2019-2020四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 6.爬山虎的腳課課練新人教版.doc

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6.爬山虎的腳 一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 png pū chng di jūn yn y bǐng hn j 二、多音字組詞。 pū ( ) kōng( ) jiǎo( ) 鋪 空 角 　　p ( ) kng( ) ju ( ) 三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。 1.舒展（ ） 舒服（ ）①伸開(kāi) ②從容、輕松、愉快 2.空隙（ ） 無(wú)隙可乘（ ） 縫隙（ ）①裂縫 ②（地區(qū)、時(shí)間）空閑 ③機(jī)會(huì)、空子 3.休假（ ） 休想（ ） 爭(zhēng)論不休（ ）①停止 ②休息 ③不要、別 四、用上加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。 1.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，鋪得那么均勻。 2.不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。 3.路那樣長(zhǎng)，人那樣多，向東望不見(jiàn)頭，向西望不見(jiàn)尾。 五、讀課文片段回答問(wèn)題。 以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。 1.作者從 、 、 等三方面介紹了爬山虎的腳。2.用“ ”畫(huà)出比喻句。 3.像作者一樣留心觀察一種動(dòng)物或植物，寫(xiě)一個(gè)片段。 六、閱讀下面兩段話，完成練習(xí)。 俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰生前堅(jiān)持寫(xiě)日記，他說(shuō)：“身邊要永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本。讀書(shū)和談話時(shí)碰到的一切美妙的地方，都要把它記下來(lái)?！庇幸淮?，一位客人來(lái)看他，剛談了幾句話，托爾斯泰就掏出本子來(lái)記?？腿似婀值貑?wèn)：“你往本子上記什么啊？”托爾斯泰說(shuō)：“我記的就是你?！薄拔矣惺裁春糜浀模俊薄笆裁炊伎梢杂?，世界上什么東西都是有趣的?！? 法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。他迷戀昆蟲(chóng)研究，曾經(jīng)用自己的積蓄買了一塊荒地，專門(mén)用來(lái)放養(yǎng)昆蟲(chóng)。在這塊荒地上，他對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)30年的觀察，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的許多秘密，創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》。《昆蟲(chóng)記》既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，讀起來(lái)饒有趣味。 1.上面的兩段話分別寫(xiě)了哪兩個(gè)人？他們各有什么特點(diǎn)？ 2.讀了這兩段話，你一定有一些體會(huì)和想法，請(qǐng)你寫(xiě)出自己的感受。