2018年高考政治二輪復習 專題14 唯物辯證法的聯(lián)系觀與發(fā)展觀（練）（含解析）.doc

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專題14 唯物辯證法的聯(lián)系觀與發(fā)展觀 1.練高考 1.[2017江蘇單科,27,2]有研究發(fā)現(xiàn),在黑夜翻耕的土壤中,僅有2%的野草種子日后會發(fā)芽,但如果在白天翻耕,發(fā)芽率高達80%。進一步研究發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)野草種子在被翻出土后的數(shù)小時內(nèi),如果沒有受到光線的刺激,就難以發(fā)芽。材料表明 ( ) A.人為事物聯(lián)系是主觀的 B.新事物具有強大的生命力 C.事物的聯(lián)系是有條件的 D.新事物存在不完善的地方 【答案】C 解析 人為事物的聯(lián)系也是客觀的,A錯誤;B觀點正確但與題意不符;如果沒有受到光線的刺激,種子就難以發(fā)芽,這說明事物的聯(lián)系是有條件的,C符合題意;D與題意不符 2.[2015浙江文綜,30]全面深化改革,必須統(tǒng)籌謀劃深化改革的各個方面、各個層次、各個要素,注重推動各項改革相互促進、良性互動、協(xié)同配合;同時要注重抓重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),以重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口,牽引和推動全面改革。這一思路和方法所依據(jù)的哲學原理有 ( ) ①事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一 ②發(fā)展的實質(zhì)是新出現(xiàn)的事物戰(zhàn)勝舊事物 ③整體與部分相互聯(lián)系密不可分 ④主要矛盾與次要矛盾相互依賴相互影響 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】B 3.[2015廣東文綜,34]水在常見的三種形態(tài)下的結(jié)構(gòu)和動力學行為已被人們了解,但在受限空間內(nèi)卻不完全為人所知。近日,有研究團隊在這方面取得重大發(fā)現(xiàn):在常溫下,在石墨烯片毛細通道中的受限水會整齊排列成規(guī)則的二維方形冰結(jié)構(gòu)。這是常溫下水的一種全新存在形式。該研究成果對于解釋低維空間內(nèi)水的快速輸運具有重要意義。這一新發(fā)現(xiàn)再次印證了 ( ) ①物質(zhì)的具體形態(tài)是多樣的,認識是無限的 ②質(zhì)變是由事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化引起的 ③人為事物的聯(lián)系是通過實踐活動形成的 ④以新形式出現(xiàn)的事物,有遠大發(fā)展前景 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【解析】本題考查物質(zhì)、聯(lián)系觀等知識,旨在考查考生分析問題的能力。在不同的條件下,水的存在形式不同,說明物質(zhì)的具體形態(tài)可以隨著條件的變化而變化,同時,材料中人們的重大發(fā)現(xiàn)也說明認識會隨著實踐的發(fā)展而發(fā)展,①符合題意。質(zhì)變可能是由事物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化引起的,也可能是由事物數(shù)量的增減等引起的,②說法錯誤。③說法正確,人為事物的聯(lián)系是通過實踐活動形成的;④錯誤,以新形式出現(xiàn)的事物不一定是新事物、有遠大發(fā)展前景,具有遠大發(fā)展前景的事物是符合客觀規(guī)律的事物。 4.[2015全國卷Ⅰ,23,4]鹵水豆腐是歷史悠久的中國傳統(tǒng)食品。鹵水是制作鹵水豆腐必需的穩(wěn)定劑和凝固劑,其主要成分氯化鎂是有毒的,但用鹵水點制的豆腐不僅無毒,而且味道鮮美、營養(yǎng)豐富。這表明( ) ①事物的特性是不變的,其功能是不斷變化的 ②事物的不同特性是由人的不同需要確定的 ③事物的特性是人們建立新聯(lián)系的依據(jù) ④事物在不同的聯(lián)系中會有不同的特性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 5.[2014課標全國卷Ⅰ,21,4]1968年,斯班瑟發(fā)明了膠水新配方,但根據(jù)新配方研制的膠水粘不牢東西,人們認為這是不成功的發(fā)明。