作用的說法正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:24622072】 A.電阻對直流電和交流電的阻礙作用相同 B.電感對直流電和交流電均有阻礙作用 C.電容器兩極板間是絕緣的,故電容支路上沒有電流通過 D.交變電流的頻率增加時,電阻、電感、電容的變化情況相同 A [電阻的阻值對直流電和交流電的阻礙作用相同,A正確;電感對直流電沒有阻礙作用,對交流電有阻礙作用,B錯誤;由于電容器不斷地充放電,電路中存在充電電流和放電電流,C錯誤;電阻的阻值與交流電的頻率無關(guān),感抗隨交流電頻率的增大而增大,容抗隨交流電頻率的增大而減小,D錯誤.] 2.有兩個電容器的電容分別為C1=5 μF和C2=3 μF,分別加在峰值一定的交流電源上,在下列各種情況下,哪一種情況通過電容器的電流最大( ) A.在C1上所加交變電流的頻率為50 Hz B.在C2上所加交變電流的頻率為50 Hz C.在C1上所加交變電流的頻率為100 Hz D.在C2上所加交變電流的頻率為100 Hz C [要使通過電容器的電流最大,應(yīng)該使電容器的容抗最小.對電容器來說,電容越大,頻率越高,容抗越?。蔆正確.] 3.(多選)關(guān)于低頻扼流圈,下列說法中正確的有( ) A.這種線圈的自感系數(shù)很小,對直流無阻礙作用 B.這種線圈的自感系數(shù)很大,對低頻交流有很大的阻礙作用 C.這種線圈的自感系數(shù)很大,對高頻交流的阻礙作用比對低頻交流的阻礙作用更大 D.這種線圈的自感系數(shù)很小,對高頻交流的阻礙作用很大而對低頻交流的阻礙作用很小 BC [這種線圈的自感系數(shù)較大,且線圈本身有電阻,所以對直流電也有一定的阻礙作用,但較小,A錯;低頻扼流圈的自感系數(shù)較大,它對電流的阻礙作用是“通直流,阻交流”,即對低頻交流有較大的阻礙作用,對高頻交流電的阻礙作用更強,故B、C對,D錯.] 4.如圖2418所示,白熾燈和電容器串聯(lián)后接在交流電源的兩端,當(dāng)交流電源的頻率增大時( ) 圖2418 A.電容器電容增大 B.電容器電容減小 C.燈變暗 D.燈變亮 D [電容器的電容是由電容器本身的特性決定的,與外加的交流電源的頻率無關(guān),選項A、B錯誤.當(dāng)交流電源的頻率增大時,電容器充、放電的速度加快,電容器的容抗減小,電流增大,燈變亮,故選項C錯誤,D正確.] 5. (多選)某電路的輸入電流既有直流成分,又有交流高、低頻成分,若通過如圖2419所示的裝置,只把交流低頻成分輸送到下一級,那么關(guān)于該電路中各元件的作用,說法正確的是( ) 圖2419 A.L起到消除交流成分的作用 B.C1是隔直電容器 C.C2起到消除高頻成分的作用 D.以上說法都不對 BC [線圈L通直流阻交流,起到消除直流成分的作用,A錯;C1隔直流通交流,B對;C2允許高頻通過,起到消除高頻成分的作用,C對.] 6.如圖2420所示,把電阻R、電感線圈L、電容器C并聯(lián)接到某一交流電源上時,三只電流表的示數(shù)相同。若保持電源電壓不變,而使交變電流的頻率逐漸減小,則三個電流表的示數(shù)I1、I2、I3的大小關(guān)系是( ) 圖2420 A.I1=I2=I3 B.I2>I1>I3 C.I3>I1>I2 D.I1>I2>I3 B [電感線圈的特點是通低頻、阻高頻,電容器的特點是通高頻、阻低頻,所以當(dāng)頻率減小時通過線圈的電流增大,通過電容器的電流減小,而通過電阻的電流不變,故B正確.] 二、非選擇題(14分) 7.如圖2421所示的甲、乙、丙三種電路是電子技術(shù)中的常用電路,a、b是輸入端,其中高頻成分用“”表示,低頻成分用“~”表示,直流成分用“-”表示,則甲、乙、丙負(fù)載R上得到的電流的主要特征各是什么? 甲 乙 丙 圖2421 【解析】 甲:低頻成分;因電容器有隔直流作用,C較大時,低頻易通過. 乙:低頻成分;因電容器對高頻有旁路作用,C較小,通高頻,阻低頻. 丙:直流成分;因電容器有旁路作用和隔直作用,C越大時,容抗越小,低頻成分越容易通過旁路. 【答案】 見解析 [能力提升練] (時間:25分鐘 分值:50分) 一、選擇題(本題共5小題,每小題6分,共30分) 1.(多選)從某一裝置輸出的交流電常常既有高頻成分,又有低頻成分.