綜合分析面試題.doc
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. 綜合分析 1、對(duì)于“校園限速”令,你怎么看? 【試題類(lèi)別】綜合分析之社會(huì)現(xiàn)象類(lèi) 【考查要素】綜合分析能力,看待問(wèn)題能夠全面、客觀(guān),分析問(wèn)題能否清晰透徹。 【思路點(diǎn)撥】本題屬于綜合分析中的社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)。考生在回答此題時(shí)應(yīng)注意,對(duì)于“校園限速”令能夠客觀(guān)公正地進(jìn)行評(píng)判:指出此項(xiàng)規(guī)定的初衷是可以理解的:為了降低校園事故發(fā)生率,保護(hù)孩子安全。但做法確實(shí)欠妥,分析此項(xiàng)規(guī)定的消極影響,以及能夠分析出此種現(xiàn)象產(chǎn)生的表面原因和深層次原因,并給予對(duì)策進(jìn)行解決。 【參考答案】 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,我國(guó)教育事業(yè)已取得了很大的進(jìn)步,整體教育水平得以提升,教育體制也在不斷完善中。但還是有很多問(wèn)題也是我們不能忽視的。如題目中提到的武漢某小學(xué)實(shí)行的“校園限速”令的行為就讓人匪夷所思。 學(xué)生的人身安全一直是社會(huì)各界及其關(guān)注的問(wèn)題。孩子我們肯定要保護(hù),可學(xué)校通過(guò)限制學(xué)生奔跑、跳躍、攀爬的方式來(lái)保護(hù)孩子,維護(hù)校園安全的初衷是可以理解的,但這種“一刀切”的做法產(chǎn)生的負(fù)面影響是很大的,是不值得提倡的。 第一,活潑好動(dòng)、嬉戲玩耍、調(diào)皮搗蛋是小孩子們的天性。孩子們?cè)谶@種奔跑和玩鬧中磕磕碰碰,受點(diǎn)皮外傷,對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種磨煉和考驗(yàn),有利于培養(yǎng)他們的拼搏和冒險(xiǎn)精神。也是加強(qiáng)體格鍛煉、增加身體協(xié)調(diào)能力的有效方式,益處多多?!靶@限速”令的出臺(tái)抹殺了孩子們的天性,讓大家都“規(guī)規(guī)矩矩”地上學(xué),對(duì)于孩子們個(gè)性的發(fā)揮、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)都是不利的。更不利于我國(guó)培養(yǎng)出能創(chuàng)造、富想象、有主見(jiàn)、敢冒險(xiǎn)、身體健的人才。 第二,“校園限速”令催生了“校園監(jiān)督員”的出現(xiàn)。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō),監(jiān)督別人的過(guò)程中失去了本屬于自身的快樂(lè),失去了和其他同齡人一起玩耍嬉鬧的機(jī)會(huì)。而且“開(kāi)罰單”的行為,有可能培養(yǎng)這些孩子“官本位”的思想,不利于他們身心健康的成長(zhǎng)。 第三,學(xué)校以保護(hù)學(xué)生安全為由出臺(tái)“校園限速”令,但更深層次的原因是擔(dān)心孩子在學(xué)校受傷,自己要承擔(dān)監(jiān)管的責(zé)任,于是給學(xué)生戴上無(wú)形的枷鎖,不準(zhǔn)跑動(dòng)、不準(zhǔn)嬉鬧,從而降低學(xué)校意外事故的概率。表面上看起來(lái)是維護(hù)了校園安全,但其實(shí)是學(xué)校推卸監(jiān)管責(zé)任,是一種責(zé)任感缺失的表現(xiàn)。這種因噎廢食、治標(biāo)不治本的做法只會(huì)使整個(gè)學(xué)校的有序管理誤入歧途,不能達(dá)到真正保護(hù)學(xué)生安全、維護(hù)學(xué)生利益的目的。 總之,“校園限速”令拔苗助長(zhǎng)式的教育管理方式,不僅無(wú)助于小孩子們的成長(zhǎng),反而會(huì)傷及小孩子們吸收養(yǎng)分的根系。學(xué)校出現(xiàn)這種做法,一方面是校方的管理和教育理念出現(xiàn)了問(wèn)題,沒(méi)有掌握正確的教育方法,遵循正確的教育規(guī)律;另一方面更深層次的原因是我國(guó)整個(gè)的教育事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)了急功近利、浮躁的教育心態(tài)和應(yīng)試教育模式的盛行,這些都影響著很多教育者的教育方式,使很多教育者不能很好地踐行正確的教育理念,改變傳統(tǒng)的教育模式,轉(zhuǎn)為以孩子全面發(fā)展為目的的素質(zhì)教育。 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),教育是一個(gè)國(guó)家的立國(guó)之本,強(qiáng)國(guó)之基。當(dāng)今世界的角逐,是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。而歸根到底,是教育的競(jìng)爭(zhēng),科技的競(jìng)爭(zhēng),是創(chuàng)新人才的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于教育我們必須引起重視,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到孩子們的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,對(duì)于他們的教育決不能急功近利、拔苗助長(zhǎng)。孩子就像是一棵幼苗,不經(jīng)過(guò)陽(yáng)光、雨露的撫育,不經(jīng)過(guò)施肥、除草的養(yǎng)護(hù),不經(jīng)過(guò)光合作用的洗禮,幼苗是難以成才的。 因此,對(duì)于孩子的教育和保護(hù),政府方面以及各級(jí)教育部門(mén)要能夠給予一定的引導(dǎo)和監(jiān)管,宣揚(yáng)和普及正確的教育思想、教育方法和教學(xué)模式;廣大的教育工作者以及家長(zhǎng)們應(yīng)具備正確的教育理念,依據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行因材施教,要能夠在維護(hù)學(xué)生自身權(quán)益的基礎(chǔ)上教育他們、引導(dǎo)他們。堅(jiān)持教育回歸本質(zhì),尊重教育規(guī)律的教育理念,相信只有這樣才不會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似于出臺(tái)“校園限速”令這種不利于孩子健康成長(zhǎng)的做法,才能為國(guó)家培養(yǎng)出真正杰出、優(yōu)秀的下一代。 2、國(guó)家實(shí)施禁煙令,采取了一些具體措施,但是禁煙效果不明顯,請(qǐng)你談?wù)勂渲械脑颉? 【題型分析】 本題屬于結(jié)構(gòu)化面試中的綜合分析類(lèi)題目,具體而言屬于綜合分析中的社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題型。綜合分析類(lèi)題的測(cè)評(píng)要素是考察考生能否對(duì)問(wèn)題的本質(zhì)做出明確、全面、透徹的分析判斷。對(duì)事物既能從宏觀(guān)方面總體考慮,又能從微觀(guān)方面考慮其各個(gè)構(gòu)成部分,同時(shí)注意整體之間及各個(gè)部分之間內(nèi)在的有機(jī)的聯(lián)系。綜合分析類(lèi)題不單考察考生的思維能力,即思維的高度、深度和廣度,還考察考生的社會(huì)責(zé)任感,此外,還進(jìn)一步考察考生解決問(wèn)題的能力。 【參考答案】 作為《煙草控制框架公約》的締約方,我國(guó)政府近年來(lái)相繼實(shí)施了一系列具體的禁煙舉措,但是,截止到目前,我國(guó)控?zé)熜蝿?shì)依然嚴(yán)峻。作為目前世界上最大的煙草生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó),我國(guó)的禁煙之路依然困難重重。 我國(guó)禁煙效果不明顯的原因,我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn): 第一,從制度層面看,禁煙僅僅是地方性法規(guī),缺乏全國(guó)性立法,禁煙僅僅有地方性法規(guī)的柔性約束,而沒(méi)有剛性法律的有效支撐; 第二,從監(jiān)管層面看,因煙草而生的巨大利益鏈?zhǔn)褂嘘P(guān)部門(mén)難以舍棄眼前利益。我國(guó)缺乏能夠真正獨(dú)立履行禁煙監(jiān)管責(zé)任的部門(mén),而煙草行業(yè)又產(chǎn)生了巨額的利潤(rùn)。我國(guó)煙草行業(yè)依然實(shí)行“政企合一”的國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)制度,煙草專(zhuān)賣(mài)局既是管煙的,又是賣(mài)煙的。在我國(guó),主控禁煙的部委是工信部,而國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局又是工信部的下屬單位。在這個(gè)體制框架內(nèi),讓賣(mài)煙的去禁煙,其積極性可想而知。 第三,從制度執(zhí)行層面看,禁煙令缺乏有效的執(zhí)法主體,面臨執(zhí)行困局。禁煙缺乏專(zhuān)門(mén)的執(zhí)法隊(duì)伍及監(jiān)督檢查機(jī)構(gòu),一旦出現(xiàn)違法行為,很可能面臨無(wú)人執(zhí)行的尷尬局面。 第四,陳舊的社會(huì)習(xí)俗制約了禁煙。很多人以敬煙為禮數(shù),以吸奢侈煙為品位。 第五,關(guān)于禁煙的意義和相關(guān)法規(guī)的宣傳力度不夠。普通民眾對(duì)禁煙意義認(rèn)識(shí)不足,對(duì)公共場(chǎng)所吸煙行為態(tài)度普遍寬容,違規(guī)者缺乏社會(huì)環(huán)境壓力。 要解決禁煙難的問(wèn)題,我認(rèn)為政府要盡快完善相關(guān)法律法規(guī),進(jìn)一步推動(dòng)煙草行業(yè)政企分開(kāi),明確監(jiān)管主體和執(zhí)法主體,積極開(kāi)展禁煙宣傳,多策并舉,將禁煙工作落到實(shí)處。 3、關(guān)注就是力量,圍觀(guān)改變社會(huì),群眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)反映社會(huì)問(wèn)題,參與社會(huì)管理,而社會(huì)上的一些問(wèn)題都是通過(guò)微博得到處理,談?wù)勎⒉?duì)社會(huì)管理的影響? 【參考解析】 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)絡(luò)逐漸對(duì)我們每個(gè)人的生活和工作中的方方面面產(chǎn)生了極大的影響。