2019-2020年二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 小小雨點(diǎn)（第一課時(shí)）教案 湘教版.doc

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2019-2020年二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 小小雨點(diǎn)（第一課時(shí)）教案 湘教版教學(xué)目的：1.學(xué)習(xí)歌曲小小雨點(diǎn)，掌握八分音符的節(jié)奏。 2.練習(xí)清晰的咬字，用輕巧的聲音演唱歌曲。教材分析：歌曲小小雨點(diǎn)，曲調(diào)流暢、活潑，以擬人的手法描述了雨中情景。歌曲由四個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，一、二樂(lè)句完全相同，第四與第三樂(lè)句基本相同。八分音符的運(yùn)用使樂(lè)曲更顯活躍，充分表現(xiàn)了小雨點(diǎn)的輕巧、可愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)八分音符的時(shí)值。 2.以輕巧的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：1.3與4半音的音準(zhǔn)。 2.第二樂(lè)句與第四樂(lè)句的區(qū)別。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：師生問(wèn)好。二、基本練習(xí)：1.復(fù)習(xí)歌曲音階歌。2.認(rèn)識(shí)八分音符。三、新授：學(xué)習(xí)歌曲小小雨點(diǎn)。1. 導(dǎo)入：邊講歌詞邊板畫2.范唱：看錄像聽范唱。師范唱。3. 學(xué)習(xí)歌詞：（1）看歌篇讀歌詞。（2）隨音樂(lè)按節(jié)奏讀詞。（3）再次欣賞范唱。（4）學(xué)唱歌詞。4.學(xué)唱歌詞旋律。（1）老師范唱歌曲旋律。（2）學(xué)生找出相同的樂(lè)句旋律。（3）教唱歌曲旋律。（4）學(xué)生隨琴隨老師唱歌曲旋律。5.再次填唱歌詞（中速、活潑地、輕巧的）四、隨音樂(lè)拍手出教室。附送：2019-2020年二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 小小雨點(diǎn)（第二課時(shí)）教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：1.在游戲中，鞏固d-si各音及音位的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)生能用甜美的聲音歌唱云并感受三拍子樂(lè)曲的特點(diǎn)。3.通過(guò)創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力。教學(xué)難點(diǎn)：歌詞的創(chuàng)編教學(xué)準(zhǔn)備：頭飾，幻燈。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1.聽音樂(lè)進(jìn)教室。律動(dòng)摘果子2.發(fā)聲練習(xí)我家的小花貓3.聽音擺位（老師扮演小花貓）：“今天我要去朋友家玩，請(qǐng)你們猜猜他們是誰(shuí)，住在那？”4.聽音 d r m f s l si擺位。二、新歌教學(xué)師：“小花貓還準(zhǔn)備了一幅畫送給你們。我們一起來(lái)欣賞一下吧。”（幻燈投影，老師描述）：“藍(lán)藍(lán)的天空，飄著一朵朵白云。就像大海里飄著一只只帆船。多美呀。船里裝了小魚和小蝦。云里裝的是什么呢？蔣老師用歌聲來(lái)告訴你們?！?.師范唱云提問(wèn)：船里裝了什么？聽了以后有什么感覺(jué)？這首歌是幾拍子的？它的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？2.學(xué)生邊拍強(qiáng)弱規(guī)律邊哼鳴全曲3.師生根據(jù)節(jié)奏進(jìn)行歌詞接龍4.學(xué)生跟音樂(lè)演唱歌曲5.分組進(jìn)行伴奏演唱歌曲三、集體演唱歌曲四、創(chuàng)編歌詞1.分組討論：云是怎么形成的？2.分組討論：雨的作用。3.學(xué)生進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。4.學(xué)生進(jìn)行演唱五、老師進(jìn)行總結(jié)六、師生告別，聽音樂(lè)出教室。