八年級語文上冊 第一單元 1 消息二則導學案 新人教版.doc
《八年級語文上冊 第一單元 1 消息二則導學案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級語文上冊 第一單元 1 消息二則導學案 新人教版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1. 消息二則 國學名句:天若有情天亦老,人間正道是滄桑?!珴蓶|《七律人民解放軍占領(lǐng)南京》 學習目標 1.了解新聞的有關(guān)知識,培養(yǎng)學生閱讀新聞的能力。 2.能根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)理清內(nèi)容、層次并體會語言的準確、簡潔。 3.感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。 學習重點 掌握新聞常識,把握新聞的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點。 學習難點 體會準確、精練的語言特點。 第一課時 學習目標 1.了解新聞的歷史背景;掌握新聞常識;把握新聞的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)特點。 2.認識中國革命的勝利來之不易,并從中獲得有益啟示。 3.感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。 自主突破 1.給下列加點的字注音。 區(qū)域( ) 潰退( ) 銳不可當( ) 蕪湖( ) 殲( )滅 要塞( ) 督戰(zhàn)( ) 蕪湖( ) 阻遏( ) 管轄( ) 2.解釋下列詞語。 (1)潰退: (2)要塞: (3)業(yè)已: (4)銳不可當: (5)摧枯拉朽: 3.常識填空: (1)新聞的定義: “新聞”有廣義和狹義之分,從廣義來說,包括消息、通訊、報告文學等;從狹義來說,就是指消息。所以新聞,又叫 ,是簡明和迅速報道國內(nèi)、國際新近發(fā)生的事實的一種體裁。 (2)、新聞的六要素: 、 、 事件發(fā)生的 、 、 。 (3)新聞的三個特點: A、內(nèi)容真實準確;( )B、報道迅速及時;( )C、、語言簡明扼要。( ) (4)新聞的結(jié)構(gòu)通常包括 、 、 、 、 五部分。前三者是主要部分,后二者是輔助部分。 答案:1.y ku dǎng jiān si dū w xi 2.(1)失敗而退卻。(2)軍事上的險要處,防御重地。(3)已經(jīng)。 (4)鋒利無比,不可抵擋。(5)枯草朽木受到摧折,比喻腐朽勢力被迅速摧毀。 3.(1)消息,(2)時間、地點、人物、原因、經(jīng)過、結(jié)果 。 (3)A、(真實性)B、(及時性)C、(準確性) (4)標題、導語、主體、結(jié)語和背景 合作探究 4.分別找出找出兩則消息的標題、電頭、導語和主體,概括導語和主體的內(nèi)容。 答案:(1)《我三十萬大軍勝利南渡長江》 標題:我三十萬大軍勝利南渡長江 電頭:新華社長江前線22日2時電 導語:英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長江。 主題:從“渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始”到篇末,具體記敘了人民解放軍三十萬大軍勝利渡過長江的戰(zhàn)況。 (2)《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》 標題:人民解放軍百萬大軍橫渡長江 電頭:新華社長江前線22日22時電 導語:第一、二句話。簡述渡江戰(zhàn)役勝利成功。 主體:從“20日夜起”到篇末,詳述三路大軍渡江戰(zhàn)斗的經(jīng)過,并指出我軍渡江勝利的重要意義?! ? 5.簡要分析《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》標題的特點。 答案:標題簡潔概括,提示了報道的要點。“百萬”、“橫渡”兩個詞氣勢磅礴,勝利豪情躍然紙上。 6.簡要分析兩則消息的電頭內(nèi)容有什么作用? 答案:電頭交代了通訊社(報社)名稱、發(fā)電地點和時間,表明消息來源可靠、材料真實、報道及時。時間精確到“時”,暗示戰(zhàn)役在迅速發(fā)展之中。 7.分析《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》導語的語言特點。 