我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)增加溝通,利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)工作,網(wǎng)絡(luò)早已成為一個(gè)必不可少的社會(huì)紐帶,聯(lián)系著社會(huì)中的你我他。 如題目中提到的群眾通過(guò)網(wǎng)絡(luò)反映社會(huì)問(wèn)題,參與社會(huì)管理,就是一種網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政的形式,也是一種民主化進(jìn)步的體現(xiàn)。在各種網(wǎng)絡(luò)媒體日益盛行的情況下,網(wǎng)絡(luò)微博作為一種互聯(lián)網(wǎng)的新媒體,因其參與性強(qiáng),傳播速度快等特點(diǎn),成為目前網(wǎng)絡(luò)影響較廣的一種媒體形態(tài)。其在很多社會(huì)問(wèn)題的解決過(guò)程上發(fā)揮著作用,如“微博反腐”、“微博打拐”、“微博問(wèn)政”等?!瓣P(guān)注就是力量,圍觀(guān)改變社會(huì)”觀(guān)念的不斷深化說(shuō)明著網(wǎng)絡(luò)微博對(duì)于社會(huì)管理越來(lái)越大的影響力。具體來(lái)說(shuō),表現(xiàn)為以下幾方面: (1)網(wǎng)絡(luò)微博有利于群眾快速反映問(wèn)題,提出建議和意見(jiàn)。一方面推進(jìn)了民主化的進(jìn)程;另一方面有利于社會(huì)矛盾快速呈現(xiàn),促進(jìn)各方矛盾和群眾問(wèn)題有效解決,保障群眾的合法利益,促進(jìn)社會(huì)關(guān)系的協(xié)調(diào)和社會(huì)管理相關(guān)工作的有序開(kāi)展,促進(jìn)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定; (2)網(wǎng)絡(luò)微博有利于社會(huì)管理者,政府和相關(guān)社會(huì)組織真實(shí)傾聽(tīng)群眾心聲,吸取各方意見(jiàn);有利于社會(huì)管理者拓寬信息渠道,加強(qiáng)對(duì)社會(huì)管理中各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)的全面把控,提高工作效率,對(duì)群眾呼聲做出快速高效反應(yīng),加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,解決社會(huì)問(wèn)題、化解社會(huì)矛盾、促進(jìn)社會(huì)公正,最終促進(jìn)社會(huì)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn); (3)網(wǎng)絡(luò)微博有利于社會(huì)管理工作的透明化,有利于加強(qiáng)對(duì)社會(huì)管理者工作的監(jiān)督:加強(qiáng)對(duì)政府公務(wù)人員和社會(huì)組織管理者工作的監(jiān)督,特別是群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督,推行政務(wù)公開(kāi),讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行。推動(dòng)社會(huì)管理工作者能夠切實(shí)做好相關(guān)工作,保障人民安居樂(lè)業(yè),為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好社會(huì)環(huán)境。 當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)微博作為一種新時(shí)代下高科技的新生產(chǎn)物,其快速發(fā)展的同時(shí)也存在一些問(wèn)題,如冷漠的網(wǎng)絡(luò)圍觀(guān)、惡意的網(wǎng)絡(luò)炒作和危險(xiǎn)的網(wǎng)絡(luò)暴力,這些問(wèn)題如果不能有效解決,勢(shì)必會(huì)不利于社會(huì)管理的高效運(yùn)行。 因此,相關(guān)部門(mén)在認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)微博重大的發(fā)展前景和積極作用的同時(shí),也要加強(qiáng)對(duì)其合理監(jiān)管和引導(dǎo),例如從推行微博實(shí)名制,完善相關(guān)法律法規(guī),提升網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法能力等方面加強(qiáng)他律,從不斷對(duì)廣大網(wǎng)民進(jìn)行宣傳教育方面促進(jìn)網(wǎng)民加強(qiáng)自律。相信,通過(guò)社會(huì)各界的共同努力,最終網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會(huì)得以不斷凈化,構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)。 4、對(duì)于提高人民群眾幸福指數(shù),你認(rèn)為政府應(yīng)該怎么做? 【試題類(lèi)別】綜合分析 【考查要素】分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力 【思路點(diǎn)撥】這是一個(gè)典型的綜合分析題,要想答好此類(lèi)問(wèn)題,一方面提醒考生關(guān)注理論熱點(diǎn),增強(qiáng)政治敏感度;另一方面善于關(guān)注社會(huì)民情,運(yùn)用維度梳理的方式選取多個(gè)角度全面回答問(wèn)題。 【參考答案】 幸福指數(shù)不僅是群眾對(duì)于幸福感的量化,對(duì)自身生活狀態(tài)滿(mǎn)意度的評(píng)價(jià),更是衡量一個(gè)社會(huì)發(fā)展的重要指標(biāo),反映著人民群眾對(duì)社會(huì)發(fā)展的滿(mǎn)意度,應(yīng)該作為政府決策的重要依據(jù)。胡錦濤同志也指出,作為政府要堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民,確實(shí)貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,把人民群眾滿(mǎn)意作為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),解決好人民群眾最關(guān)心、最直最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益。 那么作為政府,要想提高人民群眾的幸福指數(shù),就要關(guān)注民生,著力解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。 第一,提高人民群眾的幸福指數(shù),就要保證社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。發(fā)展是硬道理,只有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展才能夠帶來(lái)社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的豐盈,人民群眾真正富裕起來(lái),才能夠滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求,才能夠享受到社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的幸福生活。這就需要政府堅(jiān)持吧發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展,不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力,增加物質(zhì)財(cái)富。 第二,提高人民群眾的幸福指數(shù),就要加快社會(huì)保障體系的完善,逐步改善民生。政府關(guān)注民生,應(yīng)從解決關(guān)系人民群眾切身利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題入手,如創(chuàng)新社會(huì)管理,加強(qiáng)公共服務(wù),加快關(guān)于教育、文化、衛(wèi)生、保障等各項(xiàng)改善民生的社會(huì)事業(yè)發(fā)展,集中財(cái)力、物力以及精力供群眾之所需,使人民群眾真正實(shí)現(xiàn)學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居,不斷提升人民的福祉。 第三,提高人民群眾的幸福指數(shù),就要為群眾提供穩(wěn)定與和諧的社會(huì)環(huán)境。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展,穩(wěn)定是保障;社會(huì)要和諧,安定是前提;人民要幸福,安全是基礎(chǔ)。社會(huì)的穩(wěn)定與和諧是人民群眾安居樂(lè)業(yè)、實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的前提和載體,只有保護(hù)好群眾的合法利益,營(yíng)造和睦融洽的社會(huì)氛圍,維護(hù)好平安穩(wěn)定的社會(huì)大局,才能真正贏(yíng)得群眾的安全感與幸福感。 第四,提高人民群眾的幸福指數(shù),就要政府做好聚民心、解民情。作為政府,只有哀民生之艱,系民生之苦,想群眾之所想,急群眾之所急,辦群眾之所需,加強(qiáng)執(zhí)政能力,提高執(zhí)政水平,才能真正聚民心、解民情,實(shí)現(xiàn)黨民一心,營(yíng)造群眾支持與擁護(hù)的和諧關(guān)系,增強(qiáng)群眾的幸福感。 民生大于天,幸福最關(guān)情。相信通過(guò)上述之舉定能讓百姓在社會(huì)發(fā)展中共享繁榮成果,感受到民生改善帶來(lái)的幸福。 5、現(xiàn)在很多地方政府網(wǎng)站形同虛設(shè),你怎么看? 【題型分析】本題屬于結(jié)構(gòu)化面試中的綜合分析類(lèi)題目,具體而言屬于綜合分析中的社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題型。綜合分析類(lèi)題的測(cè)評(píng)要素是考察考生能否對(duì)問(wèn)題的本質(zhì)做出明確、全面、透徹的分析判斷。對(duì)事物既能從宏觀(guān)方面總體考慮,又能從微觀(guān)方面考慮其各個(gè)構(gòu)成部分,同時(shí)注意整體之間及各個(gè)部分之間內(nèi)在的有機(jī)的聯(lián)系。