2019-2020年小學(xué)六年級數(shù)學(xué)《圓的面積》教學(xué)設(shè)計教案.doc

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2019-2020年小學(xué)六年級數(shù)學(xué)圓的面積教學(xué)設(shè)計教案教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)教科書數(shù)學(xué)第十一冊，圓的面積。教學(xué)目標(biāo)：1.通過操作，引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出圓面積的計算公式，并能運用公式解答一些簡單的實際問題。2.激發(fā)學(xué)生參與整個課堂教學(xué)活動的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的分析、觀察和概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和極限思想。教學(xué)重點：正確計算圓的面積。教學(xué)難點：圓面積公式的推導(dǎo)。教具準(zhǔn)備：多媒體課件二套，圓片。學(xué)具準(zhǔn)備：分成十六等分的塑料圓片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1.前面我們學(xué)習(xí)了圓、圓的周長。如果圓的半徑用r表示，周長怎樣表示？（2r）周長的一半怎樣表示？（r）2.出示教具圓，誰能指出這個圓的面積？誰能概括一下什么是圓的面積？請同學(xué)們用手摸出學(xué)具圓的面積。3.提問：你知道了什么是圓的面積，還想知道什么？（怎樣求圓的面積。）好，這節(jié)課我們一起來研究怎樣計算圓的面積。（板書課題：圓的面積）二、動手操作，探索新知1.回憶平行四邊形、三角形、梯形面積計算公式推導(dǎo)過程。（1）以前我們學(xué)習(xí)了平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式。請同學(xué)們回想一下，這些圖形的面積計算公式是怎樣推導(dǎo)出來的？（學(xué)生回答，師用課件演示。）（2）通過回憶這三種平面圖形面積計算公式的推導(dǎo)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（發(fā)現(xiàn)這三種平面圖形都是轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形，來推導(dǎo)出它們的面積計算公式。）怎樣推導(dǎo)出它們的面積計算公式呢？（把圓轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形。）那么同學(xué)們想一想，圓可能轉(zhuǎn)化為哪些平面圖形來計算呢？（學(xué)生回答：長方形、平行四邊形、三角形、梯形。）2.推導(dǎo)圓面積的計算公式。（1）提問：怎樣把圓轉(zhuǎn)化為這些平面圖形？請同學(xué)們看手中的學(xué)具，把圓怎樣剪？剪成什么樣的圖形？(把圓平均分成了16等份，剪成近似的等腰三角形，然后拼一拼，看能拼成什么圖形。）（2）學(xué)生動手操作。請同學(xué)們動手剪拼一下，看到底能拼成什么圖形。（學(xué)生動手操作。）誰能向大家匯報一下，你把圓拼成了什么圖形？（生答：拼成了。請把你拼好的圖形放在實物投影上展示給大家看。）（3）課件演示：請看大屏幕，把圓分成16等份，拼成了近似平行四邊形，如果分的份數(shù)越多，每一份就會越細(xì)，拼成的圖形就會越接近于長方形。)（4）看拼成的長方形與圓有什么聯(lián)系?你能根據(jù)長方形的面積計算公式推導(dǎo)出圓的面積計算公式嗎？小組討論一下。學(xué)生匯報討論結(jié)果。生答師繼續(xù)演示課件。生答：能，因為拼成的長方形的面積與圓的面積相等，長方形的長相當(dāng)于圓周長的一半，寬相當(dāng)于半徑。因為長方形的面積=長寬所以圓的面積=周長的一半半徑S=rrS=r2師：結(jié)合公式S=r2，說說圓的面積是怎樣推導(dǎo)出來的？（5）有的同學(xué)把圓拼成了三角形，梯形。你能根據(jù)三角形、梯形的面積計算公式推導(dǎo)圓的面積計算公式嗎？