答案:“百萬大軍”,寫出了參加渡江戰(zhàn)役人數(shù)之多,體現(xiàn)了一種排山倒海、無堅不摧的力量; “從1000余華里的戰(zhàn)線上”,說明了戰(zhàn)線之長; “沖破敵陣”,“橫渡長江”,表現(xiàn)了攻勢之凌厲,我軍所向披靡,渡江戰(zhàn)役已取得決定性的勝利。 “九江(不含)”一詞,準確表明當時九江尚未解放的狀況。 “均是”二字概括戰(zhàn)線寬廣,勝利巨大。 8.研讀《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》主體部分,理清主體部分的層次,概括各層層意?!? 答案:第一層(從“20日夜起”到“已渡過30萬人” ):寫中路軍渡江的時間、突破地點、渡過人數(shù)。 第二層(從“21日下午五時起”到“不起絲毫作用):寫西路軍渡江情況并加以評論,長我軍士氣,滅敵人威風。 第三層(從“湯恩伯認為“到篇末):寫東路軍渡江情況。 拓展延伸 9.以盡量簡潔的語言,概括下面這段文字所敘述的主要事實。(不超過計26個字) 哈爾濱一位老人,歷時九個月,行程數(shù)千里,騎著三輪車來到天津。他的三輪車上掛滿了寫著日軍罪行的條幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者,均被日軍殘忍地殺害了。當年日軍對中國的侵略給他留下了痛苦的回憶,最近日本教科書篡改歷史的事件更激起了他的義憤,于是他踏上了聲討日軍罪行之路。 答案:哈爾濱一位老人聲討日軍罪行,騎著三輪車來到天津。 當堂測試 1.下列注音、字形全對的一項是( ) A 督戰(zhàn)(dū ) 輿論(y) 殲滅(qiān) 風平浪靜 B.泄(xi)氣 潰退(ku) 覆滅(f) 橫度長江 C. 區(qū)域(y) 阻塞(si) 荻港(d) 摧枯拉朽 D.阻遏(ji) 纖維(xiān) 簽訂(qiān) 銳不可當 2. 填空: (1)新聞結(jié)構(gòu)的五部分包括_________、_________、_________、_________、_________。 (2)新聞的六要素包括_________、_________、_________、_________、_________、_________。 3.選出表達方式不同類的一項( ) A.人民解放軍百萬大軍,從1000余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。 B.和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當面之敵亦紛紛潰退,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。 C.此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當;另一方面,這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定有很大關(guān)系。 D.至發(fā)電時止,我東路各軍已大部渡過南岸,余部23日可以渡完。 4.選詞填空。 此處敵軍抵抗______(較為、非常)頑強,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵,______(控制、占領(lǐng)、封鎖)揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣廣大地區(qū),并______(控制、占領(lǐng)、封鎖)江陰要塞,______(控制、占領(lǐng)、封鎖)長江。我軍前鋒,業(yè)已______(切斷、阻斷)鎮(zhèn)江無錫鐵路線。 課內(nèi)語段閱讀 閱讀下面的語段,回答后面的問題。 21日下午五時起,我西路軍開始渡江,地點在九江、安慶段。至發(fā)電時止,該路35萬人民解放軍已渡過2/3,余部23日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地,正向南擴展中。和中路軍所遇敵情一樣,我西路軍當面之敵亦紛紛潰退,毫無斗志,我軍所遇之抵抗,甚為微弱。此種情況,一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當;另一方面,這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定,有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平,不想再打了,聽見南京拒絕和平,都很泄氣,戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的,弱點只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東西防線又被我軍突破了。