高中生物 5.1 基因突變和基因重組課件 新人教版.ppt

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一 二 一 基因突變 一 二 一 二 二 基因重組 探究點一 探究點二 問題導(dǎo)引 歸納提升 基因突變基因突變的類型有哪些 基因突變是否一定改變生物的性狀 1 完善下列圖解 探究點一 探究點二 問題導(dǎo)引 歸納提升 2 連線 探究點一 探究點二 問題導(dǎo)引 歸納提升 1 親代發(fā)生基因突變而子代的性狀未發(fā)生改變的合理解釋 探究點一 探究點二 問題導(dǎo)引 歸納提升 2 基因突變隨機性和不定向性的分析 探究點一 探究點二 問題導(dǎo)引 歸納提升 基因重組基因重組的類型有哪些 與基因突變的區(qū)別和聯(lián)系是什么 以下是減數(shù)分裂過程中某時期的示意圖 回答下列問題 圖1 圖2 探究點一 探究點二 問題導(dǎo)引 歸納提升 1 判斷圖1和圖2各處于什么時期 圖1 減數(shù)第一次分裂后期 圖2 減數(shù)第一次分裂前期 2 圖1和圖2是否都發(fā)生了基因重組 試說明理由 答案 都發(fā)生了基因重組 圖1中非同源染色體 與 與 分別組合后會導(dǎo)致其上的非等位基因自由組合 圖2中發(fā)生交叉互換的染色單體 上的控制不同性狀的基因重新組合 即發(fā)生了基因重組 3 基因突變和基因重組都產(chǎn)生新基因了嗎 答案 基因突變產(chǎn)生了新基因 基因重組只是將原有的基因進行了重新組合 沒有產(chǎn)生新基因 探究點一 探究點二 問題導(dǎo)引 歸納提升 4 細菌和豌豆都能發(fā)生基因突變和基因重組嗎 答案 豌豆能發(fā)生基因突變和基因重組 而細菌是原核生物 不發(fā)生基因重組 探究點一 探究點二 問題導(dǎo)引 歸納提升 基因突變和基因重組的比較 探究點一 探究點二 問題導(dǎo)引 歸納提升 類型一 類型二 類型一基因突變例1導(dǎo)學(xué)號52240051下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列示意圖 已知WNK4基因發(fā)生一種突變 導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼?該基因發(fā)生的突變是 A 處插入堿基對G CB 處堿基對A T替換為G CC 處缺失堿基對A TD 處堿基對G C替換為A T 類型一 類型二 解析 根據(jù)圖中1168位的甘氨酸的密碼子GGG 可知WNK4基因是以其DNA分子下方的一條脫氧核苷酸鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成mRNA的 那么1169位的賴氨酸的密碼子是AAG 因此取代賴氨酸的谷氨酸的密碼子最可能是GAG 由此可推知該基因發(fā)生的突變是 處堿基對A T被替換為G C 故正確選項為B 答案 B 類型一 類型二 類型一 類型二 類型一 類型二 類型二基因重組例2下列關(guān)于基因重組的說法 不正確的是 A 生物體進行有性生殖的過程中 控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組B 減數(shù)分裂四分體時期 同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組C 減數(shù)分裂過程中 非同源染色體上的非等位基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D 一般情況下 水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組 根尖細胞內(nèi)則不能 類型一 類型二 解析 基因重組是在生物體有性生殖中 控制不同性狀的基因重新組合的過程 A項正確 基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中 減 前期同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換和減 后期非同源染色體上的非等位基因自由組合都會導(dǎo)致基因重組 B項錯誤 C項正確 一般情況下 水稻花藥內(nèi)進行減數(shù)分裂 可發(fā)生基因重組 根尖分生區(qū)細胞進行有絲分裂 不發(fā)生基因重組 D項正確 答案 B 1 2 3 4 5 1 下列關(guān)于基因突變的敘述 錯誤的是 A 基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的替換 增添和缺失B 基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的數(shù)量和排列順序的改變而發(fā)生的C 基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或生物內(nèi)部因素的作用下引發(fā)D 基因突變的頻率很低 且均是有害的解析 基因突變的頻率很低 但不是全部有害 有些也是有利的 答案 D 1 2 3 4 5 2 基因突變是生物變異的根本來源 下列關(guān)于基因突變特點的說法 正確的是 A 無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變B 生物在個體發(fā)育的特定時期才可發(fā)生基因突變C 基因突變只能定向形成新的等位基因D 基因突變對生物的生存往往是有利的解析 無論是低等生物還是高等生物 無論是體細胞還是生殖細胞 無論是個體發(fā)育的哪個時期 都可能發(fā)生基因突變 基因突變是不定向的 一個位點上的基因可以突變成多個等位基因 基因突變對生物的生存可能是有害的 也可能是有利的 答案 A 1 2 3 4 5 3 以下有關(guān)基因重組的敘述 錯誤的是 A 非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組B 非姐妹染色單體的交換可引起基因重組C 純合子自交時基因重組導(dǎo)致子代性狀分離D 同胞兄妹間的遺傳差異與父母的基因重組有關(guān)解析 基因重組是指生物體在有性生殖過程中 控制不同性狀的基因的重新組合 主要指減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合和四分體時期同源染色體上非姐妹染色單體間的交叉互換 有性生殖過程中的可遺傳變異 主要是基因重組 純合子自交后代不發(fā)生性狀分離 答案 C 1 2 3 4 5 4 下列有關(guān)基因重組的敘述 正確的是 A 基因型為Aa的個體自交 基因重組會導(dǎo)致子代性狀分離B 基因A因替換 增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組C 同源染色體上非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組D 造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組解析 基因型為Aa的個體自交 后代的性狀分離是由等位基因的分離和配子之間隨機結(jié)合而形成的 基因A中堿基對的替換 增添或缺失屬于基因突變 同源染色體上非姐妹染色單體間的互換屬于基因重組 同卵雙生姐妹是由同一受精卵發(fā)育而來的 所以細胞核中的遺傳物質(zhì)是一樣的 其性狀差異主要是由外界環(huán)境引起的 答案 C 1 2 3 4 5 5 導(dǎo)學(xué)號52240052下圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的原因 據(jù)圖完成下列問題 1 是過程 是過程 后者是在上完成的 2 是過程 發(fā)生在過程中 這是導(dǎo)致鐮刀型細胞貧血癥的根本原因 3 的堿基排列順序是 這是決定纈氨酸的一個 4 鐮刀型細胞貧血癥十分少見 說明基因突變的特點是 1 2 3 4 5 解析 發(fā)生此病的根本原因在于遺傳物質(zhì)DNA復(fù)制時發(fā)生了基因突變 由原來的CTT突變?yōu)镃AT 從而使轉(zhuǎn)錄成的mRNA上堿基也相應(yīng)地由GAA變成GUA 因在翻譯過程中 GAA GUA分別是谷氨酸 纈氨酸的密碼子 所以合成的血紅蛋白中的谷氨酸就被纈氨酸所代替 異常的血紅蛋白使紅細胞變形 由正常的雙面凹的圓餅狀變?yōu)閺澢溺牭稜?使紅細胞運輸氧的能力大大降低 該病十分少見 說明基因突變在自然界突變率很低 答案 1 轉(zhuǎn)錄翻譯核糖體 2 基因突變DNA復(fù)制 3 GUA密碼子 4 低頻性