人教部編版2018-2019學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語文課文3第10課《沙灘上的童話》同步練習(xí).doc

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人教部編版2018-2019學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語文課文3第10課《沙灘上的童話》同步練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 填空題 (共5題；共21分) 1. （5分）比一比，再組詞。 毯_______ 陳_______ 腐_______ 稍_______ 蹄_______ 毽_______ 陣_______ 府_______ 梢_______ 啼_______ 2. （4分）填空，并解釋所填的字 （1）波1壯闊：2 （2）連1不斷：2 （3）1峰兀立：2 （4）1地而起：2 （5）顏色各1：2 （6）紅葉1火：2 3. （4分）猜一猜。（每句各打一昆蟲的名字） 老大有針沒有線，老二有線沒有針， 老三晚上提燈籠，老四拿針亂扎人。 分別是：_______、_______、_______、_______。 4. （3分）照樣子寫詞語。 ①蹦蹦跳跳（AABB式）：_______、_______、_______ ②昏頭昏腦（ABAC式）：_______、_______、_______ 5. （5分）讀《我的伯父魯迅先生》，根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。 “你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” “四周黑洞洞”是指_______ ， “碰壁”是指_______。從這句談笑的話語中，可以體會(huì)到魯迅先生_______。 二、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 6. （5分）將下列句子改寫為“把”字句。 ①公主被我們救出來了。 ②媽媽被我們當(dāng)成了公主。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共16分) 7. （6分）閱讀下文，回答問題。 春天，毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來，他慢慢地爬到池塘邊，小鵝告訴他：“不要害怕，你很快就會(huì)變成一只蝴蝶呢！”斑斑開始有了夢(mèng)想。 斑斑爬上一個(gè)山坡。他看見一只小白兔受傷了，昏倒在地上。 “到底是去幫小白兔還是去變蝴蝶呢？”斑斑很猶豫。 斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。小白兔的傷口不再流血了。 沒等小白兔醒來，斑斑就爬遠(yuǎn)了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗…… （1）根據(jù)意思在短文中選出相應(yīng)的詞語。 ①拿不定主意。_______ ②對(duì)未來的希望。_______ （2）斑斑的夢(mèng)想是_______，當(dāng)他遇到受傷的小兔的時(shí)候，他是怎樣做的？用“_______”畫出相關(guān)語句。 （3）你認(rèn)為斑斑是個(gè)怎樣的孩子？ 8. （10分）閱讀下文，回答問題 半路上，文成公主在一個(gè)叫路納的地方遇到了一條河，過不去。公主找來一段樹干橫在上面，搭了一座橋。后來，老百姓就把公主親手搭的這座橋叫做“內(nèi)地橋”。文成公主過河以后，一只小鳥飛來，說：“公主，公主，這兒是片沼澤地，不好走?！蔽某晒髀犃耍袅艘话蜒蛎鲈诘厣?，就走過去了。大家說，______文成公主撒了這把羊毛，______路納這個(gè)地方的牛羊一直都長(zhǎng)得又肥又壯。 （1）給下面劃線的字注音。 _______ _______ _______ 橫在上面 沼澤 撒在地上 （2）在橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 大家說，_______文成公主撒了這把羊毛，_______路納這個(gè)地方的牛羊一直都長(zhǎng)得又肥又壯。 （3）照樣子寫詞語。 又肥又壯 _______ _______ _______ _______ （4）短文敘述的事是真實(shí)存在的嗎？讀時(shí)要注意讀出民間故事的什么特點(diǎn)？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 填空題 (共5題；共21分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 2-6、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 6-1、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共16分) 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、