2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)6《物質(zhì)組成的表示》教案 (II).doc

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2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)6《物質(zhì)組成的表示》教案 (II) 教學(xué)目標(biāo) 1、了解化學(xué)式的含義，能正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式； 2、能根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式認(rèn)識(shí)物質(zhì)的元素組成和粒子構(gòu)成； 3、熟記常見元素的化合價(jià)，掌握化合價(jià)的原則及其應(yīng)用； 4、理解相對(duì)分子質(zhì)量的含義，掌握根據(jù)化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算。 教學(xué)重點(diǎn) 1.了解化學(xué)式的含義，能正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式； 2.掌握根據(jù)化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn) 1.了解化學(xué)式的含義，能正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式； 2.掌握根據(jù)化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算。 教學(xué)方法 討論 比較 歸納 教學(xué)媒體 一、回顧、預(yù)習(xí)與交流 1．化學(xué)式是用 和 的組合來表示物質(zhì)組成的式子。任何純凈物都有固定的組成，也即都能用一種 表示，而混合物不能用化學(xué)式表示。 ⑴化學(xué)式的含義：宏觀①表示 ；② ；微觀③表示 ；④表示 等。 ⑵化學(xué)式的寫法和讀法：單質(zhì)的化學(xué)式通常用元素符號(hào)直接表示或元素符號(hào)和右下角的數(shù)字組合表示?；衔锏幕瘜W(xué)式書寫時(shí)，通常 在前， 在后（CH4、4NH3等除外），然后在各元素符號(hào)的右下角確定其原子個(gè)數(shù)，通常各元素原子個(gè)數(shù)比為最簡比。兩元素組成的化學(xué)式，從右向左讀作某化某；有原子團(tuán)存在的化合物，根據(jù)其特征命名。堿類如NaOH讀作氫氧化鈉，K2SO4讀作硫酸鉀。 2、標(biāo)出下列元素或原子團(tuán)的化合價(jià) K Mg Ag H Al Ca Ba Na Zn Fe Cu Cl O SO4 NO3 CO3 OH NH4 3．（1）相對(duì)分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的 的總和； （2）計(jì)算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比：化合物中各元素的質(zhì)量比是 的乘積之比，即各元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量和之比； （3）計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 。 二、合作、研討與點(diǎn)撥 活動(dòng)一：《未成年人保護(hù)法》中指出“禁止向未成年人出售煙酒……”。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強(qiáng)致癌物質(zhì)和有害物質(zhì)，其中對(duì)人體危害最大的是尼古丁（化學(xué)式為C10H14N2）、焦油、一氧化碳等物質(zhì)，下列關(guān)于“尼古丁”的說法中錯(cuò)誤的是 （ ） A、“尼古丁”中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是10：14：2 B、“尼古丁”由碳、氫和氮元素組成 C、“尼古丁”中碳、氫、氮三種元素的原子個(gè)數(shù)比是5：7：1 D、“尼古丁”由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成 活動(dòng)二：求下列有下劃線的元素的化合價(jià) ①KCl; ②Cl2 ③HClO ④HClO3 ⑤NO2- ⑥ SeO32- ⑦SO32- ⑧ KMnO4 ⑨K2MnO4 ⑩NH4+ 練習(xí)1．一種新型高效凈水劑PAFC(化學(xué)式為[A1Fe(OH)nC16—n]m)，廣泛應(yīng)用于工業(yè)污水的處理。該凈水劑中鐵元素的化合價(jià)為 （ ） A．0 B． +2 C． +3 D．+6 練習(xí)2．某同學(xué)對(duì)有關(guān)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的含義有如下理解，其中錯(cuò)誤的是（ ） A．Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷 B．2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子 C．O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) D．CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成 活動(dòng)三：在公共場(chǎng)所有廣告如下： ———國 際 首 創(chuàng)———— 優(yōu)質(zhì)化肥：碳酸氫銨 含氮量全球最高：（24.1%） 請(qǐng)回答下列問題： （1）該化肥中所含的植物營養(yǎng)元素是______ （2）證明該化肥是銨態(tài)氮肥的實(shí)驗(yàn)步驟是_______ （3）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ，該廣告宣稱其含氮量是 ，因此這是一則 （填真實(shí)或虛假）廣告。 練習(xí)3．人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）會(huì)患?jí)难?。右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分，請(qǐng)回答： 維生素C（片劑） 化學(xué)式：C6H8O6 每片100mg，含Vc10% 一日3次，每次**片 飯后服用 若發(fā)黃請(qǐng)勿食用！ （1）“Vc”屬于________________（填“無機(jī)”或“有機(jī)”）化合物； （2）“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是________________； （3）若正常成人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg： ①當(dāng)這些“Vc”完全來自右圖的“維生素C”時(shí)，則每次服用“維生素C”至少_______片； ②當(dāng)這些“Vc”完全來自某種新鮮蔬菜（每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg）時(shí)，每天至少應(yīng)食用這種蔬菜___________g； （4）取2片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說明“Vc”溶液的PH_______7（選填“>”、“<”或“=”）。 （5）蔬菜先洗后切，還是先切后洗？蔬菜為何要新鮮時(shí)食用？蔬菜為什么不能長時(shí)間燒煮？ 三、總結(jié)、反思與提升 1. 指出水的化學(xué)式H2O代表的意義： 2.化合價(jià)的規(guī)律有哪些？ 四、自檢、反饋與鞏固 【課堂作業(yè)】 【作業(yè)布置】導(dǎo)學(xué)案課后訓(xùn)練部分 【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】