綜合分析類(lèi)題不單考察考生的思維能力,即思維的高度、深度和廣度,還考察考生的社會(huì)責(zé)任感,此外,還進(jìn)一步考察考生解決問(wèn)題的能力。 政府網(wǎng)站已經(jīng)成為各級(jí)人民政府及其部門(mén)發(fā)布政府信息、提供在線(xiàn)服務(wù)、與公眾交流互動(dòng)的重要平臺(tái)和窗口,在民主政治建設(shè)、提升政府公信力方面發(fā)揮著積極作用,但是某些地方政府在運(yùn)用網(wǎng)站上形同虛設(shè),沒(méi)有達(dá)到網(wǎng)站設(shè)立應(yīng)起到的效果。本題立足熱點(diǎn)話(huà)題,通過(guò)題目解答,考察考生是否具備一個(gè)合格公務(wù)員看待問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題時(shí)應(yīng)有的態(tài)度、立場(chǎng)和素質(zhì)。 【參考答案】 政府網(wǎng)站的設(shè)立是一項(xiàng)非常好的政策,這樣可以加強(qiáng)廣大人民群眾與政府執(zhí)政人員的溝通,把民意及時(shí)的反映出來(lái),若是群眾有什么困難都可以讓政府及時(shí)了解,同時(shí)也可以把政府的方針政策及時(shí)的通過(guò)網(wǎng)站傳遞給廣大人民群眾,是群眾和政府加強(qiáng)了解的一個(gè)有效的平臺(tái)。 但是一些地方政府網(wǎng)站形同虛設(shè),沒(méi)有及時(shí)的了解群眾疾苦,缺乏和群眾的溝通互動(dòng),讓政府網(wǎng)站形同虛設(shè)。這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的原因是多方面的,首先有些極個(gè)別的政府官員為民服務(wù)意識(shí)淡薄,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到群眾意見(jiàn)對(duì)提高政府服務(wù)能力的重要性;其次民意通道不暢通,部分官員辦事效率低下,執(zhí)政效能差,甚至是一種嚴(yán)重的政府不作為現(xiàn)象,損害了政府的公信力;最后還有地方政府的權(quán)責(zé)分工不明確,監(jiān)督管理機(jī)制的缺乏,導(dǎo)致政策執(zhí)行不到位等等。 因此,針對(duì)地方政府網(wǎng)站形同虛設(shè)這一現(xiàn)象,首先政府官員要端正工作作風(fēng),加強(qiáng)黨內(nèi)的學(xué)習(xí),開(kāi)展學(xué)習(xí)會(huì)議;同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制和責(zé)任分工機(jī)制,把任務(wù)落實(shí)到具體的官員身上,并且要積極的引導(dǎo)群眾進(jìn)行監(jiān)督,例如可以通過(guò)群眾舉報(bào)熱線(xiàn)、電話(huà)等形式對(duì)官員的工作進(jìn)行監(jiān)督,讓我們的政府網(wǎng)站為服務(wù)型政府的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 6、某些政府部門(mén)的工作人員由于態(tài)度惡劣,被群眾稱(chēng)為“咆哮哥”,你怎么看? 【題型分析】 本題屬于結(jié)構(gòu)化面試中的綜合分析類(lèi)題目,具體而言屬于綜合分析中的社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題型。綜合分析類(lèi)題的測(cè)評(píng)要素是考察考生能否對(duì)問(wèn)題的本質(zhì)做出明確、全面、透徹的分析判斷。對(duì)事物既能從宏觀(guān)方面總體考慮,又能從微觀(guān)方面考慮其各個(gè)構(gòu)成部分,同時(shí)注意整體之間及各個(gè)部分之間內(nèi)在的有機(jī)的聯(lián)系。綜合分析類(lèi)題不單考察考生的思維能力,即思維的高度、深度和廣度,還考察考生的社會(huì)責(zé)任感,此外,還進(jìn)一步考察考生解決問(wèn)題的能力。 作為政府部門(mén)的工作人員本應(yīng)樹(shù)立以人為本、執(zhí)政為民的工作理念,牢記全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨,但是生活中一些政府部門(mén)的工作人員服務(wù)意識(shí)淡薄、服務(wù)態(tài)度惡劣,嚴(yán)重影響了黨和政府在人民群眾心中的形象。本題立足生活實(shí)際,通過(guò)題目設(shè)置,考察考生是否具備一個(gè)合格公務(wù)員看待問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題時(shí)應(yīng)有的態(tài)度、立場(chǎng)和素質(zhì)。 【參考答案】 我認(rèn)為作為一名公務(wù)員要認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)為人民群眾服務(wù),尤其是與人民群眾直接接觸的一些工作,這直接關(guān)系到政府的的總體形象,我們?cè)诠ぷ鞯氖菚r(shí)候要時(shí)時(shí)刻刻牢記“情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀”的執(zhí)政原則,要堅(jiān)持以“以人為本”為核心,要把解決人民群眾的困難放在第一位。 但是一些地方政府的官員在工作的時(shí)候不認(rèn)真、不踏實(shí),對(duì)待工作的態(tài)度不勤懇,對(duì)待人民的態(tài)度惡劣,沒(méi)有及時(shí)的了解群眾疾苦,缺乏和群眾的溝通互動(dòng),使政府形象受到嚴(yán)重?fù)p害。這個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)的原因時(shí)多方面的,首先有些極個(gè)別的政府官員為民服務(wù)意識(shí)淡薄,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到群眾意見(jiàn)對(duì)提高政府服務(wù)能力的重要性;其次民意通道不暢通,部分官員辦事效率低下,執(zhí)政效能差,一部分的政府官員在工作上嚴(yán)重的脫離群眾,甚至是一種嚴(yán)重的政府不作為現(xiàn)象,是一種非常錯(cuò)誤的服務(wù)意識(shí),嚴(yán)重?fù)p害了政府的公信力和政府的形象;最后就是對(duì)于一些官員的工作效率和工作成績(jī)?nèi)狈ο嚓P(guān)的考核機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制,導(dǎo)致許多官員工作態(tài)度不認(rèn)真。 因此,針對(duì)地方政府官員執(zhí)政態(tài)度惡劣這一現(xiàn)象,要從多個(gè)方面來(lái)解決政府工作人員工作作風(fēng)問(wèn)題。首先政府官員要端正工作作風(fēng),從思想上轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí),加強(qiáng)黨內(nèi)的學(xué)習(xí),開(kāi)展學(xué)習(xí)會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨的執(zhí)政方針和理念;同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新工作機(jī)制和責(zé)任分工機(jī)制,把任務(wù)落實(shí)到具體的官員身上,并且要積極的引導(dǎo)群眾進(jìn)行監(jiān)督,例如可以通過(guò)群眾舉報(bào)熱線(xiàn)、電話(huà)等形式對(duì)官員的工作進(jìn)行監(jiān)督,讓我們的政府網(wǎng)站為服務(wù)型政府的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 所以,我相信我們公務(wù)員隊(duì)伍中大部分的公務(wù)員都會(huì)積極的相應(yīng)國(guó)家的政策和號(hào)召,認(rèn)認(rèn)真真的為人民群眾服務(wù),只有這樣我們才能及時(shí)的解決人民群眾的困難和問(wèn)題,也才能更好的推進(jìn)服務(wù)型政府的建設(shè),推動(dòng)我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。 7、《山東商報(bào)》報(bào)道,一位老人,其女婿無(wú)故被人用鋼筋棍打斷了右腿,為治療已耗盡所有。為了給女婿討要醫(yī)療費(fèi),老人聽(tīng)說(shuō)該縣縣長(zhǎng)是“包青天”,便在土地廟里供奉縣長(zhǎng)照片。該縣縣委宣傳部認(rèn)為,按照當(dāng)?shù)亓?xí)俗,供奉活人有詛咒之意,老人此舉是“人身侮辱”。對(duì)此,你有什么看法? 【題型分析】 這道面試題屬于綜合分析里的社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)題型,通過(guò)作答看考生能否對(duì)問(wèn)題全面、客觀(guān)地提出看法和分析,從而測(cè)查考生的綜合分析能力和判斷能力。測(cè)評(píng)要素包括觀(guān)點(diǎn)的明確性、針對(duì)性、鮮明性;分析的深度、廣度、邏輯性;表達(dá)的條理性和說(shuō)服力等。 【參考答案】 對(duì)于試題中描述的老人供奉縣長(zhǎng)照片的做法,我認(rèn)為不應(yīng)片面解讀,應(yīng)該多層次、多角度地辯證分析: 首先,老人的問(wèn)題久拖不決、投訴無(wú)門(mén),我們應(yīng)該就此反思地方政府在基層管理中出現(xiàn)的問(wèn)題。目前在農(nóng)村基層還存在信訪(fǎng)制度不完善,依法維權(quán)渠道不暢通,公務(wù)人員不作為等諸多問(wèn)題,我們要切實(shí)提升基層干部的責(zé)權(quán)意識(shí),破除官本位思想,進(jìn)一步完善信訪(fǎng)制度,加強(qiáng)對(duì)普通民眾依法維權(quán)的教育引導(dǎo),依法行政,從根源上將基層問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),努力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。 其次,供奉縣長(zhǎng)相片也從一個(gè)側(cè)面反映了目前存在的“領(lǐng)導(dǎo)一關(guān)注,問(wèn)題就解決”現(xiàn)象。對(duì)此,要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變官員執(zhí)政思維,切實(shí)推進(jìn)依法行政,以制度規(guī)范行為,以實(shí)踐完善制度,真正推動(dòng)社會(huì)治理由“人治”走向“法治”。 