幾年后,弗雷應用斯班瑟的發(fā)明成功研制了不干膠記事貼,產(chǎn)品行銷世界各地。把“不成功”的發(fā)明用在合適的地方,成就了成功的創(chuàng)意。這一事例給我們的哲學啟示有 ( ) ①聯(lián)系是客觀的,發(fā)明創(chuàng)造要避免改變事物的聯(lián)系 ②聯(lián)系是多樣的,發(fā)明創(chuàng)造要善于建立事物的新聯(lián)系 ③聯(lián)系是必然的,發(fā)明創(chuàng)造要排除事物的偶然性 ④聯(lián)系是具體的,發(fā)明創(chuàng)造要把握事物聯(lián)系的條件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】本題考查聯(lián)系的條件性、客觀性、多樣性等知識。材料主要強調(diào),要在把握聯(lián)系條件性和多樣性的基礎上,正確發(fā)揮主觀能動性,建立新的具體聯(lián)系,這樣才能取得成功,②④符合題意;人不可以改變聯(lián)系的客觀性,但事物具體的聯(lián)系形式是可以改變的,故①說法不妥;事物之間既有必然聯(lián)系,也有偶然聯(lián)系,發(fā)明創(chuàng)造不排除事物聯(lián)系的偶然性,③說法錯誤。 6.[2014福建文綜,36,4]右邊漫畫《聞過則改》告訴我們應 ( ) A.創(chuàng)新思維,突破陳規(guī)與陋習 B.抓住時機,促使問題的解決 C.分清主流,把握事物的性質(zhì) D.統(tǒng)籌兼顧,抓住事物的關(guān)鍵 【答案】D 【解析】本題考查創(chuàng)新意識、量變引起質(zhì)變、矛盾的主次方面等知識,意在考查考生調(diào)用知識認識和理解漫畫主旨的能力。漫畫諷刺的是一些人解決問題時抓不住關(guān)鍵,故D當選。其他選項均與題意不符,不選。 2.練模擬 1.[2018陜西榆林高三期中,20]“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”,一是運用互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)相通,解決生產(chǎn)什么、怎么生產(chǎn)的問題;二是利用智慧物流、網(wǎng)上信息發(fā)布等手段,解決物流難題;三是促進電子商務的蓬勃發(fā)展,解決農(nóng)產(chǎn)品的“難賣”問題。材料體現(xiàn)的哲理是 ( ) ①聯(lián)系具有普遍性、多樣性 ②要善于運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法 ③新生事物總是不可戰(zhàn)勝的 ④抓住時機促成事物的飛躍 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 2.[2018吉林百校聯(lián)盟高三聯(lián)考,19]隨著改革進入攻堅期和深水區(qū),“牽一發(fā)而動全身”的問題日益突出,每一項改革都會對其他改革產(chǎn)生重要影響,每一項改革又都需要其他改革協(xié)同配合,單兵突進難以奏效,加強協(xié)同、形成合力才能啃下硬骨頭、打贏攻堅戰(zhàn)。材料說明 ( ) ①部分的功能及其變化會影響整體的功能 ②主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、起著決定作用 ③要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法、用綜合的思維方式來認識事物 ④發(fā)展具有普遍性,要堅持用發(fā)展的觀點看問題 A.②④ B.①③ C.①② D.③④ 【答案】B 【解析】本題主要考查的是整體和部分的關(guān)系、系統(tǒng)優(yōu)化的方法?！盃恳话l(fā)而動全身”體現(xiàn)的是部分對整體的作用,所以①當選;“協(xié)同配合”體現(xiàn)了③;②④本身說法正確但與題意不符,排除。 3.[2018陜西部分學校第一學期摸底,22]古詩文是中華文明在漫長的發(fā)展過程中積累和沉淀下來的精華。中小學語文教材在吸收世界文明發(fā)展成果的同時,要將傳統(tǒng)文化精品裝進中小學生的行囊,讓他們從古人的智慧和情懷中不斷地汲取營養(yǎng)、涵養(yǎng)心靈,走得更遠、視野更開闊。這啟示我們要 ( ) ①把對教育規(guī)律的真理性認識作為出發(fā)點 ②正視眼前困難,促進主次矛盾相互轉(zhuǎn)化 ③注重量的積累,實現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展 ④發(fā)揮主觀能動性,把握事物發(fā)展的條件 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】D 4.