我東路35萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預定計劃,都已實現(xiàn)。至發(fā)電時止,我東路各軍已大部渡過南岸,余部23日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強,然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中,我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵,占領(lǐng)楊中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū),并控制江陰要塞,封鎖長江。我軍前鋒,業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。 5.文段報道的兩個主要內(nèi)容是: 6.文中的一段議論是:____________________________________ 7.“戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn),不起絲毫作用。”此句從側(cè)面寫出了: ________________________________________________________ 8.本文報道準確及時,試舉例說明:_______________________ 答案:1. C 2.(1)標題 導語 主體 結(jié)語 背景(2)人物 時間 地點 起因 經(jīng)過 結(jié)果 3.C 4.較為 占領(lǐng) 控制 封鎖 切斷 5.東路軍和西路軍渡江情況。6.此種情況……都很泄氣。7.我軍的英勇善戰(zhàn)、銳不可當。8.兩次出現(xiàn)“至發(fā)電時止”。 總結(jié)反思 這節(jié)課的學習,你有那些收獲?你還有哪些疑問? 第二課時 學習目標 1.復習新聞的有關(guān)常識。 2.體會本文語言的準確精練,感受我軍所向披靡、不可抵擋之氣勢。 自主突破 1.通讀課文,完成表格。 渡江區(qū)域 地點 時間 戰(zhàn)況 中路軍 西路軍 東路軍 答案: 渡江區(qū)域 地點 時間 戰(zhàn)況 中路軍 安慶—蕪湖 20日夜起的24小時 已渡過30萬人 西路軍 九江—安慶 21日下午5時—22日22時 35萬大軍已渡過2/3 東路軍 南京—江陰 21日到22日 已大部渡過,余部23日可以渡完 合作探究 2.主體部分為什么按“中路軍、西路軍、東路軍”的順序安排? 答案:首先,中路軍最早渡江,所以先寫;其次,中、西兩路所遇抵抗,都很微弱,東路所遇抵抗,較為頑強,所以中、西合寫在前,東路單寫在后。先寫中路軍,再寫西路軍,然后寫東路軍,這樣的順序反映了三路大軍開始渡江的時間先后,也體現(xiàn)了人民解放軍渡江作戰(zhàn)中先從中間突破、再以三路并進的戰(zhàn)略部署。根據(jù)時間發(fā)展及事件特點安排順序,清晰合理。 3.三路大軍的渡江情況,哪路詳寫?哪路略寫?為什么要這樣安排? 答案:中路軍寫得簡略,是因為新華社在此前已經(jīng)有關(guān)于中路軍的詳細報道,此處簡略交待即可轉(zhuǎn)入下文。西路大軍寫得稍詳,是因為渡江正在進行中,有些事情需要交待。東路軍寫得最詳,因為它所遇抵抗“較為頑強”,勝利來之為易,故作詳細報道。三個層次寫得有同有異,有詳有略,在統(tǒng)一中有變化,避免了重復雷同。 4.通過揣摩語言,把握新聞語言準確、精練的特點。 (1)二十日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū),二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。 (“突破”“渡至”能否換成“越過”“到達”?去掉“二十四小時即已”,換成“共”好不好?) (2)不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天,東面防線又被我軍突破了。 (加點的句子換成“結(jié)果就在二十日那一天”好不好?) 答案:(1)“突破”一詞準確表現(xiàn)了戰(zhàn)斗過程,表明有敵軍防守,我軍殲滅或擊潰守敵,沖破敵陣;如用“越過”則不準確,因為其對象是靜態(tài)的,表現(xiàn)不出戰(zhàn)斗經(jīng)過?! ? “渡至”一詞含義豐富,有橫渡和到達兩層意思,文字簡潔有力,準確表現(xiàn)了水戰(zhàn)進軍的特點;用“到達”則太泛。 “24小時內(nèi)即已” ,時間明確,含有渡江迅速,作戰(zhàn)順利之意,準確表現(xiàn)了神速特點。 如用“共”,則時限不明,一般化。 (2) “不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天”充滿嘲諷蔑視的語氣,嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性,過低估計人民解放軍的戰(zhàn)斗力,“不料”一詞既可見敵人狼狽,又可見我軍神勇,感情色彩鮮明。倘說“結(jié)果就在21日那一天”,盡管時間表述明白,但毫無感情色彩,且與上一句“21日”重復?! ? 5.本文對西路軍渡江情況進行了簡要的議論,分析敵人毫無斗志的兩個方面的原因(此種情況......都很泄氣),這兩方面的議論為何一略一詳?兩方面的順序顛倒一下好不好?為什么? 答案:這處議論透辟地分析了我軍勝利南渡的兩方面原因,揭示了人心向背是決定戰(zhàn)爭發(fā)展趨勢的關(guān)鍵,深化了新聞的思想性。兩方面的議論一略一詳,是因為“人民解放軍英勇善戰(zhàn),銳不可當”,這一方面,在當時已是眾所周知,廣大讀者已經(jīng)形成共識,可以一筆帶過;而“國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定”使敵軍官兵“都很泄氣”這一方面,在當時還是一個新出現(xiàn)的情況,有較大的新聞價值,也充分反映了國民黨反動陣營內(nèi)部分崩離析、士氣低落的虛弱本質(zhì),值得較為詳細地寫出來。這兩方面的順序不宜顛倒,這是因為作為一篇正面報道我軍渡江戰(zhàn)役戰(zhàn)況的消息,先分析我方士氣后分析敵方士氣,完全合情合理;也因為這樣的順序比較能夠突出作者議論的重點,即作者較為詳細地寫出來的那個方面。 拓展延伸 6.下邊的《我軍橫渡長江情景》,同樣報道渡江戰(zhàn)役,試比較這則消息同課文第一則新聞在內(nèi)容和寫法上有哪些異同。 我軍橫渡長江情景 新華社長江前線1949年4月23日電 前線記者閻吾報道人民解放軍在安慶、蕪湖間某地敵前強渡長江時的情景稱:21日黃昏,江北某地解放軍的陣地上空,突然升起銀光四射的發(fā)光彈,頃刻,整個北岸陣地發(fā)出了震天動地的雷鳴,從解放軍的炮兵陣地上,無數(shù)道火線飛向南岸,接著整個南岸國民黨軍的陣地就完全陷于一片火海中。熾烈的炮火映紅了江面和天空。接著,從各個港口涌出了無數(shù)只大小船只。它們立即散布江面,像箭似的向南飛駛而去。北岸的江邊,站滿當?shù)氐木用?、民工和解放軍的指揮員,大家都屏息凝視著火光掩映的江面,等候著。忽然,在南岸飛起了登陸的信號,槍炮聲、喊殺聲連續(xù)不斷。北岸所有的人們立時迸發(fā)出一片歡呼:“過去了!”“過去了!”無數(shù)船只繼續(xù)從各港口涌出來,加速向?qū)Π恶側(cè)ァΠ兜慕夥跑妱t開始不斷發(fā)出前進的信號,和響起前后各部隊間聯(lián)絡的號音。在寬闊的江面上,解放軍的指揮燈不斷閃耀著。漸漸的槍炮聲、喊殺聲越來越遠了。工兵們緊張地搭起許多碼頭,無數(shù)民工忙著把無數(shù)的彈藥、器材、糧食、蔬菜送到船上,隨著大軍運過江去。這時,在大江南岸,布滿著無數(shù)匆匆登岸的解放軍,到處可以聽到船工們和解放軍戰(zhàn)士們興奮而親熱的告別聲:“同志們,再見了!”“老鄉(xiāng)們,辛苦了!南京再見!” (原載1949年4月25日《東北日報》) 答案:相同點:(兩文都是新聞報道,都報道了渡江戰(zhàn)役情況。兩文都是站在人民的立場上,歌頌渡江戰(zhàn)役的勝利。兩文都報道及時,語言簡潔。) 不同點:(兩文的作者身份不同,報道的角度不同。課文統(tǒng)觀全局,對三路軍分別作介紹;《我》文只是對中路軍某部渡江情況作介紹。課文介紹渡江情況簡明概括,交代時間、地點、渡江人數(shù)、戰(zhàn)役推進情況;《我》文以親歷者身份對渡江作了詳細、具體的描繪。課文有關(guān)于戰(zhàn)略部署、戰(zhàn)事推進的介紹及評論;《我》文只是按時間先后介紹一處戰(zhàn)役情況。課文有對于敵軍的分析及政策性極強的分化、瓦解、爭取敵軍的內(nèi)容,《我》文對敵軍情況未作報道。課文語言凝練、概括、生動;《我》文語言形象、易懂。) 當堂測試 閱讀下面的一則消息,回答后面的問題。 神舟七號載人飛船發(fā)射成功 新華社酒泉9月25日電 北京時間9月25日21時10分04秒,我國航天事業(yè)又迎來一個歷史性時刻,我國自行研制的神舟七號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,21時19分43秒準確進入預定軌道。