再次,從這一現(xiàn)象我們也能看到,在農(nóng)村基層依然普遍存在封建迷信思想。究其原因,一方面是封建殘余思想在農(nóng)村根深蒂固,另一方面,也反映了農(nóng)村基層科普工作不到位,部分農(nóng)民缺乏依法維權(quán)的意識(shí)。這就要求我們宣傳部門(mén)要繼續(xù)大力開(kāi)展先進(jìn)文化下基層活動(dòng),向群眾宣傳科普知識(shí)、法律知識(shí)。真正引領(lǐng)基層群眾信法不信訪(fǎng),信法不信神。 總之,作為政府部門(mén)不能將老人此舉簡(jiǎn)單地理解為“人身侮辱”,而是要就此反思這一現(xiàn)象暴露出的諸多問(wèn)題,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作能力,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,切實(shí)解決群眾困難。 8、你對(duì)單位經(jīng)常加班的做法是贊成還是反對(duì)?為什么?如果你參加工作,你如何減少這種現(xiàn)象? 【試題類(lèi)型】 社會(huì)現(xiàn)象類(lèi) 【考核核心】 綜合分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力 【答題主線(xiàn)】 表態(tài)+分情況表述+對(duì)策 【參考答案】 對(duì)單位的加班我們應(yīng)該辯證地分析,分情況區(qū)別對(duì)待: 第一,如果確實(shí)是因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)重,需要短時(shí)間內(nèi)完成,比如在災(zāi)難面前,我們的機(jī)關(guān)干部必須沖在最前沿,加班是應(yīng)該的,個(gè)人利益應(yīng)該服從集體利益、人民的利益。 第二,有的加班是因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)使然,比如警察、交警、稽查等。對(duì)于這類(lèi)的加班我會(huì)正確地看待。 第三,有的單位加班是人手不夠,必須經(jīng)過(guò)加班加點(diǎn)來(lái)完成工作,這種情況下要盡快增加人手,對(duì)于加班的人員應(yīng)安排調(diào)休、補(bǔ)休或者給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。 第四,如果單位經(jīng)常加班是工作效率的問(wèn)題,就應(yīng)該仔細(xì)查找工作效率低的原因,首先要進(jìn)行自我反省,看是不是自身存在什么問(wèn)題,影響了工作進(jìn)度,再?gòu)膭e的地方查找原因,之后要和周?chē)耐逻M(jìn)行必要的溝通,一起將問(wèn)題解決,大家一起高效完成工作,相信大家也都愿意配合。 總之,加班的問(wèn)題很復(fù)雜,我們應(yīng)該區(qū)別對(duì)待,但要注意不能違反勞動(dòng)法律的相關(guān)規(guī)定。使我們的加班合理合法。 如果我參加工作,我會(huì)從以下幾個(gè)方面減少加班: 科學(xué)管理,合理安排,有效分工。 加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高工作效率。 必要的時(shí)候增加人手。 【專(zhuān)家點(diǎn)睛】 對(duì)于加班的問(wèn)題,作為公務(wù)員,我們必須辯證地看待,要看什么工作性質(zhì)、什么場(chǎng)合。比如警察,加班是家常便飯,這是工作性質(zhì)使然。有的是因?yàn)閮?nèi)部管理不科學(xué),沒(méi)有發(fā)揮每個(gè)人的工作效率,有的是員工本身業(yè)務(wù)不熟練,不得不通過(guò)加班完成任務(wù),還有的是緊急情況,比如在災(zāi)難面前,我們?cè)S多機(jī)關(guān)部門(mén)都要加班。所以在加班的問(wèn)題上不能簡(jiǎn)單地肯定或否定。特別注意要把加班和調(diào)休、補(bǔ)休或者補(bǔ)償有效結(jié)合起來(lái),這樣才不會(huì)違反勞動(dòng)法律。找到加班的原因,我們就可以采取相應(yīng)的對(duì)策,比如內(nèi)部管理,培訓(xùn)員工,增加人手等方式。 9、公園免費(fèi)開(kāi)放后問(wèn)題很多,你是公園的負(fù)責(zé)人,怎么解決公園免費(fèi)開(kāi)放后的相關(guān)問(wèn)題? 【試題類(lèi)型】 智能型問(wèn)題 【考核核心】 綜合分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力 【答題主線(xiàn)】 點(diǎn)題+破題+解題 【參考答案】 開(kāi)放本來(lái)是為大家提供良好的公共服務(wù),但是隨后出現(xiàn)的問(wèn)題卻出乎人意料,公園開(kāi)放后的主要的問(wèn)題大概有公園的設(shè)施維護(hù)、花木保護(hù)、垃圾處理、游人安全問(wèn)題和經(jīng)費(fèi)等。 我想可以采取以下措施來(lái)解決上述問(wèn)題: (1)制定并完善相關(guān)的公園規(guī)定,做到有章可循。 (2)落實(shí)工作責(zé)任制,安排專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)管理。 (3)在公園內(nèi)設(shè)置相應(yīng)的安全措施,設(shè)置警告牌,設(shè)置垃圾筒,并定時(shí)清理。 (4)加強(qiáng)對(duì)游人的安全教育、衛(wèi)生教育和環(huán)境保護(hù)教育。 (5)積極尋求國(guó)家的資金補(bǔ)貼,使年久失修的設(shè)施得到維修,并增加相應(yīng)的設(shè)施。 總之,作為公園的負(fù)責(zé)人,我一定要先從自身做起,反思自己的工作,同時(shí)力求大家的幫助和協(xié)助,以其把公園免費(fèi)開(kāi)放這件好事繼續(xù)開(kāi)展下去,而且做的越來(lái)越好。 【專(zhuān)家點(diǎn)睛】 消極類(lèi)的現(xiàn)象最關(guān)鍵的就是要有對(duì)策,這道題目的角色是公園的負(fù)責(zé)人,要注意其權(quán)利范圍。在問(wèn)題解決中也要先內(nèi)后外,先規(guī)范自身,再要求他人,這樣才能治標(biāo)治本。 10、一位著名的成功企業(yè)家有很多朋友,也有很多敵人,你怎么看待這個(gè)現(xiàn)象? 【參考答案】 “一位著名的成功企業(yè)家有許多朋友,也有許多敵人?!边@個(gè)現(xiàn)象給我的第一感受就是人的成功靠朋友,但也離不開(kāi)敵人。這句話(huà)告訴我們要用辯證的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看待朋友與敵人。 “海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”,“朋友多了路好走”,這些話(huà)是很有道理的,從古至今很多的事例都證明了朋友的重要性。如果沒(méi)有好友鮑叔牙的舉薦,齊國(guó)相國(guó)管仲可能就會(huì)被埋沒(méi),也就沒(méi)有了他輔佐齊桓公一匡天下、獨(dú)霸諸侯的功業(yè);如果沒(méi)有朋友,就不會(huì)有桃園結(jié)義三兄弟的一段佳話(huà)傳唱至今;如果不是朋友,就不會(huì)有一百零八個(gè)梁山好漢為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀的感人故事。 但一個(gè)人的成功,也離不開(kāi)敵人。如果說(shuō)朋友是無(wú)論何時(shí)都陪伴在你身邊的人,那么敵人就是無(wú)論何時(shí)都可以讓你變得堅(jiān)強(qiáng)的那個(gè)人。朋友是不能缺少的,敵人也同樣是必不可少的。有句話(huà)叫做“敵人是最好的老師”。敵人比我們強(qiáng)大時(shí),我們很清楚自己的奮斗目標(biāo),學(xué)習(xí)他,超越他,甚至還要韜光養(yǎng)晦;敵人與我們旗鼓相當(dāng)時(shí),我們相互促進(jìn),既要防止被人吞并,又要防止唇亡齒寒;敵人弱小時(shí),我們謹(jǐn)小慎微,不能枉自尊大。平時(shí)我們會(huì)懈怠,會(huì)自滿(mǎn),而強(qiáng)敵會(huì)讓我們自強(qiáng)不息。 現(xiàn)在反對(duì)你們的,很多都是你們的朋友?!睂?duì)我們個(gè)人也是一樣,一個(gè)人一生難免有許多朋友和敵人,有時(shí)候敵人可以在一個(gè)人得意時(shí)變成朋友,有時(shí)候朋友卻可以在一個(gè)人失意時(shí)變成敵人。 我認(rèn)為,對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō),要把群眾的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),要把領(lǐng)導(dǎo)、同事作為朋友。大家要相互學(xué)習(xí),提高工作能力,為人民群眾辦實(shí)事;要把平時(shí)工作的失誤和自己的缺點(diǎn)當(dāng)作敵人,時(shí)刻保持警惕,不斷提高自己。 11、在與人相處的過(guò)程中,大家往往傾向于別人怎么對(duì)你你就怎么對(duì)別人,說(shuō)說(shuō)你將如何在單位和同事搞好關(guān)系? 【試題類(lèi)別】綜合分析之觀(guān)點(diǎn)類(lèi)試題 【考查要素】對(duì)同事之間人際交往的認(rèn)知和處理能力 【答題思路】首先闡述搞好同事之間人際關(guān)系的重要性;其次針對(duì)題中的看法進(jìn)行辯證的論述,同時(shí)結(jié)合題目的問(wèn)題從不同的角度表明自己是如何對(duì)待同事之間人際關(guān)系的;最后,做出總結(jié)概括。 【參考答案】 有人提倡以“別人怎么對(duì)你你就怎么對(duì)別人”的態(tài)度來(lái)處理人際關(guān)系,我認(rèn)為這種態(tài)度并不完全正確。 首先,同事是我們?cè)诠ぷ髦凶钣H密的合作伙伴,與所有同事搞好人際關(guān)系不僅能為我們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,激發(fā)我們的工作熱情和集體榮譽(yù)感而且能有效的提高團(tuán)隊(duì)工作的效率,創(chuàng)造出更多的價(jià)值。因此,積極、正確地處理與同事的人際關(guān)系有著非常重要的意義。 第二,如果同事對(duì)我非常友善,在工作上幫助、指導(dǎo)我,在生活上關(guān)心我,那么我會(huì)抱著感恩的心態(tài),以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去,關(guān)愛(ài)同事,盡自己的能力去為同事分憂(yōu)解難,與同事?tīng)I(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的工作氛圍。