2019-2020年高中歷史 西學(xué)東漸訓(xùn)練 岳麓版必修3.doc

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2019-2020年高中歷史 西學(xué)東漸訓(xùn)練 岳麓版必修3一、選擇題1 林則徐在廣東主持禁煙期間曾建議朝廷用關(guān)稅的十分之一制造炮船，以抵抗英國侵略者。這一建議遭到朝野上下的激烈反對，連道光帝都斥之為“一派胡言”。由此得出的結(jié)論不包括()A林則徐是近代中國“開眼看世界的第一人”B有識之士已經(jīng)認識到國防近代化的重要性C向西方學(xué)習(xí)的新思想面臨被扼殺的危險D“中體西用”的思想未得到統(tǒng)治者的重視2 魏源在19世紀50年代寫道：“西方人講禮貌、正直、有知識，根本不應(yīng)該稱之為夷。”這表明中國開始有人 ()A對西方認識由一無所知到開始深入B由仇視西方到崇拜西方C由以中國為中心到以西方為中心的變化D主張“師夷之長技以制夷”3 在向西方學(xué)習(xí)的問題上，下列兩本著作的主要區(qū)別是 ()A是否學(xué)習(xí)西方先進的科學(xué)技術(shù)B是否抵御外來侵略C是否與外國正常交往D是否發(fā)展資本主義4 對洋務(wù)派“中學(xué)為體，西學(xué)為用”的思想解釋較為全面的是 ()A把傳統(tǒng)的封建制度作為立國根本，發(fā)揚光大B在不觸動封建制度的前提下學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)C學(xué)習(xí)西方的軍事技術(shù)以抵抗外來侵略D對西方先進技術(shù)和政治制度兼收并蓄5 針對下圖社會現(xiàn)實，中國有識之士提出的最早的應(yīng)對主張是()A“中學(xué)為體，西學(xué)為用” B“師夷之長技以制夷”C“民主、科學(xué)” D“伸民權(quán)，設(shè)議院，行立憲”6 梁啟超在自勵中說：“獻身甘作萬矢的，著論求為百世師。誓起民權(quán)移舊俗，更研哲理牖新知。十年以后當(dāng)思我，舉國猶狂欲語誰？世界無窮愿無盡，海天廖廓立多時?！辈牧现小笆钠鹈駲?quán)移舊俗”的含義是 ()A設(shè)議院，定憲法B實行君主立憲制，反對封建專制C興民權(quán)，易舊俗D實現(xiàn)民主共和，反對君主專制7 在孔子改制考這部著作中，康有為虛構(gòu)出一個首創(chuàng)“改制”的孔子，把孔子扮成變法改制的祖師。康有為這樣做的目的不包括 ()A借孔子之口論證維新變法的合理性B減小變法的阻力C為維新變法提供歷史理論依據(jù)D抬高孔子地位，弘揚儒家文化8 右圖為我國某城市中的康有為塑像，頭戴舉人帽，身穿黃袍馬褂。下列說法比較可信的是()A康有為是個因循守舊、保守傳統(tǒng)的舉人B康有為堅持儒家傳統(tǒng)和君主制，其立憲思想有進步性C康有為雖為大儒，但徹底擺脫了封建思想，投身維新運動D康有為提醒國人，中國傳統(tǒng)倫理道德應(yīng)完全保留，不得改變二、非選擇題9 閱讀下列材料：材料一16至17世紀的中國，新的經(jīng)濟形態(tài)還十分微弱、脆嫩，明清時期的早期啟蒙思想家們提不出新的社會方案，而只能用擴大相權(quán)、限制君權(quán)，提倡學(xué)校議政等辦法來修補封建專制制度。18世紀歐洲啟蒙思想家則拿出了資產(chǎn)階級國家藍圖。張岱年、方克立主編中國文化概論材料二維新派與洋務(wù)派不同之處，在于他們認為西方之所以強大，原因并不只是在于他們在“技器”方面比較先進，更重要的原因在于他們有優(yōu)良的政治制度以及自由、民權(quán)觀念。因此他們不只主張學(xué)習(xí)西方的先進科學(xué)技術(shù)，同時也提出了制度變革。徐克謙中國傳統(tǒng)思想與文化請回答：(1)材料一中的“資產(chǎn)階級國家藍圖”有哪些設(shè)計方案？而中國早期啟蒙思想家們提不出“新的社會方案”的根本原因是什么？(2)據(jù)材料二，概括資產(chǎn)階級維新派的思想認識，他們又是如何付諸實踐的？(3)啟蒙思想對近代中國社會產(chǎn)生了重大影響。你認為我們今天對待外來文化應(yīng)該采取怎樣的態(tài)度？答 案1D2A3D4B5B6B7D8B9 (1)實行君主立憲；民主共和制；三權(quán)分立；建立法制社會(答出其中任意三點即可)。小農(nóng)經(jīng)濟(或自然經(jīng)濟)占主導(dǎo)地位，資本主義萌芽十分微弱。(2)維新派認識：西方強大不僅在于技術(shù)先進，還在于有先進的制度和思想觀念，要學(xué)習(xí)西方進行制度變革。實踐：開展維新變法運動。(3)采取揚棄的態(tài)度；注意結(jié)合中國國情。