八年級生物上冊 7.19.1《植物的生殖》導學案（新版）蘇科版.doc

《八年級生物上冊 7.19.1《植物的生殖》導學案（新版）蘇科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級生物上冊 7.19.1《植物的生殖》導學案（新版）蘇科版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第1節(jié) 植物的生殖 一、學習目標 1、 概述綠色開花植物的受精過程； 2、 舉例說明幾種植物的營養(yǎng)繁殖； 3、 說出植物組織培養(yǎng)的過程。 二、學習與交流 1、綠色開花植物的六大器官分別是（ ）。其中（ ）是營養(yǎng)器官；（ ）是生殖器官。 2、綠色開花植物的花的主要結構是（ ），該結構包括（ ）和（ ），前者由柱頭、花柱、子房三部分組成，后者由花藥和花絲組成。 3、綠色植物傳粉受精過程 (一)開花：當花的各部分發(fā)育成熟后，花瓣和花萼張開，露出花蕊。 （二）傳粉：花開放后，雄蕊的花藥破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱頭上，這一過程叫傳粉。 討論：傳粉有哪2種方式？哪一種傳粉方式比較普遍？ 傳粉有（ ）和 （ ）。在自然界，傳粉方式比較普遍是( )。 （三）受精：1、花粉管里有幾個精子？分別與胚珠里的什么結構融合？將來發(fā)育成什么？ 綠色開花植物的受精作用為什么叫做雙受精？ (四)果實和種子的形成 討論：桃的果實由果皮和種子構成。那么，果皮由子房的哪個結構發(fā)育而來？種子又由子房的哪個結構發(fā)育而來呢？ 4、什么是營養(yǎng)繁殖？閱讀書P94圖19-2，了解幾種植物的營養(yǎng)繁殖。討論：在農業(yè)生產和園藝工作中，扦插，嫁接和壓條屬于什么生殖？ 5、營養(yǎng)繁殖的優(yōu)點： ①營養(yǎng)繁殖是通過母體的營養(yǎng)器官產生子代新個體，后代可保持母體的優(yōu)良性狀。 ②無法用種子繁殖或用種子很難繁殖的植物，都可以通過營養(yǎng)繁殖的方式來培育植物。 6、觀察書P95：植物的組織培養(yǎng)過程。 簡要步驟：取材、去分化（或脫分化）形成愈傷組織、再分化形成試管苗、移栽發(fā)育成完整植物體。 植物組織培養(yǎng)成功的關鍵是整個操作過程必須在（ ）條件下。 討論：植物組織培養(yǎng)有什么優(yōu)點？ 三、典型例題 1、桃花的什么結構被蟲子吃掉，這多桃花就結不出桃子了 （ ） A、花萼 B、花冠 C、雄蕊 D、雌蕊 2、在種子的形成過程中，受精卵發(fā)育成 （ ） A、種子 B、胚 C、胚乳 D、果皮 3、下列說法正確的是（ ） A、子房壁將來發(fā)育成種皮 B、陪住將來發(fā)育成種皮 C、受精極核將來發(fā)育成胚 D、子房壁將來發(fā)育為果皮 4、發(fā)育為花生食用部分的是（ ） A、子房壁 B、胚珠 C、子房 D、受精極核 5、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。在此俗語中，柳樹的繁殖方式是（ ） A、扦插 B、芽接 C、枝接 D、壓條 6、下列所示為無性生殖的幾種方式，其中屬于嫁接的是 6、生命世代相續(xù)，生生不息，這是通過生殖來實現(xiàn)的。下列屬于無性繁殖方式的是（ ） A、家蠶的繁殖 B、蘋果的嫁接繁殖 C、蛙的生殖 D、鳥類的繁殖