從這個(gè)角度來(lái)講,“別人怎么對(duì)你你就怎么對(duì)別人”是我們?cè)谔幚砼c同事關(guān)系時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。 第三,如果同事在工作中對(duì)我有意見(jiàn),冷落了、排斥我。在這種情況下,我認(rèn)為“別人怎么對(duì)你你就怎么對(duì)別人”的態(tài)度是行不通的,如果采取這種態(tài)度,只能進(jìn)一步惡化自己的處境,進(jìn)而影響到自己的工作心態(tài)和工作效率,對(duì)自己和單位都是有害無(wú)益的。如果同事對(duì)我有意見(jiàn),我先應(yīng)該抱著感激的態(tài)度來(lái)對(duì)待同事,因?yàn)橥碌牟粷M(mǎn)是對(duì)我改進(jìn)自身,提高能力的鞭策;其次,我應(yīng)該找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)與同事真誠(chéng)懇切的進(jìn)行交流,找出同事冷淡自己的原因;最后,客觀(guān)全面的對(duì)自己進(jìn)行反省,改變自己以往做的不好的地方以及同事指出來(lái)的缺點(diǎn),爭(zhēng)取早日融入到同事隊(duì)伍中去,搞好同事關(guān)系。 總之,我們要抱著陽(yáng)光、友好的態(tài)度去對(duì)待同事,多交流、多學(xué)習(xí)、多鼓勵(lì),增進(jìn)同事之間的友情,共同搞好單位的工作。 12、德者,得也,有人說(shuō)有德者才有得,有人說(shuō)讓有德者有得。談?wù)勀愕睦斫狻? 出題思路:通過(guò)名言警句的分析,來(lái)考查考生分析問(wèn)題的綜合能力。 答題思路分析:有人說(shuō)有德者才有得,有人說(shuō)讓有德者有得,這二句話(huà)都具有深刻的內(nèi)涵。我想從以下幾點(diǎn)談?wù)勎业睦斫猓? 第一、有德者才有得,這句話(huà)指的是,一個(gè)人如果能得到別人的肯定、認(rèn)可。必須首先加強(qiáng)自身的德行的修煉,這是基礎(chǔ)。同時(shí)加強(qiáng)內(nèi)修,也是提升自身素質(zhì)的要求之所在;特別是做為一名國(guó)家公職人員,此時(shí)如果需要得到人民群眾的肯定,就必須加強(qiáng)自身的修行; 第二、讓有德者有得,這句話(huà)具有深刻的寓意,也就是溫家寶總理講的“不要讓老實(shí)人吃虧”。當(dāng)今社會(huì),隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,人與人之間的關(guān)系也出現(xiàn)了冷漠,也就是我們提到的“誠(chéng)信危機(jī)”,如跌倒老人扶不起,見(jiàn)義勇為有時(shí)也會(huì)被誣陷為肇事者。此時(shí)我們提出“讓有德者有得”是對(duì)正義的一種呼聲,也是為“有德者”撐起一片蔚藍(lán)的天空; 第三、對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),如何深刻領(lǐng)悟這二句話(huà),這才是最為關(guān)鍵的,一方面,我們要加強(qiáng)自身的修養(yǎng),德行的修煉。同時(shí)面對(duì)挫折時(shí),也要有種平和心態(tài)去面對(duì),牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān),確定人生的價(jià)值取向。就像我們前段時(shí)間熱播的電視劇《向東是大海》中,提到的我們的老一輩寧波人的創(chuàng)造的“寧波幫精神”,通過(guò)自身的努力,誠(chéng)信創(chuàng)業(yè),開(kāi)拓創(chuàng)新。贏(yíng)得了別人對(duì)他們的認(rèn)可。 最后,我想,通過(guò)這二句話(huà)理解,給我們更多的啟示,當(dāng)下我們構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系方面,將個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德及職業(yè)道德的學(xué)習(xí)有機(jī)的融合在一起,真正構(gòu)建我們和諧、美好、溫馨的家園。 13、構(gòu)建和諧社會(huì),以下有四個(gè)選項(xiàng),你最關(guān)注那項(xiàng)?請(qǐng)選擇一項(xiàng)論述你的看法?制度、包容、公正、腐敗。 出題思路:通過(guò)綜合題型的分析,來(lái)考查考生與辯證思維的能力。 答題思路分析:構(gòu)建和諧社會(huì)是我們社會(huì)發(fā)展的主旋律,具體應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪些方面的內(nèi)容,也是當(dāng)下熱議的話(huà)題。對(duì)于題目中提到制度、包容、公正、腐敗這些內(nèi)容,我覺(jué)得都是非常關(guān)鍵的,對(duì)此我想從以下幾點(diǎn)來(lái)論述: 第一:關(guān)注制度,正所謂“不以規(guī)矩,不能成方圓”沒(méi)有一個(gè)好的制度,和諧社會(huì)的構(gòu)建無(wú)從談起,制度的全面構(gòu)建是和諧社會(huì)的建設(shè)基礎(chǔ),同時(shí)面對(duì)新形勢(shì)的發(fā)展,也要求我們的制度也要與時(shí)俱進(jìn),這樣,制度才能最大效果發(fā)揮他的作用,因此,制度方面的建設(shè)非常關(guān)鍵; 第二:關(guān)注包容,和諧社會(huì)建設(shè)提倡的是“和諧的理念”即:和而不同的思想,多元化的社會(huì)也是當(dāng)下提倡的,“世界因?yàn)椴煌省辈煌穆曇?、思想、觀(guān)念發(fā)生碰擦。這就需要有相互包容的心態(tài),充分的尊重別人。真正做到“欣賞別人、尊重別人、善待別人”但也要辯證來(lái)看,每個(gè)人的聲音、思想、觀(guān)念也要在社會(huì)主義核心價(jià)值體系的框架范圍內(nèi),這樣大家相互包容才能和諧相處; 第三:關(guān)注公正,公正是整個(gè)和諧社會(huì)構(gòu)建的保障,公正體現(xiàn)在每個(gè)人都能平等的享受權(quán)利,包括物質(zhì)方面、精神方面、政治方面,同時(shí)在觸犯法律方面,也同樣體現(xiàn),法律面前人人平等。公正的理念,就是讓每個(gè)人都能平等的享受到陽(yáng)光,同時(shí)也遵守和諧社會(huì)建設(shè)的剛性底線(xiàn); 第四:關(guān)注腐敗,腐敗作為侵害社會(huì)發(fā)展的毒瘤,其直接侵害了國(guó)家的肌體,破壞了社會(huì)的公平正義,損害和諧社會(huì)的構(gòu)建。因此我們也必須要特別重視腐敗問(wèn)題的防治,避免它的存在,破壞和諧社會(huì)的構(gòu)建; 綜上所述,我覺(jué)得對(duì)于制度、包容、公正、腐敗的關(guān)注缺一不可,這些問(wèn)題需要我們共同關(guān)注,這樣我們的和諧社會(huì)朝著健康、溫馨、陽(yáng)光的方向發(fā)展。 (第二問(wèn))如果讓我來(lái)選擇一項(xiàng)來(lái)談?wù)劦脑?huà),我想談?wù)勱P(guān)注腐敗。 具體從以下幾點(diǎn)來(lái)談?wù)劊? 第一:溫家寶總理說(shuō)“腐敗問(wèn)題解決不好,就會(huì)“人亡政息”。給予我們深刻的啟示,腐敗問(wèn)題不僅僅損害公務(wù)員人員的形象,而且損害的黨和政府的在人民群眾中的形象,傷害了黨群關(guān)系,更破壞的當(dāng)下和諧社會(huì)的全面建設(shè),如杭州的“許三多市長(zhǎng)”“重慶的文強(qiáng)”,都嚴(yán)重的損害了公務(wù)人員和政府在人民群眾中的形象。因此,必須高度關(guān)注腐敗問(wèn)題; 第二:對(duì)于如何防止腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生,我想應(yīng)當(dāng)多角度的舉措:首先對(duì)所有的公職人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行正面的教育,同時(shí)也可以采取反面教材的廉政教育,如到監(jiān)獄進(jìn)行參觀(guān)聽(tīng)報(bào)告等方式。讓我們的公職人員從內(nèi)心保持感恩之心、律己之心、敬畏之心;其次,通過(guò)制定的完善,為防止腐敗支撐起第一道防護(hù)網(wǎng),通過(guò)公開(kāi)透明的制度的完善,來(lái)保證實(shí)體的公正。胡錦濤總書(shū)記提出的“陽(yáng)光是最好的防腐劑”,如我們現(xiàn)在正在提出的“三公經(jīng)費(fèi)的公開(kāi)”就是一項(xiàng)創(chuàng)舉;最后,加大監(jiān)督和打擊力度,對(duì)于相關(guān)制定的執(zhí)行加強(qiáng)監(jiān)督,敢于違反規(guī)定的人也要從嚴(yán)處罰,讓那些心存僥幸的人,“不敢越雷池一步”。 第三:面對(duì)腐敗問(wèn)題,我們必須高度重視,多頭并舉,才能得到有效遏制。同時(shí)對(duì)于我們的國(guó)家公職人員要牢固謹(jǐn)記李源潮部長(zhǎng)的提出的“敬畏百姓、敬畏人生、敬畏歷史”,兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,為人民交上一份滿(mǎn)意的人生答卷。 14、對(duì)于黑面包車(chē)接送農(nóng)村學(xué)生上學(xué)你有何感想? 【參考答案】 黑面包車(chē)接送農(nóng)村學(xué)生的現(xiàn)象,在一些交通條件比較落后的農(nóng)村普遍存在。這些小型車(chē)輛有的是非法運(yùn)營(yíng),沒(méi)有在交通部門(mén)辦理登記注冊(cè),有的甚至沒(méi)有獲得駕駛證或者車(chē)牌,加上一些司機(jī)缺乏應(yīng)有的職業(yè)道德,所以在接送學(xué)生的過(guò)程中,超載超員現(xiàn)象和傷害性問(wèn)題時(shí)有發(fā)生,存在著嚴(yán)重的安全隱患。 產(chǎn)生黑面包車(chē)接送農(nóng)村學(xué)生的現(xiàn)象的原因是多方面的,主要有以下幾個(gè)方面: 第一,由于農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相對(duì)薄弱,某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校住宿條件有限,公交系統(tǒng)還沒(méi)有覆蓋到各村,黑面包車(chē)應(yīng)運(yùn)而生,成為農(nóng)村學(xué)生上學(xué)的代步工具。 第二,交通主管部門(mén)對(duì)車(chē)輛管理不夠嚴(yán)格和規(guī)范,對(duì)黑車(chē)運(yùn)營(yíng)的打擊力度不夠,這是黑車(chē)運(yùn)營(yíng)屢禁不止的主要原因。 