如果只需要把低頻成分輸送到下一級裝置,可采用的電路是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:24622073】 AD [電容器“通交流、隔直流;通高頻、阻低頻”;電感線圈“通直流、阻交流;通低頻、阻高頻”,選項A、D正確.] 2.用電壓表檢查如圖2422所示的電路中的故障,測量Uad=5.0 V,Uab=0,Ubc=5.0 V,Ucd=0.則電路故障可能是( ) 圖2422 A.滑動變阻器R1斷路 B.電容器C被擊穿 C.電阻R2斷路 D.電感線圈L斷路 D [當(dāng)用電壓表去判斷電路故障時,如果電壓表的兩接線柱能與電源的兩極接通,而與電壓表兩接線柱相并聯(lián)的那部分電路沒有完全短路,電壓表就會有示數(shù).即當(dāng)電壓表有示數(shù)時,電源兩極與電壓表兩接線柱間的電路無斷點.由題意Uad=Ubc=5.0 V可知ab、cd間為通路,A、C錯誤;若電容器被擊穿,則Ubc將為零,B錯誤.故正確選項為D.] 3.在收音機線路中,經(jīng)天線接收到的電信號中既有高頻成分又有低頻成分,經(jīng)放大后送給下一級,需要把低頻成分和高頻成分分開,只讓低頻成分輸入給下一級,我們采用了如圖2423所示的裝置電路,其中代號a、b應(yīng)選擇的元件是( ) 圖2423 A.a(chǎn)是電容較大的電容器,b是低頻扼流線圈 B.a(chǎn)是電容較大的電容器,b是高頻扼流線圈 C.a(chǎn)是電容較小的電容器,b是高頻扼流線圈 D.a(chǎn)是電容較小的電容器,b是低頻扼流線圈 C [電容器具有“通高頻、阻低頻”的作用,這樣的電容器電容應(yīng)較小,故a是電容較小的電容器;電感線圈在該電路中要求做到“通低頻、阻高頻”,所以b是一個高頻扼流線圈.故C選項正確.] 4.某信號源中有直流成分、交流高頻成分和交流低頻成分,為使放大器僅得到交流低頻成分,如圖所示電路中可行的是 ( ) A B C D D [A圖放大器得到所有成分.B圖放大器可得到直流成分,若為高頻扼流圈也能得到低頻成分.C圖既可得高頻成分也可得低頻成分.D圖通過C1的是高、低頻成分都有,通過C2的旁路電容將高頻成分濾去,故只有D合適.] 5.如圖2424所示,甲、乙兩圖中用交流電源,丙、丁兩圖中用直流電源,各電路圖中燈泡、電容器、電壓表示數(shù)都相同,則下列說法正確的是( ) 【導(dǎo)學(xué)號:24622074】 圖2424 A.燈L1比燈L2亮 B.燈L3也能發(fā)光,但亮度最暗 C.燈L2和L4亮度相同 D.燈L4比燈L1亮 CD [電壓表示數(shù)相同,說明交流電壓的有效值相同.甲圖中電容器與燈L1串聯(lián),電容器對電流有阻礙作用;乙圖中電容器與燈L2并聯(lián),電壓表的示數(shù)為燈L2兩端的電壓;丙圖中電容器與燈L3串聯(lián)且是直流電源,電容器“隔直流,通交流”,所以沒有電流流過燈L3,燈L3不亮;丁圖中電容器與燈L4并聯(lián),電壓表的示數(shù)為燈L4兩端的電壓.綜合以上分析,C、D兩項正確.] 二、非選擇題(共20分) 6.如圖2425所示,是一個判定A、B之間電源性質(zhì)的儀器,自感系數(shù)和電容都較大.若接通電源后只有綠燈亮,則A、B之間是什么電源?若只有紅燈亮或黃燈亮,A、B之間電源又如何? 圖2425 【解析】 由于電容器C具有隔直流的特性,故只有綠燈亮?xí)rA、B之間必是交流電源,至于此時為什么紅燈和黃燈不亮,則是由于線圈L具有阻交流的作用.當(dāng)A、B之間接入直流電時,綠燈不亮是肯定的,此時紅燈亮還是黃燈亮,則必須考慮二極管D1和D2的單向?qū)щ娦裕蔄、B間接交變電流時,綠燈亮;A、B間接直流電且A端是正極時紅燈亮;A、B間接直流電且B端是正極時黃燈亮. 【答案】 見解析- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018-2019學(xué)年高中物理 課時分層作業(yè)9 電容器在交流電路中的作用 電感器在交流電路中的作用 教科版選修3-2 2018 2019 學(xué)年 高中物理 課時 分層 作業(yè) 電容器 交流電路 中的 作用
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6246106.html