人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊第一單元 觀察物體（三） 同步練習(xí)（II ）卷.doc

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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊第一單元 觀察物體（三） 同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）下面（ ）情況從側(cè)面看到的圖形是 。 A . B . C . 2. （2分）把一個(gè)茶葉筒放在桌子上，讓眼睛和茶葉筒處在同一個(gè)水平線上從正面看，可以看到的圖形是：（ ）A . B . C . 3. （2分）從 的（ ）可以看到 A . 正面B . 側(cè)面C . 上面4. （2分）從上面看到的形狀是哪個(gè)圖形？（ ）A . B . C . 5. （2分）用同樣大小的正方體擺成的物體，從正面看到 ，從上面看到 ，從右面看到（ ）A . B . C . D . 6. （2分）把3塊 搭在一起可以是 ，從正面看到的圖形是（ ） A . 一樣的 B . 不一樣7. （2分）用5個(gè)大小相等的正方體搭成下面三個(gè)立體圖形。從（ ）看這三個(gè)立體圖形，所看到的形狀是相同的。A . 上面B . 左面C . 正面D . 右面8. （2分）小強(qiáng)從上面看到的圖形是（ ）A . B . C . D . 9. （2分）擺一擺，看一看從正面看到的形狀是（ ）.A . B . C . 10. （2分）下面是用同樣大的正方體搭成的四組物體，從正面觀察有三組形狀相同，不相同的一組是（ ） A . B . C . D . 11. （2分）小軍看到的形狀是（ ）A . B . C . 12. （2分）擺一擺，看一看，連一連從正面看到的形狀是（ ）.A . B . C . D . 13. （2分）用5個(gè)小立方塊擺成的立體圖形如下左圖，從右面看到的圖形是（ ）。A . B . C . 14. （2分）用4個(gè)同樣大小的正方體搭成 的樣子，從正面看到的是（ ） A . B . C . D . 15. （2分）看圖回答.小麗看到的形狀是（ ）.A . B . C . 二、 填空題 (共5題；共14分)16. （1分）下圖中，從左面和右面看，形狀相同的是_和_。A. B. C. D. 17. （3分）拿出兩個(gè)正方體，豎著摞在一起，從正面、側(cè)面和上面看。下面三幅圖各是從哪個(gè)方向看到的圖形？ （1） _面 （2） _面 （3） _面 18. （3分）下面的圖分別是在什么方向看到的。_ _ _19. （4分）如圖 ，從正面看，我們看到的是一個(gè)_形。 20. （3分）看圖做題：A、 B、 C、 D、 上面的立體圖形，從正面看到的是_ ，從側(cè)面看到的是_。三、 作圖題 (共3題；共15分)21. （5分）認(rèn)真畫一畫。上面 正面 右面22. （5分）連一連 23. （5分）在方框里畫出你從正面看到的形狀。 四、 綜合題 (共2題；共5分)24. （3分）圖中的幾何體是用同樣大小的正方體搭出的。根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填在下面的橫線上。（1）從正面看到的圖形是 的幾何體有_。 （2）從上面看到的圖形是 的幾何體有_。 （3）從正面看到的圖形是 的幾何體有_。 （4）從左面看到的圖形是 的幾何體有_。 （5）從正面看到的圖形是 的幾何體有_。 （6）從左面看到的圖形是 的幾何體有_。 25. （2分）桌上擺了6個(gè)立體圖形。（1）從上面看是 的有_。 （2）從側(cè)面看是 的有_。 （3）從前面看是 的有_。 （4）從側(cè)面看是 的有_。 （5）從上面看是 的有_。 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 單選題 (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空題 (共5題；共14分)16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、20-1、三、 作圖題 (共3題；共15分)21-1、22-1、23-1、四、 綜合題 (共2題；共5分)24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、24-6、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、