第三,黑車(chē)運(yùn)營(yíng)存在著巨大的利益空間,強(qiáng)烈的利益驅(qū)動(dòng)是一些黑車(chē)車(chē)主鋌而走險(xiǎn)的又一個(gè)不可忽視的因素。 第四,一些學(xué)生家長(zhǎng)缺乏應(yīng)有的法律知識(shí),安全意識(shí)淡薄,放任黑面包車(chē)的存在。 要解決黑車(chē)對(duì)農(nóng)村學(xué)生帶來(lái)的不良影響,保障農(nóng)村學(xué)生上學(xué)的安全,當(dāng)前的迫切問(wèn)題就是加大財(cái)政投入,加快新農(nóng)村建設(shè)的步伐,同時(shí)也可以采取由政府牽頭、交通部門(mén)提供車(chē)輛和管理、鎮(zhèn)政府監(jiān)管、家長(zhǎng)買(mǎi)單的方式,保障農(nóng)村學(xué)生上學(xué)安全。交通主管部門(mén)要加大對(duì)黑車(chē)運(yùn)營(yíng)的打擊懲處力度,逐步建立政府、交通、家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)齊抓共管的監(jiān)督機(jī)制,堵住黑車(chē)運(yùn)營(yíng)滋生的源頭,讓黑車(chē)運(yùn)營(yíng)成為過(guò)街老鼠,建立安全有序的農(nóng)村學(xué)生交通管理機(jī)制。 15、隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)上支付越來(lái)越多,但隨之而來(lái)的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)投訴也日益增多,你對(duì)這件事情的看法是什么? 【參考答案】 網(wǎng)上支付是電子支付的一種形式,它是通過(guò)第三方提供的與銀行之間的支付接口進(jìn)行的即時(shí)支付方式,這種方式的好處在于可以直接把資金從用戶(hù)的銀行卡中轉(zhuǎn)賬到網(wǎng)站賬戶(hù)中,匯款馬上到賬,節(jié)省了交易的開(kāi)銷(xiāo),更簡(jiǎn)化了交易程序,節(jié)省了彼此的時(shí)間。 網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,在給人帶來(lái)便捷的同時(shí),也帶來(lái)了網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的投訴增多,這主要是由于我國(guó)銀行網(wǎng)上支付系統(tǒng)尚處于發(fā)展的起步階段,還存在著諸多問(wèn)題。信用是電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵前提之一。但從我國(guó)目前的信用制度現(xiàn)狀看,社會(huì)整體信用制度不夠健全,嚴(yán)重影響到市場(chǎng)主體對(duì)電子商務(wù)安全性的認(rèn)知程度的提升;同時(shí),基礎(chǔ)通信設(shè)施不發(fā)達(dá)、企業(yè)信息化程度較低等因素的制約,網(wǎng)上支付體系的發(fā)展可謂任重而道遠(yuǎn)。 首先,要在全社會(huì)形成“講信用光榮,不講信用可恥”的觀(guān)念,尤其是在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中,更要講究信用,否則,虛擬社會(huì)就失去了存在的基礎(chǔ);其次,技術(shù)上要提升網(wǎng)上支付的便捷性、科學(xué)性、合理性,網(wǎng)上支付技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證中心和支付網(wǎng)關(guān)要逐步建立,建設(shè)基礎(chǔ)通信設(shè)施,提高信息化水平;再次,加強(qiáng)網(wǎng)上支付方面的法律法規(guī)建設(shè),加快約束機(jī)制建設(shè),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)的監(jiān)管力度和打擊力度,凈化網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)環(huán)境,提升大家的消費(fèi)水平。 我相信,通過(guò)大家的共同努力,一個(gè)良好的網(wǎng)上支付信息平臺(tái)將在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn),網(wǎng)上購(gòu)物,網(wǎng)上支付會(huì)越來(lái)越多的走進(jìn)大家的生活,網(wǎng)上消費(fèi)的滿(mǎn)意指數(shù)也會(huì)不斷的提升。 16、關(guān)于政府微博,你怎么看? 【參考答案】 我覺(jué)得政府微博的出現(xiàn)是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的創(chuàng)舉,是政府推動(dòng)民意暢通、民主執(zhí)政的又一進(jìn)步,這主要有三個(gè)原因: 第一,隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及,越來(lái)越多的人開(kāi)始使用互聯(lián)網(wǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已超過(guò)4億人,網(wǎng)絡(luò)輿論已經(jīng)成為不可忽視的一股社會(huì)輿論力量,通過(guò)開(kāi)通政府微博,利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)及時(shí)進(jìn)行政府信息公開(kāi),能夠有效地對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論進(jìn)行引導(dǎo)。 第二,微博相對(duì)于博客等方式來(lái)說(shuō),具有方式更靈活、更便捷、受眾面更廣、互動(dòng)性更強(qiáng)的特點(diǎn),往往能夠在第一時(shí)間發(fā)布消息,所以現(xiàn)在政府部門(mén)利用微博來(lái)發(fā)布突發(fā)公共事件的動(dòng)態(tài)進(jìn)展,能夠避免公眾因不知情而造成恐慌。 第三,微博是時(shí)尚和潮流的一種代表。政府開(kāi)通微博,實(shí)際也是表明了一種開(kāi)明、積極的執(zhí)政理念,更加有利于暢通網(wǎng)絡(luò)民意溝通的渠道,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政也有著很好的推動(dòng)作用。 不過(guò),政府微博要發(fā)揮出以上的作用,根本上還是要把服務(wù)型政府的理念樹(shù)立起來(lái),把重視民意、聽(tīng)取民意作為完善執(zhí)政方式的重要途徑,不能僅僅把微博當(dāng)成一種形式,抑或是停留在發(fā)布消息的階段,而要將其作為與網(wǎng)民互動(dòng)溝通的重要渠道;此外,還應(yīng)提高政府運(yùn)用微博的能力,建立健全相關(guān)管理制度。這樣,政府微博才會(huì)發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。 17、某市為了吸引外資,市政府承諾:如因人文、政策、法律造成企業(yè)虧損,全部由政府承擔(dān)。對(duì)此你怎么看? 點(diǎn)撥:本題首先要總體說(shuō)招商引資工作在政府工作中的重要位置和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義??傮w說(shuō)一下,對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。然后分不同層面談?wù)剬?duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和建議,最后結(jié)合工作實(shí)際談個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和感受。 要點(diǎn)提示:招商引資是各級(jí)政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要手段,為了更多地吸引外資,自然也就要出臺(tái)許許多多的優(yōu)惠政策,這是政府職責(zé)所在。對(duì)于市政府承諾因人文、政策、法律造成企業(yè)虧損全由政府承擔(dān)問(wèn)題,要具體問(wèn)題具體分析,全面辨證看待這個(gè)問(wèn)題。結(jié)合實(shí)際,談個(gè)人三點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí): 首先,將政策環(huán)境、法律環(huán)境造成的企業(yè)虧損責(zé)任承擔(dān)起來(lái),表明了政府招商引資的真誠(chéng)態(tài)度與擔(dān)當(dāng)精神,應(yīng)該給予肯定。作為一個(gè)負(fù)責(zé)任政府,主要職責(zé)即使要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供一個(gè)有利的投資環(huán)境,環(huán)境也是生產(chǎn)力,制定政策、優(yōu)化環(huán)境、提供服務(wù)是政府的重要職責(zé),體現(xiàn)了該市政府注重職能轉(zhuǎn)換,體現(xiàn)了以人為本,有利于營(yíng)造了親商、重商、愛(ài)商的良好氛圍,有利于吸引外地商家投資興業(yè),發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)。 其次,另一方面,將文人環(huán)境所造成的企業(yè)虧損也承擔(dān)起來(lái),就值得商榷了。因?yàn)槿宋沫h(huán)境是一定社會(huì)系統(tǒng)內(nèi)外文化變量的函數(shù),它包括共同的態(tài)度、觀(guān)念、認(rèn)知、行為習(xí)慣等環(huán)境等因素。政策及法律的制定與執(zhí)行,都應(yīng)該由政府及相關(guān)部門(mén)大包大攬,這方面工作沒(méi)有做好,導(dǎo)致了企業(yè)的虧損,由政府埋單是說(shuō)得過(guò)去的。但一個(gè)地方的人文環(huán)境的好壞是由民眾的觀(guān)念、習(xí)俗、行為習(xí)慣來(lái)決定,這樣的因素,也由政府來(lái)大包大攬,說(shuō)明該地沒(méi)有理清政府與企業(yè)關(guān)系,在建設(shè)有限政府方面還有欠缺。 第三,在政府埋單的內(nèi)容里,更應(yīng)該規(guī)定,最終的埋單者,是直接導(dǎo)致了政策、法律環(huán)境不到位的責(zé)任者,而不應(yīng)該是一律由政府來(lái)承擔(dān)。