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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,第一、讀書可以給我們解惑。,第二、讀書可以增長知識(shí)，學(xué)習(xí)各種技能，使我們在社會(huì)上安身立命。,第三、讀書還可以使我們明白各種做人的道理，我們不能糊里糊涂的做人；讀書可以啟發(fā)我們的智慧，越學(xué)越明白道理，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有益的人。,一、,為什么讀書,學(xué)問解惑文不在茲乎,完善人格君子求諸己,生也有涯逝者如斯夫,讀書與人生成長,為中華之崛起而讀書,*,*,“為中華之崛起而讀書”是什么意思？,周恩來,*,自己讀書是為了什么？,二、,讀書建議,第一、培養(yǎng)愛讀書的興趣,第二、學(xué)會(huì)選擇適合自己的作品,第三、學(xué)會(huì)多
2、種閱讀方法,第四、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,第一、培養(yǎng)愛讀書的興趣,愛,好讀書，是通過讀書獲得知識(shí)與技能的基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。關(guān)于讀書的名言很多，但要注意，,“,好讀書不求甚解,”,就中學(xué)生來說，不算是好話，我們權(quán)當(dāng)是陶淵明個(gè)人偏激的看法。我最欣賞的讀書名句：袁枚的,書非借不能讀也；高爾基的,每一本書是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。,第二、學(xué)會(huì)選擇適合自己的作品,人有個(gè)性差異，喜好也就有所不同。外向的人可能比較喜歡語言風(fēng)格豪放的作品，內(nèi)向的人可能比較喜歡語言風(fēng)格婉約的作品。不論哪一種類型，有一個(gè)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)你拿到一本書閱讀時(shí)，能夠很快進(jìn)入文字，并
3、產(chǎn)生聯(lián)想、想象甚至創(chuàng)作的沖動(dòng)欲，就可以斷言：這書是適合于你的佳作。,中國經(jīng)典誦讀結(jié)合,讀書百遍，其義自見。,外國經(jīng)典閱讀為主,不出戶，知天下；不窺牖，見天道。,魚龍混雜,有舍有得,一以當(dāng)十,拉長生命,與狼共舞,遠(yuǎn)慮無憂,言,情、武俠小說和漫畫不是不能看，但如果只喜歡看這類書，那品位就太低啦！,有些男生沉溺于電腦書，也不好,第三、學(xué)會(huì)多種閱讀方法,瀏覽/了解,宏觀閱讀,微觀精讀,快速閱讀,幾 種 讀 書 方 法,1,、品讀法。,2,、摘讀法。,3,、圈點(diǎn)法。,4,、析讀法。,5,、尋讀法。,6,、助讀法。,品 讀 法,品讀，就是在閱讀中對(duì)文章的某一點(diǎn)深入下去，這里的“一點(diǎn)”必須是文章的神韻所在,
4、。,如,春、,圍城,的語言美。,摘讀法、圈點(diǎn)法,把讀書過程中精彩的文章、片段、句子等加以摘錄、圈點(diǎn),。,包括筆記摘錄，電腦下載，圈點(diǎn)劃線、評(píng)注等。,如毛澤東圈點(diǎn),水滸傳,等,。,析 讀 法,析讀法，,就是閱讀者在閱讀過程中，對(duì)詞，句子，修辭情感基調(diào)，意境等進(jìn)行品析,。這種讀書法過去老師上課經(jīng)常教。帶有研究性質(zhì)。,尋 讀 法,這種方法，相當(dāng)于跳讀法，閱讀者不是對(duì)全文進(jìn)行研讀，,而是對(duì)文章、作品的精華處細(xì)細(xì)琢磨，品位。,助 讀 法,助讀法，就是利用書、報(bào)光盤、磁帶上的精美的文章來幫助我們閱讀理解作品的一種方法，,如配樂詩，電視散文等,。,魯迅的,“,隨便翻翻,”,廣泛的瀏覽式,的讀書方法。,魯迅說：書在手頭，不管它是什么，總拿來翻一下，或看序目，或讀幾頁內(nèi)容，不費(fèi)力，不勞神，往往在看非看不可的書籍覺得疲勞后，拿來消遣。,諸葛亮的讀書方法,諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書,，,“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”。,諸葛亮,的讀書觀：,未曉不妨權(quán)放過，,過后須要細(xì)思量。,第四、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,隨時(shí)進(jìn)行摘抄,做好讀書批注,寫評(píng)論文章或者讀書隨筆,集中閱讀與廣泛閱讀相結(jié)合,做讀書卡片,正確的讀書態(tài)度是什么?,讀書建議小結(jié)語,1、虛心,2、讀活,3、多讀,4、勤讀,
讀書方法指導(dǎo)全解