[2018陜西榆林第二中學高三期中,21]中醫(yī)強調(diào)“度”,做事不偏不倚不為病?！饵S帝內(nèi)經(jīng)》云,“久視傷血,久臥傷氣,久坐傷肉,久立傷骨,久行傷筋,是謂五勞所傷”。這蘊含的哲理是 ( ) ①事物發(fā)展的道路是曲折的 ②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 ③質(zhì)變是一種漸進的、不顯著的變化 ④統(tǒng)一體的平衡和靜止被破壞易導致質(zhì)變 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解析】 《黃帝內(nèi)經(jīng)》中的“五勞所傷”,蘊含的哲理是量變是質(zhì)變的前提和必要準備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,統(tǒng)一體的平衡和靜止被破壞易導致質(zhì)變,②④符合題意;材料未體現(xiàn)事物發(fā)展道路的曲折性,①與題意不符;量變是一種漸進的、不顯著的變化,③說法錯誤。 5.[2018廣西桂林陽朔中學高三模擬,11]細覽中央深改組審議的文件,既包括國資國企改革、財稅體制改革等重大舉措,也包括足球改革方案等具體安排,還包括自貿(mào)試驗區(qū)、司法體制改革等試點方案。相關(guān)意見甫一通過,配套措施就緊跟出臺。點面結(jié)合、統(tǒng)籌兼顧,促進制度建設形成整體合力。對此理解正確的是 ( ) ①既有重大舉措,也有具體安排——主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系 ②自貿(mào)試驗區(qū)、司法體制改革試點——矛盾普遍性和特殊性的關(guān)系 ③意見甫一通過,配套措施就緊跟出臺——物質(zhì)和意識的關(guān)系 ④點面結(jié)合、統(tǒng)籌兼顧,促進制度建設形成整體合力——整體和部分的關(guān)系 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 【答案】D 6.[2018鄭州一中高三入學測試,21]每一座城市都有自己獨特的地域環(huán)境、文化特色、建筑風格等“基因”,都有自己的輝煌歷史和前人留下的文化遺存。今天,城市的發(fā)展必須延續(xù)其歷史文脈,結(jié)合時代要求,打造自己的城市精神。這表明 ( ) ①城市發(fā)展不能割斷歷史的聯(lián)系 ②歷史文脈才是城市的真正靈魂 ③時代要求應是城市精神的核心 ④城市發(fā)展必須堅持辯證的否定 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 【答案】C 【解析】本題考查聯(lián)系、辯證否定觀。今天,城市的發(fā)展必須延續(xù)其歷史文脈,說明了①;城市的發(fā)展必須結(jié)合時代要求,打造自己的城市精神,說明了④;文化是城市的靈魂,②錯誤;③中“核心”的說法不妥。 3.練熱點 1.“螃蟹效應”描述的是,用敞口藤籃來裝螃蟹,一只螃蟹很容易爬出來,多裝幾只后,其相互扯后腿就沒有一只能夠爬出來了?！绑π沸睂F隊建設的啟示有 ( ) ①要促進事物整體的結(jié)構(gòu)優(yōu)化 ②要重視關(guān)鍵部分的決定性作用 ③要注意系統(tǒng)內(nèi)部要素的有序性 ④要學會用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】C 【解析】本題考查系統(tǒng)優(yōu)化的方法。一只螃蟹很容易爬出來,多裝幾只后,其相互扯后腿就沒有一只能夠爬出來了,“螃蟹效應”對團隊建設的啟示是要注意系統(tǒng)內(nèi)部要素的有序性,要促進事物整體的結(jié)構(gòu)優(yōu)化,①③正確且符合題意;②④不符合題意,排除。 2.以往“看天吃飯”的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)下變得潛力無限。通過云計算、大數(shù)據(jù)等先進的信息技術(shù)將分散的農(nóng)業(yè)資源進行整合分析,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)交易服務的標準化、流程化、高效化,能激活農(nóng)村各類資源的價值,加快推動我國農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。