吉林省吉林市中考化學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí) 常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法123 新人教版.doc

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常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法123 1、用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，部分實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： A B C D （1）檢驗(yàn)裝置氣密性的操作如圖A圖所示：先將導(dǎo)管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到導(dǎo)管口有，松開(kāi)手后，導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱，說(shuō)明該裝置。 （2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置B圖所示：試管口放一團(tuán)棉花，以防止　　 ??； 圖中是用　法收集氧氣；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 （3）你認(rèn)為圖C所示實(shí)驗(yàn)操作：火柴熄滅的原因是。 （4）根據(jù)圖D所示：檢驗(yàn)集氣瓶已收集滿氧氣方法是___　。 （5）若用二氧化錳和過(guò)所氧化氫溶液混合制取氧氣，上圖B圖實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改動(dòng)？ 答：　　。 2、通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題： （1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：①；②； （2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出其中一處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：（2分）； 上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題： （3）扎西在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的（填字母）和F進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中都用到了一種相同的固體藥品，在兩個(gè)反應(yīng)中它起作用。請(qǐng)你寫(xiě)出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：； （4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是（填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的方法（2分）； （5）裝置B、C都可以用來(lái)制?。?）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)（2分）； （6）有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口通入。 3、現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題： （1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____________，②____________； （2）要制取一瓶氧氣，你認(rèn)為應(yīng)選擇的最佳實(shí)驗(yàn)裝置是(填寫(xiě)字母代號(hào))。 加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行。 你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除應(yīng)考慮藥品的價(jià)格、制氧氣反應(yīng)的難易、制氧氣過(guò)程的安全性等因素外。還應(yīng)考慮的因素是。 (列舉一條) （3）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣的文字表達(dá)式：。 （4）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是，收集裝置是。（填字母編號(hào)） 4、某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。 (2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是_________，用此方法收集氧氣是利用了氧氣___________的物理性質(zhì)。證明氧氣已集滿的方法是。若用G裝置收集氧氣，則氧氣從______端（填a或b）進(jìn)入。該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是_____________________。 (3)實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是______________，該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式式是____。 (4)選用B裝置來(lái)制取氧氣時(shí)，小明是“將二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，（填小明或小亮）的操作更好。 5、下面A、B、C、D、E、F是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體及氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)讀題并根據(jù)各圖回答以下問(wèn)題： （1）實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣。請(qǐng)回答應(yīng)該選用______裝置（填字母）。寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式：_________________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)。 （2）被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫俗稱雙氧水，是一種無(wú)色液體。其溶液在二氧化錳做催化劑的條件下能迅速分解，生成氧氣。如果改用雙氧水制取氧氣，請(qǐng)回答：　　 ①通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗應(yīng)加入的物質(zhì)是；錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。 ②寫(xiě)出利用該方法制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：；要想收集一瓶較為純凈的氧氣，最好選擇裝置（填字母）。 ③請(qǐng)簡(jiǎn)述該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比優(yōu)點(diǎn)有哪些。（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)） ；。 （3）小路同學(xué)用過(guò)氧化氫制取并收集了一瓶氧氣，準(zhǔn)備做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，如圖F所示，他在瓶底加了少量水。請(qǐng)你來(lái)想一想，加水的目的是。 （4）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制硫化氫氣體和硫酸亞鐵(FeSO4)。硫化氫氣體是無(wú)色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，可溶于水。 ①試寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：_________________。 ②制取硫化氫時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖所示的________裝置（填字母，下同）；收集硫化氫氣體時(shí)，只能選用__________裝置。 6、實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。 A B C D E ⑴寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①；②； ⑵向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須； ⑶實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是。 ⑷乙炔（C2H2）又稱電石氣，是一種無(wú)色．無(wú)味．密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；收集裝置是； (5)甲烷（CH4）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是_________________ ________。