在隨后的飛行過程中,我國航天員將首次進行空間出艙活動。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤親臨酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心現(xiàn)場觀看飛船發(fā)射。 傍晚時分,航天員公寓問天閣里氣氛莊重熱烈。2003年和xx年,我國航天員楊利偉和費俊龍、聶海勝先后從這里踏上征程,開始太空之旅,兩度實現(xiàn)了我國載人航天飛行的歷史性突破。今天,我國航天員將第三次從這里出征,續(xù)寫我國載人航天事業(yè)的新篇章。 17時30分許,航天員出征儀式在問天閣舉行。胡錦濤等來到這里,親切看望執(zhí)行這次飛行任務的3名航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬,為他們壯行。 翟志剛代表3名航天員鄭重表示,感謝胡主席,感謝黨和全國人民對我們的關(guān)愛。我們一定服從命令,聽從指揮,沉著冷靜,精心操作,堅決完成神舟七號載人航天飛行任務。請祖國和人民放心。 夜幕下,長征二號 F運載火箭巍然挺立,直指蒼穹;箭體上,鮮艷的五星紅旗和“中國航天”4個大字十分醒目。 21時10分,隨著一聲“點火”的口令,承載著神舟七號載人飛船和3名航天員的火箭,在震天的轟鳴聲中騰空而起,飛向茫茫太空,在夜色中劃出一道耀眼的軌跡。胡錦濤同大家一起為火箭順利升空熱烈鼓掌。 火箭起飛后120秒,逃逸塔分離;138秒,助推器分離;198秒,整流罩分離;578秒,船箭分離……21時19分43秒,神舟七號飛船進入預定軌道。 載人航天工程總指揮常萬全激動地宣布:神舟七號載人飛船發(fā)射圓滿成功。頓時,指揮大廳里人們興奮地相互擁抱,現(xiàn)場一片歡騰。 在熱烈的掌聲中,胡錦濤發(fā)表了重要講話。他說,神舟七號飛船發(fā)射成功,標志著這次載人航天飛行任務首戰(zhàn)告捷。 這次神舟七號載人航天飛行的主要任務是實施我國航天員第一次空間出艙活動,突破和掌握出艙活動相關(guān)技術(shù),同時開展衛(wèi)星伴飛、衛(wèi)星數(shù)據(jù)中繼等空間科學和技術(shù)試驗。這次載人航天飛行技術(shù)跨度大、任務風險大、航天員操作強度大、實施難度大、參試系統(tǒng)龐大。此次飛船發(fā)射是長征系列運載火箭第109次升空,也是繼1996年10月以來我國火箭發(fā)射連續(xù)第67次獲得成功。飛船在軌運行期間,有關(guān)地面測控站和“遠望”號測量船將進行持續(xù)跟蹤、測量、控制,通過航天員生理遙測參數(shù)和回傳圖像及話音通信,了解航天員身體和生活工作狀態(tài)。 神舟七號載人飛船完成飛行任務后,3名航天員將乘坐飛船返回艙在位于內(nèi)蒙古自治區(qū)中部的主著陸場著陸。 (記者孫承斌 李斌 鄒聲文 選文有刪節(jié)) 1.新聞的標題表明了什么? 2.這則新聞的導語部分是哪里?導語部分的作用是什么? _____________________________________________________________ 3.電頭交代了哪些內(nèi)容?電頭的價值是什么? 4.中國成功飛入太空的第一人是誰?本次擔任飛行任務的的航天員是誰? 5.這則新聞中洋溢著一種什么感情? 6.面對中華民族“飛天夢圓的輝煌時刻”,你想說些什么?做些什么? 答案: 1.標題概括了消息的主要事實。表明這則通訊報道了神舟七號載人飛船發(fā)射成功。 2.導語部分是:我國自行研制的神舟七號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,21時19分43秒準確進入預定軌道。導語部分扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容。 3.電頭交代了發(fā)電單位(通訊社)、發(fā)電時間、地點。電頭的價值是表明材料真實、報道及時。 4.中國成功飛入太空的第一人是楊利偉。次擔任飛行任務的的航天員是翟志剛、劉伯明、景海鵬。 5.強烈的喜悅心情和深深的民族自豪感。 6.略。 總結(jié)反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級語文上冊 第一單元 消息二則導學案 新人教版 年級 語文 上冊 第一 單元 消息 二則導學案 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5520583.html