生答：三角形的底相當(dāng)于圓周長的，高相當(dāng)于圓半徑的4倍。因為三角形的面積=底高2所以圓的面積=周長的半徑的4倍S=r4r2S=r2生答：梯形的上底與下底的和相當(dāng)于圓周長的一半，高相當(dāng)于半徑的2倍。因為梯形的面積=（上底+下底）高2所以圓的面積=周長的一半半徑的2倍S=r2r2S=r23.小結(jié)：剛才你們把圓轉(zhuǎn)化為各種圖形，分別推導(dǎo)出圓的面積計算公式。（S=r2）要求圓的面積必須知道什么？（半徑）4.利用公式計算。（1）出示例3，讀題列式。學(xué)生嘗試練習(xí)，反饋評價。提問：如果這道題告訴的不是圓的半徑，而是直徑，該怎樣解答？不計算，誰知道結(jié)果是多少嗎？（2）完成第116頁做一做的第1題。（3）看書質(zhì)疑。三、運用新知，解決問題1.求下面各圓的面積，只列式不計算。2.測量一個圓形實物的直徑，計算它的周長。3.農(nóng)民伯伯購買一種麥田的自動旋轉(zhuǎn)噴灌裝置的射程是15米。請你幫忙算一算，它能噴灌的面積有多少平方米？四、全課小結(jié)這節(jié)課你自己運用了什么方法，學(xué)到了哪些知識？五、布置作業(yè)第118頁的第3題和第4題。板書設(shè)計：圓的面積長方形的面積=長寬圓的面積=周長的一半半徑S=rrS=r2附送：2019-2020年小學(xué)六年級數(shù)學(xué)圓的面積教案教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生學(xué)會已知圓的周長求圓的面積的解題思路與方法，理解并學(xué)會環(huán)形面積。2、培養(yǎng)學(xué)生靈活、綜合運用知識的能力，運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。3、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。教學(xué)重點：培養(yǎng)綜合運用知識的能力。教學(xué)難點：培養(yǎng)綜合運用知識的能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1、口算： 32 42 52 82 92 202 2 3 6 10 7 52、思考：（1）圓的周長和面積分別怎樣計算？二者有何區(qū)別？（2）求圓的面積需要知道什么條件？（3）知道圓的周長能夠求它的面積嗎？三、新課。1、教學(xué)練習(xí)十六第3題 小剛量得一棵樹干的周長是125.6cm，這棵樹干的橫截面積是多少？已知：c=125.6厘米 s=r2 r：125.6(23.14) 3.14202 =125.66.28 =3.14400 =20(厘米) =1256(平方厘米)答: 這棵樹干的橫截面積1256平方厘米。3、教學(xué)環(huán)形面積。（1）例2 光盤的銀色部分是個圓環(huán)，內(nèi)圓半徑是2cm，外圓半徑是6cm。它的面積是多少？ 已知：R=6厘米 r=2厘米 求： s=？ 3.1462 3.1422 =3.1436 =3.144=113.04（平方厘米） =12.56（平方厘米） 113.0412.56=100.48 （平方厘米） 第二種解法：3.14（6222）=100.48(平方厘米)（2）小結(jié)：環(huán)形的面積計算公式：S=R2r2 或 S=（R2r2）（3）完成做一做： 一個圓形環(huán)島的直徑是50m，中間是一個直徑為10m的圓形花壇，其他地方是草坪。草坪的占地面積是多少？三、鞏固練習(xí)。1、學(xué)校有個圓形花壇，周長是18.84米，花壇的面積是多少？ 選擇正確算式 A、(18.843.142)23.14 B、(18.843.14)23.14 C、18.8423.142、環(huán)形鐵片，外圈直徑20分米，內(nèi)圓半徑7分米，環(huán)形鐵片的面積是多少？3、課堂小結(jié)。（1）這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么？（2）求圓的面積時題中給出的已知條件有幾種情況？怎樣求出圓面積？ 已知半徑求面積 S=r2 已知直徑求面積 S=（）2 已知周長求面積 S=（）2（3）環(huán)形面積： S=（R2-r2）四、作業(yè) 課本P70第4、6、7題。