在招商引資、發(fā)展經(jīng)濟(jì)等工作中,應(yīng)該明確企業(yè)的主體地位,正如溫總理在今年“兩會(huì)”期間提到的,要理清政府與企業(yè)、政府與社會(huì)、政府與市場(chǎng)的關(guān)系,建設(shè)服務(wù)型政府,只有這樣,才能督促政府相關(guān)人員真正負(fù)起責(zé)任來(lái),提高政府服務(wù)效能,更好為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供服務(wù),造福一方百姓。 總之,政府在招商引資中敢于擔(dān)當(dāng)是值得贊賞的,但應(yīng)該真正做到政府的歸政府,企業(yè)的歸企業(yè),這更是體現(xiàn)了政府的理性回歸和以人為本,也更調(diào)動(dòng)各方面積極因素,更好滿(mǎn)足人民的新期待。 18、某市要求城管人員每天巡查,在巡查過(guò)程中至少為市民做一件好事,不分事大事小。有人支持,有人質(zhì)疑。你怎么看? 點(diǎn)撥: 本題首先要做出明確表態(tài),城管人員在巡查過(guò)程中為市民堅(jiān)持做好事是值得肯定的。下面從不同層面對(duì)該做法進(jìn)行分析,并談及完善對(duì)策,最后結(jié)合所報(bào)考崗位實(shí)際談?wù)剛€(gè)人受到的啟發(fā)。 要點(diǎn)提示: 城管人員在巡查工作中能夠堅(jiān)持為市民做好事,這是值得肯定的,值得在更大范圍推廣。下面我從三個(gè)方面談一下個(gè)人想法: 首先,該做法與科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心,即“以人為本”的執(zhí)政理念不謀而合,要做到“以人為本”就要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員做到尊重群眾的主體地位,發(fā)揮人民首創(chuàng)精神,保障人民各項(xiàng)權(quán)益,要全心全意為人民服務(wù),做到權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系。城管人員能在巡查之余幫助群眾做好事,正是對(duì)人民權(quán)益的尊重和保護(hù)。值得肯定。 其次,該做法是打造服務(wù)型政府的具體體現(xiàn)。服務(wù)型政府的標(biāo)準(zhǔn)是什么?服務(wù)型政府的標(biāo)準(zhǔn)是民主法治,高效便民,它強(qiáng)調(diào)的是政府行為從公共利益出發(fā)。而公共利益的體現(xiàn)并不神秘,并不抽象,尊重和保護(hù)公共利益就是要求公務(wù)員在日常工作中做到想群眾之所想,急群眾之所急,謀群眾之所需,能堅(jiān)持為群眾的福祉而工作,體現(xiàn)人民公仆的基本精神。城管人員的做法也正是體現(xiàn)了人民公仆為人民服務(wù)的宗旨,是服務(wù)型政府的具體體現(xiàn)。 再次,城管人員被要求在巡查中必須堅(jiān)持做好事也需要進(jìn)一步完善。要求必須做一件好事未免機(jī)械和保守,有“一刀切”之嫌。要求城管人員為群眾做好事需要從三點(diǎn)進(jìn)一步改善工作:第一是廣泛發(fā)動(dòng)干部職工積極參加,在思想上樹(shù)立為人民服務(wù)的意識(shí);第二是增強(qiáng)干部職工的業(yè)務(wù)能力,群眾利益無(wú)小事,群眾工作千頭萬(wàn)緒,具有復(fù)雜性、艱巨性、長(zhǎng)期性,因此為群眾服務(wù)要從增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力著手;第三是完善考核與激勵(lì)機(jī)制,將該項(xiàng)工作建立長(zhǎng)效機(jī)制,向更加深遠(yuǎn)和長(zhǎng)效推進(jìn)。 結(jié)合自身實(shí)際情況,我想談一點(diǎn)心得:此次面試對(duì)于我個(gè)人意義重大,面試的結(jié)果直接關(guān)系到今后的人生軌跡和發(fā)展平臺(tái)。但我想這并不是人生中最重要的,最重要的問(wèn)題是做一個(gè)什么樣的人。馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)寫(xiě)過(guò)一篇文章叫《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》,文章中說(shuō)到:“如果我們選擇了最能為人類(lèi)幸福而勞動(dòng)的職業(yè),那么,重?fù)?dān)就不能把我們所壓倒,因?yàn)檫@是為人類(lèi)而獻(xiàn)身。”我想,無(wú)論將來(lái)我做什么職業(yè),最重要的是服務(wù)他人,如果能有幸成為公務(wù)員,更要有這種服務(wù)意識(shí),堅(jiān)持做實(shí)事,做好事。 19、有人說(shuō),公務(wù)員是領(lǐng)導(dǎo)的出氣筒,也是群眾的出氣筒。談?wù)勀愕目捶ā? 點(diǎn)撥: 本題作為一道綜合分析,構(gòu)思巧妙,在考生對(duì)“公務(wù)員是出氣筒”的理解時(shí),考官將測(cè)查出考生對(duì)于公務(wù)員工作的認(rèn)識(shí)和公務(wù)員的職位匹配意識(shí),在考生談自己體會(huì)時(shí)實(shí)際上也是完成自我認(rèn)知的過(guò)程,因此考生在回答該題時(shí)不可不慎重。妥善化解“出氣筒”危機(jī),既要談出作為下屬要具備執(zhí)行力,也要談到作為人民公仆要具備服務(wù)意識(shí),兩者兼有才是優(yōu)秀公務(wù)員。 要點(diǎn)提示: 公務(wù)員是人民公仆,承擔(dān)著服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)群眾的重要職責(zé)。對(duì)公務(wù)員既是領(lǐng)導(dǎo)出氣筒,也是群眾出氣筒的這種說(shuō)法,要全面辨證看待,要具體情況具體分析,結(jié)合個(gè)人實(shí)際,談點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí),請(qǐng)各位考官批評(píng)指正。 一方面,公務(wù)員要做“出氣筒”有其合理的一面。每個(gè)集體都有領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)攬大局,要對(duì)整個(gè)單位的工作做總負(fù)責(zé)人,因此對(duì)工作嚴(yán)格要求,對(duì)下屬?lài)?yán)格要求是必然的,這是高度負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的嚴(yán)格要求其實(shí)是對(duì)新人的愛(ài)護(hù),是對(duì)新人最好的幫助。作為一名普通公務(wù)員要經(jīng)得起批評(píng),把心思用在改進(jìn)工作上。人民群眾是政府服務(wù)的對(duì)象。檢驗(yàn)公務(wù)員工作的重要標(biāo)準(zhǔn)是群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意,群眾答應(yīng)不答應(yīng)。群眾有意見(jiàn)很正常,一定要讓群眾說(shuō)出來(lái),唯有如此公務(wù)員才能改進(jìn)自身工作,唯有如此才能提高公務(wù)員的工作能力,因此說(shuō)承受批評(píng)確實(shí)應(yīng)當(dāng)是公務(wù)員的家常便飯。 然而,說(shuō)公務(wù)員是“出氣筒”有其不合理的一面。公務(wù)員如果總是被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),如果在同一個(gè)問(wèn)題上總是受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),這證明自身工作差距距離領(lǐng)導(dǎo)要求很大,這屬于個(gè)人能力有一定局限,要想辦法積極改進(jìn)自身工作。例如與領(lǐng)導(dǎo)私下溝通工作,讓領(lǐng)導(dǎo)多指正;向同事多請(qǐng)教,提高自己的辦事能力;向書(shū)本學(xué)習(xí),提高自身理論水平。公務(wù)員如果總是被群眾指責(zé)這也是有問(wèn)題的。公務(wù)員是人民公仆,總是被批評(píng)證明我們的工作距離群眾的要求還很遠(yuǎn),要努力提高自身工作能力,努力做到群眾滿(mǎn)意。 公務(wù)員是人民的公仆,要對(duì)自己所處的崗位有清晰認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,要加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)、道德和能力建設(shè),努力創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī),靠一流的業(yè)績(jī),回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的栽培及群眾的期待,努力提高服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)群眾的工作能力和水平。 20、獵豹是動(dòng)物世界中的短跑之王,它追逐獵物的時(shí)速可高達(dá)120公里。但是,獵豹追逐獵物的時(shí)候,一般會(huì)在30秒的時(shí)間內(nèi),也就是在800米距離內(nèi)將獵物追捕到手,如果超過(guò)這個(gè)時(shí)間和距離,它就會(huì)放棄,等待下一次機(jī)會(huì)。談?wù)勀愕膯⑹尽? 【試題類(lèi)別】綜合分析 【考查要素】考查考生的分析能力和綜合能力 【答題思路】按照“背景陳述—判斷表態(tài)—分層論證—對(duì)策提升”的基本思路展開(kāi)闡述。 【參考答案】 在非洲草原上,生存著動(dòng)物世界中的短跑冠軍——獵豹,其追逐獵物的時(shí)速可高達(dá)120公里,獵豹追逐獵物的時(shí)候,一般會(huì)在30秒的時(shí)間內(nèi),也就是在800米距離內(nèi)將獵物追捕到手,如果超過(guò)這個(gè)時(shí)間和距離,它就會(huì)放棄,等待下一次機(jī)會(huì)。獵豹這種追逐獵物的方式可以給我們多方面的啟示,下面我就談?wù)勎业捏w會(huì): 第一,應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì),并且合理運(yùn)用。獵豹的優(yōu)勢(shì)在于短時(shí)間內(nèi)能夠保持很高的速度,獵豹在追捕獵物的時(shí)候利用了自己的這一特點(diǎn),一旦發(fā)現(xiàn)獵物則快速出擊,才能成功的捕捉到獵物,維持自己的生存。生活中的每一個(gè)人都具有自己的優(yōu)勢(shì),只有從自己的優(yōu)勢(shì)出發(fā)才能獲得成功。