九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 復(fù)興之路 第五課 興國(guó)之路 第2框 興國(guó)之魂教案 人民版.doc

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興國(guó)之魂 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。 2.知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。 3.理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義。 4.自覺(jué)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活各方面，轉(zhuǎn)化為我們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 【教學(xué)難點(diǎn)】 社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義 【教學(xué)過(guò)程】 一、 導(dǎo)入新課 感動(dòng)中國(guó)人物故事： 19歲的支月英只身來(lái)到離家200多公里，海拔近千米的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。那里條件非常艱苦，交通不便，每逢開(kāi)學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行20多公里的山路，肩挑手提運(yùn)上山的?？紤]到支月英的身體，組織上決定調(diào)她下山到鎮(zhèn)里的中心小學(xué)，卻遭到她的婉言謝絕，“山里需要我！”支月英說(shuō)，“總要有人作出犧牲，為什么不能是我呢？”冬去春來(lái)，寒來(lái)暑往。她用36年的堅(jiān)守，成就了深山娃們的夢(mèng)想，她和千千萬(wàn)萬(wàn)山村教師一道，正努力實(shí)踐著中國(guó)山村的教育夢(mèng)。 支月英的成功人生給我們哪些啟迪？ 二、自主預(yù)習(xí) 1.我國(guó)憲法指出：國(guó)家______社會(huì)主義核心價(jià)值觀。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要大力_____社會(huì)主義核心價(jià)值觀，它是我們的_______，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義的_______。 2.每個(gè)時(shí)代都有自己的精神和______。社會(huì)主義核心價(jià)值觀建立在中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之上，吸收借鑒了世界優(yōu)秀文明成果，反映了社會(huì)主義的______。它實(shí)際上回答了我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的_______，把涉及國(guó)家、社會(huì)、公民的價(jià)值要求_______。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代______的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的_______，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的_______。它是當(dāng)代中國(guó)______的核心價(jià)值觀。 3.社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義中國(guó)的_______。這種精神是一種理想、一種_____，能形成強(qiáng)大的_______。它是維系社會(huì)團(tuán)結(jié)和睦、推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展的_______。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于推進(jìn)_______偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的_______具有重要意義。 4.核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的______，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的________。青少年的價(jià)值觀不僅對(duì)自己的人生有著重要的______，而且影響著未來(lái)整個(gè)社會(huì)的_______。我們應(yīng)當(dāng)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入_______，轉(zhuǎn)化為我們的情感認(rèn)同和______。 展示：1.倡導(dǎo) 培育 興國(guó)之魂 發(fā)展方向 2.價(jià)值觀念 本質(zhì)要求 重大問(wèn)題 融為一體 中國(guó)精神 價(jià)值追求 價(jià)值引領(lǐng) 應(yīng)該堅(jiān)守 3.精神旗幟 信仰 凝聚力和向心力 精神動(dòng)力 中國(guó)特色社會(huì)主義 中國(guó)夢(mèng) 4.精神追求 價(jià)值標(biāo)準(zhǔn) 導(dǎo)向作用 價(jià)值取向 社會(huì)生活各方面 行為習(xí)慣 三、講授新課 探究一：社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵 閱讀53-54頁(yè)內(nèi)容，思考回答下列問(wèn)題： 1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容包括哪些？ 點(diǎn)撥：黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會(huì)層面的價(jià)值取向，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，這24個(gè)字是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。 “富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建設(shè)目標(biāo)，也是從價(jià)值目標(biāo)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于最高層次，對(duì)其他層次的價(jià)值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用。富強(qiáng)即國(guó)富民強(qiáng)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)然狀態(tài)，是中華民族夢(mèng)寐以求的美好夙愿，也是國(guó)家繁榮昌盛、人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)。民主是人類社會(huì)的美好訴求。我們追求的民主是人民民主，其實(shí)質(zhì)和核心是人民當(dāng)家作主。它是社會(huì)主義的生命，也是創(chuàng)造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的重要特征。它是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家文化建設(shè)的應(yīng)有狀態(tài)，是對(duì)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化的概括，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。和諧是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本理念，集中體現(xiàn)了學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動(dòng)局面。它是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家在社會(huì)建設(shè)領(lǐng)域的價(jià)值訴求，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證。 “自由、平等、公正、法治”，是對(duì)美好社會(huì)的生動(dòng)表述，也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它反映了中國(guó)特色社會(huì)主義的基本屬性，是我們黨矢志不渝、長(zhǎng)期實(shí)踐的核心價(jià)值理念。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由，是人類社會(huì)的美好向往，也是馬克思主義追求的社會(huì)價(jià)值目標(biāo)。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其價(jià)值取向是不斷實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)平等。它要求尊重和保障人權(quán)，人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。公正即社會(huì)公平和正義，它以人的解放、人的自由平等權(quán)利的獲得為前提，是國(guó)家、社會(huì)應(yīng)然的根本價(jià)值理念。法治是治國(guó)理政的基本方式，依法治國(guó)是社會(huì)主義民主政治的基本要求。它通過(guò)法制建設(shè)來(lái)維護(hù)和保障公民的根本利益，是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。 “愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域，是公民必須恪守的基本道德準(zhǔn)則，也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。愛(ài)國(guó)是基于個(gè)人對(duì)自己祖國(guó)依賴關(guān)系的深厚情感，也是調(diào)節(jié)個(gè)人與祖國(guó)關(guān)系的行為準(zhǔn)則。它同社會(huì)主義緊密結(jié)合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、自覺(jué)報(bào)效祖國(guó)。敬業(yè)是對(duì)公民職業(yè)行為準(zhǔn)則的價(jià)值評(píng)價(jià)，要求公民忠于職守，克己奉公，服務(wù)人民，服務(wù)社會(huì)，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義職業(yè)精神。誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，是人類社會(huì)千百年傳承下來(lái)的道德傳統(tǒng)，也是社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、信守承諾、誠(chéng)懇待人。友善強(qiáng)調(diào)公民之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助，和睦友好，努力形成社會(huì)主義的新型人際關(guān)系。 2、為什么我們要在全社會(huì)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀？ （1） 我國(guó)憲法指出：國(guó)家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要大力培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，它是我們的興國(guó)之魂，關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向。 （2）每個(gè)時(shí)代都有自己的精神和價(jià)值觀念。社會(huì)主義核心價(jià)值觀建立在中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之上，吸收借鑒了世界優(yōu)秀文明成果，反映了社會(huì)主義的本質(zhì)要求。它實(shí)際上回答了我們要建設(shè)什么樣的國(guó)家、建設(shè)什么樣的社會(huì)、培育什么樣的公民的重大問(wèn)題，把涉及國(guó)家、社會(huì)、公民的價(jià)值要求融為一體。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的價(jià)值引領(lǐng)。它是當(dāng)代中國(guó)應(yīng)該堅(jiān)守的核心價(jià)值觀。 探究二：扣好人生的第一粒扣子 閱讀55-56頁(yè)內(nèi)容，思考回答下列問(wèn)題： 1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀有什么重要意義？ 點(diǎn)撥：（1）社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義中國(guó)的精神旗幟。這種精神是一種理想、一種信仰，能形成強(qiáng)大的凝聚力和向心力。它是維系社會(huì)團(tuán)結(jié)和睦、推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展的精神動(dòng)力。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)具有重要意義。 （2）核心價(jià)值觀，承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精神追求，體現(xiàn)著一個(gè)社會(huì)評(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。青少年的價(jià)值觀不僅對(duì)自己的人生有著重要的導(dǎo)向作用，而且影響著未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。我們應(yīng)當(dāng)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)生活各方面，轉(zhuǎn)化為我們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。 2、廣大青年樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要從哪些下功夫？ 點(diǎn)撥：一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。 二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。 三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。 四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。 四、課堂小結(jié) 習(xí)近平同志在十九大報(bào)告中指出，要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)國(guó)民教育、精神文明創(chuàng)建、精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播的引領(lǐng)作用，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入社會(huì)發(fā)展各方面，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。堅(jiān)持全民行動(dòng)、干部帶頭，從家庭做起，從娃娃抓起。深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時(shí)代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。 xx年3月11日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)中華人民共和國(guó)憲法修正案，將“國(guó)家提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的公德”修改為“國(guó)家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的公德”。 青少年一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扣好人生第一?？圩?。 五、板書(shū)設(shè)計(jì)