材料表明 ( ) ①把握事物聯(lián)系的多樣性有利于促進事物發(fā)展 ②創(chuàng)新意識是認識和利用事物之間聯(lián)系的前提 ③新舊事物前后相繼的歷史聯(lián)系是社會發(fā)展的基礎 ④事物在不同的條件下會形成不同形式的聯(lián)系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B 3.一粒紐扣電池可以使600噸水受到污染,而600噸水相當于一個人一生的用水量。隨手丟棄的廢舊電池滲出的汞等重金屬物質(zhì)會滲入土壤,污染地下水,進而影響與人類息息相關(guān)的動物和植物,破壞人類的生存環(huán)境,并最終危害人類健康。材料主要反映了 ( ) ①聯(lián)系的客觀性,從事物固有的聯(lián)系中把握事物性質(zhì) ②聯(lián)系的多樣性,重視事物之間相互聯(lián)系的中間環(huán)節(jié) ③聯(lián)系的普遍性,世界上沒有任何事物是孤立存在的 ④聯(lián)系的特殊性,事物的聯(lián)系構(gòu)成事物的變化和發(fā)展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【解析】本題主要考查的是聯(lián)系的特點。根據(jù)材料可知聯(lián)系具有普遍性和多樣性,故②③正確。材料中沒有體現(xiàn)聯(lián)系的客觀性,故排除①。聯(lián)系不具有特殊性,故排除④。 4.中央全面深化改革領(lǐng)導小組第十次會議審議通過了《中國足球改革總體方案》。會議指出,發(fā)展振興足球事業(yè)要從娃娃抓起,從基層抓起,從基礎抓起,從群眾性參與抓起,要讓校園足球、新型足球?qū)W校、職業(yè)俱樂部、社會足球等各種培養(yǎng)途徑銜接貫通,使足球事業(yè)發(fā)展動力更足、活力更強。這些要求的哲學依據(jù)在于 ( ) ①改革是發(fā)展中國特色社會主義的根本動力 ②正是事物之間的相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成事物的變化發(fā)展 ③事物的發(fā)展是從量變開始的,質(zhì)變是量變的自然結(jié)果 ④發(fā)展具有普遍性 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解析】改革是發(fā)展中國特色社會主義的直接動力,而不是根本動力,①不選;“要讓校園足球、新型足球?qū)W校、職業(yè)俱樂部、社會足球等各種培養(yǎng)途徑銜接貫通”這是因為事物之間的相互聯(lián)系、相互作用構(gòu)成事物的變化發(fā)展,②正確;質(zhì)變并不是量變的自然結(jié)果,量變必須積累到一定程度才會引起質(zhì)變,③錯誤;發(fā)展具有普遍性,要用發(fā)展的眼光看問題,《中國足球改革總體方案》的通過,使足球事業(yè)發(fā)展動力更足、活力更強,④正確。 5.一位世界馬拉松冠軍在談到奪取冠軍的經(jīng)驗時說,自己事先考察了馬拉松賽的全部路程,并用沿途有特征的建筑作標志把全程分為幾段,一個建筑就是自己的一個目標,一段路途的完成,就是一個目標的實現(xiàn)。這樣,漫長的馬拉松賽全程就變成了他實現(xiàn)一個個目標的愉快之旅。這對我們的啟示是 ( ) A.要正確處理個人與社會的關(guān)系 B.發(fā)揮主觀能動性,多定目標 C.從小事做起,重視量的積累 D.努力發(fā)展才能,全面提升素質(zhì) 【答案】C 6.李克強總理在政府工作報告中指出,健全激勵機制和容錯糾錯機制,給改革創(chuàng)新者撐腰鼓勁,讓廣大干部愿干事、敢干事、能干成事。健全容錯糾錯機制的哲學依據(jù)是 ( ) ①事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一 ②實踐探索中出現(xiàn)的失誤都是寶貴財富 ③人的認識總要受具體實踐水平的限制 ④真理是主觀性和相對性的辯證統(tǒng)一 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 【答案】D 【解析】本題考查事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一、認識的反復性等知識。新事物不可避免存在著弱點和不完善的地方,在發(fā)展過程中出現(xiàn)錯誤是難免的,故①可選;人的認識總要受到各種條件的限制,在認識過程中出現(xiàn)錯誤是正常的,故③可選;實踐探索中出現(xiàn)的失誤并不一定都是寶貴財富,故②表述不妥;真理是客觀的,故④說法不妥。