2019-2020年二年級音樂上冊 云教案 蘇教版.doc

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2019-2020年二年級音樂上冊 云教案 蘇教版教學內容：1、唱云2、我的創(chuàng)造：秋蟲音樂會教學目標：1、能用自然、柔和親切的聲音演唱歌曲云。2、學生收集關于云的知識，了解大自然的神奇變化。3、通過秋蟲音樂會，學生能夠具有探索大自然秘密的好奇心，學生的音樂表現能力以及音樂強弱的聽辯能力有所提高。教學重點：能用自然、柔和、親切、優(yōu)美地聲音演唱歌曲云。教學難點：通過我的創(chuàng)造，學生的音樂方面的一些能力有所提高。教學過程：1、 導入：上節(jié)課我們一起去風光秀麗的野外郊游去了，外面的景色真是美極了，藍的天，青的山、綠的海，五彩繽紛的鮮花在大自然多么神奇呀！今天老師要給大家猜一個謎語，猜一自然界的神奇的事物。（多媒體出示有關“云”的謎語）像是煙來沒有火，說是雨來又不落，有時能遮半邊天，有時只見一朵朵。生：云師：小朋友們真聰明，瞧！白云姐姐唱著歌向我們走來了?。ǔ鍪菊n件）小朋友聽白云姐姐的歌聲多美呀！2、 播放音樂云師：讓我們和白云姐姐一起唱起來吧！（1）完整聆聽范唱，老師用動作提示學生拍擊節(jié)拍（拍手，點手心或拍手、拍肩等，邊聽邊感受三拍子的強弱規(guī)律）。（2）用回聲法學唱歌曲。（3）體會歌曲的情緒，引導學生用自然、親切、柔和的歌聲表現歌曲抒情、優(yōu)美的意境。3、 拓展小知識：美麗的云師：小朋友們唱的真好聽，你們知道云是怎么形成的？生：（回答）師：讓老師來告訴你們吧！（講解云的形成）云也是多姿多彩的，讓我們欣賞云的幾幅圖片（出示各種形狀、種類的云）4、 我的創(chuàng)造：秋蟲音樂會師：在這么美麗的天空下，許多小動物們在野外開起了音樂會，可熱鬧了。瞧！還有的小動物當起了指揮家。（出示秋蟲音樂會的圖）讓我們也來當一回小指揮家吧?。ɡ蠋熀唵蔚厥痉吨笓]的動作，學生跟著老師模仿）（1）放音樂莫扎特的G大調弦樂小夜曲引導學生聽辯音樂的強弱變化和不同的主題重復時，用不同的動作表示（2）學生將自己想象成“小小指揮家”，再次播放音樂，學生模仿指揮動作，老師啟發(fā)他們在音樂的力度，速度發(fā)生變化時，指揮動作也要做相應的改變，不必要求學生的指揮動作規(guī)范化，重在體驗樂曲的情緒。（3）學生說說夏末初秋聽到哪些昆蟲的叫聲，讓學生按一定的節(jié)奏學一學這些叫聲。選擇可模仿秋蟲鳴叫的打擊樂器，配合音樂進行表演，由音樂感覺好的學生指揮。5、小結：今天，我們也和小動物們一樣開了一個小小的音樂會，小朋友們都當了一回小指揮家，渡過了一個快樂的音樂會。附送：2019-2020年二年級音樂上冊 劃船教案 人教版教學內容：1、歌曲：劃船2、綜合訓練3、音樂游戲：走走停停教學目標：1、學習用熱烈而歡快的情緒，堅定而有力的聲音演唱劃船。2、通過游戲走走停停，培養(yǎng)學生節(jié)奏的內心感覺和動作的反映與控制能力。教學重點：學唱歌曲劃船。教學難點：歌曲中每一句后面的休止符處的演唱。教學手段：錄音機、磁帶教學過程：一、發(fā)聲練習： 第14頁兩條樂句，（教師將其抄寫到黑板上）。 注意，用LU來模唱樂句。（這兩條樂句有什么不同？） 請同學第一條第一拍唱強，第二拍唱弱，拍手表示。 第二條第一拍強，第二、三拍弱。拍手表示。二、綜合訓練（二） 1、教師用mi,sol彈奏兩個短句，每句中有一個音重復。 2、請同學聽后將教師彈奏的短句演唱出來，并拍出它的節(jié)奏。 3、請同學再數數教師彈的樂句中重復的是那個音，出現了幾次。將答案填寫在書上。三、學唱歌曲劃船 1、同學們，大家放假到了很多地方玩，有的地方有海呀、湖呀？在水面上有一種活動，是什么？（劃船） 請同學說一說劃船的感受。 今天我們就來學習一首歌曲劃船。 2、聽錄音范唱。回答，這首樂曲的情緒是怎樣的？ 聽唱法學習。注意：休止符處唱法，重點練唱。 3、歌曲處理： 討論：這首歌曲中唱的劃船是在怎樣一種情況下進行的？應該用什么樣的力度、速度來表現？最后一句“繞過這座小山”應該怎樣演唱？為什么？注意：強調強拍表現出劃船的節(jié)奏。練唱、請同學邊唱邊做劃船的動作，注意手的動作要與歌曲的力度吻合。四、音樂游戲：走走停停、教師講解規(guī)則：按照教師拍打樂器的節(jié)奏學生作相應的動作。音樂停時，按教師要求做。、聽節(jié)奏做游戲。五、小結課下請同學們多做一做走走停停這個游戲，看誰做的最好。課后小記：