江蘇省大豐市九年級(jí)物理上冊(cè) 11.2 滑輪 專題2 滑輪組綜合應(yīng)用（一）課程講義 （新版）蘇科版.doc
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專題2 滑輪組綜合應(yīng)用（一）1A 如圖，一名中學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)提起了一頭小象，已知小象重為3000 N，若忽略滑輪、鐵籠和繩的重力及輪軸間摩擦，問(wèn)該生至少需多大拉力才能提起這頭小象？2B 如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若不計(jì)滑輪、繩子自重及摩擦，則最省力的是（ ）3B 用如圖所示的滑輪組提升重物，要求繩子自由端移動(dòng)的速度是物體上升速度的2倍，請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出繞線的方法。4B 圖中，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞線方法。5C 如圖所示，重500 N的人站在重 100 N的吊籃內(nèi)使吊籃和她一起勻速上升。不計(jì)滑輪重及摩擦，求： ( 1）人拉繩子的力是多大？ ( 2）人對(duì)吊籃的壓力是多大？6C 如圖所示，吊籃的重力為400 N，動(dòng)滑輪重力為50 N，定滑輪重力為40 N，人的重力為600 N，人在吊籃里拉著繩子不動(dòng)時(shí)需用力（ ）A218 N B220 NC210 N D236 N下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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