小學(xué)生知足常樂(lè)演講稿（三）.doc

《小學(xué)生知足常樂(lè)演講稿（三）.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)生知足常樂(lè)演講稿（三）.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

小學(xué)生知足常樂(lè)演講稿（三） 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！ 人的一生中不斷地獲取，但我們的獲取一定要有節(jié)制，千萬(wàn)不可貪心。如果不懂得知足，我們很有可能失掉自己擁有的東西，又得重新奮斗、獲取。更有甚者，也許會(huì)失掉性命，那就真是得不償失了。我們只有學(xué)會(huì)知足，才能夠安居樂(lè)業(yè)，享受幸福的生活。 金魚(yú)與漁夫的故事想必大家熟悉。漁夫捕到一條會(huì)說(shuō)話(huà)的金魚(yú)，金魚(yú)為了報(bào)答他承諾他要什么就給什么。而漁夫的妻子并不知足向金魚(yú)要了許多東西，向金魚(yú)要當(dāng)皇后時(shí)，金魚(yú)收走了給他們一切。漁夫一家又過(guò)上了窮苦的生活，漁夫的妻子如果懂得知足，不向金魚(yú)提出這十分過(guò)分的要求，她和漁夫至少可以每天不愁吃穿，生活地很幸福?？墒撬澙罚罱K使自己失掉一切，又過(guò)上了每天要努力工作才能解決溫飽的貧困生活。 我們要懂得知足，學(xué)會(huì)知足。否則我們反而會(huì)失去更多。 古時(shí)候，有幾個(gè)農(nóng)民渡江，到了江心，船翻了，農(nóng)民只好往岸邊游。有個(gè)水性好的人身上背著上千的銅錢(qián)吃力地游。同伴勸他扔掉錢(qián)，他不聽(tīng)，最后被淹死了。這個(gè)人水性很好。但他在確信可以得到生命時(shí)又選擇要得錢(qián)財(cái)，他并不滿(mǎn)足于得到性命?？烧?yàn)樗欢弥?，不僅沒(méi)得到錢(qián)財(cái)反而失去了性命。 我們要懂得知足，學(xué)會(huì)知足。否則我們甚至?xí)G掉性命。 明朝有個(gè)叫__的人，他家境很貧困，一面教書(shū)，一面努力耕作，僅僅能衣食溫飽。但他懂得知足，他慶幸生在太平盛世，沒(méi)有戰(zhàn)亂，慶幸有食物吃，有衣服穿；慶幸家里沒(méi)有病人；慶幸沒(méi)有家人在監(jiān)獄。于是他每天向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。胡九韶懂得知足，不去奢望得到榮華富貴，滿(mǎn)足于現(xiàn)在溫飽的現(xiàn)狀，他就一直生活得很幸福。 我們要懂得知足，學(xué)會(huì)知足。我們應(yīng)學(xué)胡九韶這種懂得知足的精神，這樣我們才能幸福地生活。 我們要學(xué)會(huì)知足，不要只想著獲取，否則不僅獲得不了僅而失去更多。學(xué)會(huì)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，才能安居樂(lè)業(yè)，享受快樂(lè)的生活。知足者常樂(lè)。 我的演講完畢，謝謝大家！ 2 / 2