我們?cè)谌粘5墓ぷ魃钪?,要注意發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì),根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)制定實(shí)際的計(jì)劃,將自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得當(dāng),才能使我們的工作更進(jìn)一步。同時(shí),還應(yīng)不斷擴(kuò)大自己的優(yōu)勢(shì),通過(guò)不斷的知識(shí)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷的提高自身素質(zhì),加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),全方面提高自己的綜合能力。 第二,在面對(duì)劣勢(shì)時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整,并學(xué)會(huì)放棄。獵豹將自己的全部能量積蓄在捕獵的那幾十秒里,超出一定的時(shí)間和距離后,就會(huì)放棄到手的獵物。這種放棄,并不是代表著怯懦,而是在積蓄下一次捕獵的能量。這是獵豹保護(hù)自己的一種生存智慧,這種智慧使得獵豹?dú)v久不敗。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)獵豹的生存智慧,學(xué)會(huì)放棄。放棄不是舍棄,是一種等待,等待更好的時(shí)機(jī),放棄也不是退避,是一種貯蓄,貯蓄更大的勇氣。我們?cè)诠ぷ骱蜕钪校鶗?huì)遇到成功和危險(xiǎn)并存的情況,當(dāng)面對(duì)的危險(xiǎn)較大時(shí),應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)審時(shí)度勢(shì),作出明智的選擇。如果在這種情況下還盲目的堅(jiān)持,最終只能造成無(wú)謂的犧牲。 第三,做任何事情都應(yīng)當(dāng)有明確的目標(biāo),并向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力。獵豹在追逐獵物的過(guò)程中,可能由于時(shí)間和距離的問(wèn)題而在中途選擇放棄到手的獵物,但在放棄后,獵豹會(huì)等待下一次捕獵的機(jī)會(huì),直到成功。我們?cè)诠ぷ髦?,?yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)獵豹的這種精神,要為自己的工作學(xué)習(xí)制定明確的計(jì)劃和目標(biāo),用自己堅(jiān)韌不拔的毅力和恒心,用自己不斷的進(jìn)取和努力,踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,最終實(shí)習(xí)自己的目標(biāo)。 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)獵豹的精神,以為人民服務(wù)為自己的奮斗目標(biāo),提高自己的綜合素質(zhì),利用自己的優(yōu)勢(shì)為人民辦更多的實(shí)事。 21、社會(huì)就像金字塔,無(wú)論多么公平,多數(shù)人在下面,少數(shù)人在上面。根據(jù)你的人生規(guī)劃,你選擇做多數(shù)人還是少數(shù)人? 【試題類(lèi)別】綜合分析之聯(lián)想類(lèi)試題 【考查要素】綜合分析能力和自我認(rèn)知能力 【答題思路】對(duì)于這類(lèi)題型,首先應(yīng)對(duì)題目中的題干部分進(jìn)行解釋?zhuān)瑥谋绢}看,應(yīng)將兩部分結(jié)合起來(lái),綜合的分析比較好,自己既要做多數(shù)人,也要做少數(shù)人。 【參考答案】 社會(huì)就像金字塔,無(wú)論多么公平,多數(shù)人在下面,少數(shù)人在上面。在我的人生規(guī)劃里,我愿意做下面的多數(shù)人之一,腳踏實(shí)地地做好工作。如果我最終可以成為一名光榮的公務(wù)員,我愿意像千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的公務(wù)員一樣,做好社會(huì)的螺絲釘,本著為人民服務(wù)的原則,真心實(shí)意為老百姓辦事,忠誠(chéng)而勤勉地對(duì)待黨和國(guó)家交給我的任務(wù)。 我具體的設(shè)想是: 第一,“基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖”。一座金字塔,只有根基堅(jiān)實(shí),塔身才牢固,塔尖才挺拔。正是有了千萬(wàn)名基層的公務(wù)員,他們?cè)跒槿嗣褶k事,真正為人民謀幸福,我們的社會(huì)才更加和諧、經(jīng)濟(jì)才更加繁榮昌盛。我愿意從金字塔的根基做起,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提高為人民服務(wù)的能力,與基層群眾保持密切聯(lián)系,從實(shí)際出發(fā),盡我的職責(zé)與所能,為群眾辦實(shí)事,不負(fù)一名公務(wù)員的責(zé)任。 第二,我愿意做這座金字塔的根基,并不代表自己的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)能力都在別人的后面?!昂i熖炜盏叵耄_踏實(shí)地地干”,這是我的人生信條。我要練就扎實(shí)的為人民服務(wù)的基本功,在工作中努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,更好的為民辦事、為國(guó)效力。 第三,隨著時(shí)間的推移,個(gè)人會(huì)有成長(zhǎng),也許有一天組織上會(huì)讓考慮我負(fù)承擔(dān)更大的責(zé)任,從事更多的事務(wù),從而讓我逐漸成為這座金字塔的塔身。我會(huì)懷著感恩的心,本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,敢于承擔(dān)黨和人民交給我的重任。我所在乎的不是自己站在了金字塔的哪個(gè)位置,我所在乎的是,我有了更為廣闊的平臺(tái)與更大的精力為老百姓辦事,為國(guó)家出力。 第四,每一個(gè)領(lǐng)域?qū)嶋H都是一座金字塔,保持一顆平凡崗位上的平常心,保持積極的人生態(tài)度,二者并不矛盾。作為一名二十幾歲的年輕一代,我深知自己的長(zhǎng)項(xiàng)與弱項(xiàng),善于學(xué)習(xí)而實(shí)踐不足,因此更要保持一份謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)做金字塔根基上的一塊磚,學(xué)會(huì)積累,耐心成長(zhǎng)。 總之,我的規(guī)劃是從基層干起。我相信,認(rèn)認(rèn)真真地工作,本本分分地做人,勤勤懇懇地為民做事,一定會(huì)得到組織的肯定,群眾的認(rèn)可,如果有一天,組織安排我到更高的職位工作,那我一定不負(fù)組織重托,會(huì)更加努力的去工作。因?yàn)樵诟叩穆毼簧夏軌蚋玫膶?shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值與社會(huì)價(jià)值,也能夠讓我更好的為人民服務(wù),為人民做實(shí)事,做大事。 22、當(dāng)前社會(huì),有人害怕說(shuō)真話(huà),有人害怕聽(tīng)真話(huà),請(qǐng)問(wèn)你怎么看? 【試題類(lèi)別】綜合分析之雙觀(guān)點(diǎn)類(lèi)試題 【考查要素】綜合分析能力和自我認(rèn)知能力 【答題思路】解答這類(lèi)題型首先要先對(duì)這兩種觀(guān)點(diǎn)產(chǎn)生的背景進(jìn)行分析,然后分別解釋這兩句話(huà)針對(duì)的什么情況,并找出解決這些問(wèn)題的辦法,最后總結(jié)提升。 【參考答案】 有人害怕說(shuō)真話(huà),有人害怕聽(tīng)真話(huà),這是值得我們警惕的現(xiàn)象。 為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)原因。 第一,害怕說(shuō)真話(huà)的原因其實(shí)就是害怕利益受到損害。根據(jù)心理學(xué)的理論,人在說(shuō)謊的時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出有不自然。既然不說(shuō)真話(huà)時(shí)往往身體上會(huì)有不舒服的表現(xiàn),那為什么人們還會(huì)選擇不說(shuō)真話(huà)呢?不說(shuō)真話(huà),可能是為了奉承拍馬,可能是為了明哲保身,也許是為一時(shí)之利也許是為長(zhǎng)遠(yuǎn)之利。目的可以不同,但終其原因都是因?yàn)槿藗冋J(rèn)為不說(shuō)真話(huà)得到的利益大于說(shuō)真話(huà),或者不說(shuō)真話(huà)損失的利益少于說(shuō)真話(huà)的。所以,根據(jù)兩權(quán)相害取其輕的原則,人們選擇不說(shuō)真話(huà)。 第二,害怕聽(tīng)真話(huà)的原因其實(shí)就是害怕聽(tīng)到的話(huà)違背聽(tīng)話(huà)者心里所想。人都有七情六欲,人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)、舒服的話(huà),這是人性的弱點(diǎn),也是常人難以克制的特點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)希望得到下屬的尊重,希望得到下屬的贊揚(yáng)和肯定,而不是總聽(tīng)到自己的壞話(huà),否定自己能力的流言,這樣對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的自信心也是打擊,這是虛榮心導(dǎo)致的。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,這句話(huà)誰(shuí)都知道,但是治病的藥畢竟是苦的,忠誠(chéng)的真話(huà)畢竟是逆耳的,所以總有人害怕聽(tīng)到真話(huà)。 這種害怕說(shuō)真話(huà)、害怕聽(tīng)真話(huà)的現(xiàn)象不利于個(gè)人的發(fā)展,也不利于社會(huì)的進(jìn)步。如果人人都不說(shuō)真話(huà),人人都不聽(tīng)真話(huà),這個(gè)社會(huì)就沒(méi)有人提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,這個(gè)社會(huì)也就不會(huì)有進(jìn)步。下面我提出幾點(diǎn)對(duì)策- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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