2019年六年級科學下冊《神秘星空》表格式教案 青島版.doc

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2019年六年級科學下冊《神秘星空》表格式教案 青島版 教學目標 1. 通過本課學習活動學生能通過對星空的觀察發(fā)現(xiàn)和提出問題；學會通過查閱、整理經(jīng)從書刊及其他途徑獲得科學資料；能在已有知識經(jīng)驗和現(xiàn)有的信息基礎(chǔ)上做出自己的解釋或結(jié)論。能用自己擅長的方式展示研究成果，進行交流并積極參與評議。 2. 通過教師指導學生經(jīng)歷學習活動，使學生保持好發(fā)展想要了解世界、了與研究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望；在科學學習中能注重事實；樂于合作與交流。 3. 通過學習活動，使學生認識銀河系的基本構(gòu)成、形狀特點及大?。恢捞栂?、銀河系、河外星系及宇宙之間的關(guān)系；了解宇宙的構(gòu)成。 教 學 重點 學生認識銀河系的基本構(gòu)成、形狀特點及大小；了解宇宙的構(gòu)成及相應關(guān)系。 難點 學生對宇宙的認識、宇宙的構(gòu)成及其關(guān)系。 方法 多媒體 手段 相關(guān)太陽系、銀河系及河外星系的圖片、資料課件。 板書設(shè)計 21 神秘星空 1.銀河系的組成： 2.光年： 3.浩瀚的宇宙： 學 習 目 標 通過學習活動，使學生認識銀河系的基本構(gòu)成、形狀特點及大??；知道太陽系、銀河系、河外星系及宇宙之間的關(guān)系；了解宇宙的構(gòu)成。 教學過程 教師活動 學生活動 一、導入新課： 教師出示銀河系的視頻課件、圖片資料與學生交流談話，了解學生課前學習的情況，激發(fā)學生學習興趣，引入本課學習活動。 二、學習新課： 1.教師指導學生交流分析，認識銀河系的基本構(gòu)成、形狀特點及大小。 教師努力營造民主、和諧、寬松的教學環(huán)境氛圍，創(chuàng)設(shè)開放的教學空間，積極指導并參與到學生的小組合作交流活動中。 2教師指導學生進一步認識浩瀚的宇宙。 教師積極指導學生進一步交流討論小組學習活動，教師適時出示相關(guān)課件資料，使學生通過了解銀河系與宇宙的關(guān)系，從而推理出太陽系、銀河系、河外星系與宇宙的關(guān)系，感知宇宙的廣袤無邊。 三、拓展延伸： 教師進一步激發(fā)學生學習興趣，指導學生提出感興趣的問題，提示學生課后進一步深入研究人們對宇宙的探索過程和獲得的信息，拓展學生的認知空間，鞏固學生的探究方法和技能，延伸課后學習活動。 1、 2、 學生在教師指導下交流分析，認識銀河系的基本構(gòu)成、形狀特點及大小。 學生進行交流匯報，小結(jié)歸納自己的觀點，科學地認識銀河系的自身特點、組成以及太陽系與銀河系之間關(guān)系等方面。 學生在教師指導下進一步認識浩瀚的宇宙。 學生進一步進行積極交流討論小組學習活動，觀察學習教師適時的相關(guān)課件資料，通過了解銀河系與宇宙的關(guān)系，從而推理出太陽系、銀河系、河外星系與宇宙的關(guān)系，感知宇宙的廣袤無邊。 3、 （二） 教師創(chuàng)設(shè)給學生充分交流與研討的空間，提供一種和諧、寬松的相互交流情景，讓學生在表達與交流中實現(xiàn)資源共享。 為節(jié)省時間學生教師指導學生進行合作，每個學生任選一題進行計算并予以交流，既體現(xiàn)合作與交流也能讓學生充分感知宇宙之大。 （三） 教師指導學生確立專題或研究指向，以利于學生根據(jù)自己的興趣明確探究目標。 指導學生在交流中認真傾聽他人的發(fā)現(xiàn)、研究成果，教師適時下發(fā)資料卡，出示相關(guān)圖片、資料予以交流，實現(xiàn)資源共享，從而不斷整理完善自己的觀點。教師通過計算感受學習活動，進一步感受合作學習的樂趣，充分感知宇宙之大。 教師指導學生交流匯報，小結(jié)歸納，科學認識銀河系的自身特點、組成以及太陽系與銀河系之間關(guān)系等方面加以認知。 學生觀察學習銀河系的視頻課件、圖片資料，與教師交流關(guān)于課前學習的情況，激發(fā)學習興趣，了解本課學習活動。 學生進行小組合作交流學習活動中。學生在交流中認真傾聽他人的發(fā)現(xiàn)、研究成果，學習教師出示下發(fā)的資料卡，結(jié)合圖片、資料進行充分交流討論，以實現(xiàn)資源共享，不斷整理完善自己的觀點。通過計算，感受合作學習的樂趣，充分感知宇宙之大。 學生進一步激發(fā)學習興趣，思考提出感興趣的問題，鞏固掌握的探究方法技能，了解課后學習研究內(nèi)容，積極進行延伸課后學習活動。 （一）教師通過播放有關(guān)銀河系的相關(guān)課件讓學生感受到星空之美麗與神秘，創(chuàng)設(shè)情境，使學生初步了解學習內(nèi)容。 加強交流，進一步使學生感受宇宙的廣袤無邊。激發(fā)學生對宇宙探索的興趣，使學生認識到科學是在不斷發(fā)展的。培養(yǎng)學生搜集信息、整理資料的能力。 達 標 檢 測 必做題 1. 晴朗的夜晚，我們可以在天空中看到繁星點綴下的一條淡云薄霧般的白色光帶，這就是 。 2. 天文學上用 作距離單位，在太空中，光以每秒 千米的速度傳播，1光年就是光在 內(nèi)所走的路程，約有 億千米。 3. 銀河系是由 、 、 及其他星際物質(zhì)組成的巨大的 天體系統(tǒng)。 4. 銀河系直徑約 萬光年。 選做題 1． 利用最先進的天文望遠鏡，我們能夠看到離我們 光年的星系。 2． 現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了 多個和銀河系同樣龐大的恒星系統(tǒng)，即“ ”。 學 生 達 標 情 況 分 析 教 學 反 思